Proyecto Raices y Alas

Anexos de resultados

Anexo 1: Resultados Individuales

Marca temporal 1. Indícanos tu nombre, si quieres omitir tus apellidos o utilizar un pseudónimo eres libre de hacerlo. 2. ¿A cuál Facultad perteneces? 3. ¿Qué semestre estás cursando? 4. ¿Cuál es tu edad? 5. ¿Con qué género te identificas? 1. ¿Sueles leer afiches, murales, grafitis o anuncios en las paredes de la Universidad? 2. ¿Tienes una biblioteca personal o familiar en tu casa? 3. Cuando eras pequeño/a ¿Recuerdas que alguien te leyera? 4. ¿Asistes a librerías de la ciudad para hacer compra de libros? 5. En este año ¿Has leído en voz alta a alguna persona o grupo? 6. ¿Utilizas alguna red social para compartir tus opiniones de lo que lees o enterarte de novedades de lectura? 7. ¿Consideras que tus hábitos de lectura y escritura mejoraron al ingresar a la Universidad? 8. ¿Haces uso de la Inteligencia Artificial Generativa (de ahora en adelante IAG) (Chat GPT, Deep Seek, etc.) para apoyar la comprensión de textos académicos asignados en tus clases? 9. ¿Haces uso de la Inteligencia Artificial Generativa (de ahora en adelante IAG) (Chat GPT, Deep Seek, etc.) para apoyar la escritura de textos académicos asignados en tus clases? 10. ¿Consideras que el uso de la IAG afecta negativamente tu proceso de lectura y escritura? 1. ¿Qué tanto te gusta leer? Marca una sola opción: 2. En qué tipo de soporte sueles leer con más frecuencia. Marca una sola opción: 3. Cuando lees en pantalla ¿Cuál es el principal dispositivo que usas? Marca una sola opción: 4. Cuando escribes textos de manera autónoma o personal, lo haces de manera más frecuente en: Marca una sola opción: 5. Cuando escribes textos solicitados por tus profesores, lo haces de manera más frecuente en: Marca una sola opción: 6. Consideras que después de la pandemia Covid-19... Marca una sola opción: 7. ¿Con qué frecuencia lees por tu cuenta y gusto de hacerlo? Marca una sola opción: 8. ¿Con qué frecuencia escribes por tu cuenta y por gusto? Marca una sola opción: 9. ¿Con qué frecuencia tomas notas o haces resumen de los textos que lees? Marca una sola opción: 10. ¿Has participado de alguna comunidad lectora (entendida como un grupo de personas que, de manera autónoma y libre, se reúnen a leer en tiempos y espacios compartidos)? Marca una sola opción: 11. ¿Cuánta afición y gusto por la lectura hay en tu familia? Marca una sola opción: 12. ¿Cuánta afición y gusto por la lectura hay en tu grupo de amigas/os o compañeras/os? Marca una sola opción: 13. Si te leyeron en la infancia ¿Quién que te leyó con mayor frecuencia? Marca una sola opción: 14. Qué personas consideras han influido de manera más considerable en tus hábitos lectores. Marca una sola opción: 15. De las siguientes afirmaciones sobre el uso de plataformas de streaming (Netflix, Prime, etc.) señala con cuál te identificas más: Marca una sola opción: 16. De las siguientes afirmaciones sobre el uso de redes sociales en general, señala con cuál te identificas más: Marca una sola opción: 17. ¿Te pasa que la lectura de un libro te provoca interés por una película o serie basada en ese libro o relacionada con este? Marca una sola opción: 18. ¿Te pasa que una película o serie basada en un libro despierte tu interés por leer ese libro? Marca una sola opción: 19. ¿Qué tan seguido acudes a la Biblioteca Central de la UPN para hacer préstamos de libros? Marca una sola opción: 20. ¿Qué tan seguido acudes a otras Bibliotecas para hacer préstamos de libros? Marca una sola opción: 1.1. Si en la anterior pregunta indicaste 'Otros', por favor describe aquí a cuáles te refieres. 2.1. Si en la anterior pregunta indicaste 'Otros', por favor describe aquí a cuáles te refieres. 3.1. Si en la anterior pregunta indicaste 'Otros', por favor describe aquí a cuáles te refieres. 4.1. Si en la anterior pregunta indicaste 'Otros', por favor describe aquí a cuáles te refieres. 5.1. Si en la anterior pregunta indicaste 'Otros', por favor describe aquí a cuáles te refieres. 6.1. Si en la anterior pregunta indicaste 'Otros', por favor describe aquí a cuáles te refieres. 7.1. Si en la anterior pregunta indicaste 'Otros', por favor describe aquí a cuáles te refieres. 8.1. Si en la anterior pregunta indicaste 'Otros', por favor describe aquí a cuáles te refieres. 9.1. Si en la anterior pregunta indicaste 'Otros', por favor describe aquí a cuáles te refieres. 10.1. Si en la anterior pregunta indicaste 'Otros', por favor describe aquí a cuáles te refieres. 11.1. Si en la anterior pregunta indicaste 'Otros', por favor describe aquí a cuáles te refieres. 12.1. Si en la anterior pregunta indicaste 'Otros', por favor describe aquí a cuáles te refieres. 1. De las siguientes IAG ¿Cuáles conoces y utilizas para apoyar la lectura y escritura de textos? 2. ¿En qué otros idiomas, diferentes al español, leíste textos el semestre pasado? 3. ¿En qué otros idiomas, diferentes al español, escribiste textos el semestre pasado? 4. Cuando lees libros en físico por tu cuenta, ¿cómo los consigues generalmente? 5. Cuando lees libros en modo digital y por tu cuenta, ¿cómo los consigues generalmente?: 6. A cuál de las siguientes bibliotecas, asistes para hacer préstamos de libros: 1. En el último año ¿qué autor(es) o libro(s) has leído a partir de tus propios intereses? 2. En el último año ¿Qué porcentaje (de 1 a 100) de lo que lees, está en versión digital? De los siguientes géneros textuales enumera de 1 a 5 según la frecuencia de lectura: - Consolidado De los siguientes temas, enumera de 1 a 5 según tu interés de lectura - Consolidado En las dos últimas semanas previas a esta encuesta, enumera las escrituras que con más frecuencia hiciste - Consolidado En las dos últimas semanas previas a esta encuesta, enumera las lecturas que con más frecuencia hiciste: - Consolidado ¿Cuáles son tus géneros literarios favoritos? - Consolidado Cuando usas el internet, lo haces principalmente para - Consolidado ¿Para cuáles de las siguientes actividades lees con mayor frecuencia en la UPN? - Consolidado ¿Para cuáles de las siguientes actividades escribes con mayor frecuencia en la UPN? - Consolidado Los documentos que más leíste en el semestre pasado, para responder a tus compromisos académicos fueron - Consolidado Los tipos de documentos que más escribiste el semestre pasado, para responder a tus compromisos académicos fueron - Consolidado Cuando escribes textos académicos ¿para qué te apoyas en la IAG? - Consolidado ¿Cuáles son los usos más frecuentes que le das a la IAG para tus actividades, en general? - Consolidado
2025/09/19 9:57:11 a. m. GMT-5 Marlond Rivera Facultad de Educación Física Noveno semestre o superior 22 Masculino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Casi nunca Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Merlín;Perplexity Inglés;Portugués Portugués Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Virgina wolf- habitación propia 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 5.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/19 10:02:20 a. m. GMT-5 LisDenn Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 30 Femenino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Frecuentemente Casi nunca comics los murales NaN NaN NaN NaN NaN cuaderno de campo NaN NaN NaN NaN Ninguna Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro.;son regalos Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN Andrés Caicedo 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/19 10:02:37 a. m. GMT-5 Diana Facultad de Educación Física Noveno semestre o superior 23 años Femenino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Claude;Gemini;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Mario mendoza 25.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/19 10:02:47 a. m. GMT-5 Camila Sánchez Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek Ninguno Ninguno Los compré Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Mario Mendoza Gabriel Garcia Márquez 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 3.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan}
2025/09/19 10:05:00 a. m. GMT-5 David Guillermo Tumal Amezquita Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 26 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Varias veces al mes. Una vez al mes. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Nunca Casi nunca Libros referentes a películas. NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Comprarlos en plataformas Los compro. Bibliotecas Públicas El señor de los anillos, todo lo puedes tu, Fernando soto Aparicio 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': 3.0, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/09/19 10:05:30 a. m. GMT-5 Angie Tovar Facultad de Educación Física Noveno semestre o superior 21 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Algunas veces Algunas veces Nunca NaN NaN NaN Temas de realidad virtual NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Autores relacionados con la realidad virtual para mí proyecto de grado 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 2.0} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/19 10:09:47 a. m. GMT-5 Nicolas Rene Riaño Estevez Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 27 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mi familia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Algunas veces Casi nunca Casi nunca --- --- ---- --- ---- NaN ---- ---- ---- --- ---- comparar escritos propios con documentos ya estipulados Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini;Deep Seek;Merlín Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Pestalozzi, vygotsky, Freire, Manuel cuenca. 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 3.0}
2025/09/19 10:23:53 a. m. GMT-5 Jean ortiz Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 27 Masculino No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No he utilizado IAG NaN Chat GPT;Claude;Gemini Inglés Inglés No realizo No realizo Ninguna NaN None {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/19 10:36:29 a. m. GMT-5 Daniel Esteban Suarez Cadavid Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 23 Masculino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Diariamente. Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Ninguna El Mundo de sofia, vigilar y castiga, 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/19 10:38:26 a. m. GMT-5 Donoban Andres Quintero Ramirez Facultad de Educación Física Noveno semestre o superior 26 Masculino No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Diariamente. Una vez por semana. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Algunas veces Frecuentemente Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Deep Seek Inglés;Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas la voragine 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/19 10:50:10 a. m. GMT-5 Germán Rodríguez Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 20 Masculino No Poco Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas Relato de un asesino Mario Mendoza 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/19 10:51:49 a. m. GMT-5 Yuly Andrea Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 34 años Femenino No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Varias veces al mes Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Casi nunca Algunas veces Algunas veces NaN NaN Poesía, versos que se me ocurren NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Deep Seek Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Haces trueques. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias Mujeres que corren con los lobos. 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/19 3:50:30 p. m. GMT-5 Flaka Facultad de Educación Física Noveno semestre o superior 28 Femenino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis amistades No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN Novelas románticas NaN Novela. NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna Solo leí en español Ninguno Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna No me acuerdo 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 1.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 5.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': 1.0} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 2.0, 'Otro': 1.0} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 1.0} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0}
2025/09/19 4:02:42 p. m. GMT-5 Solid snake Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 20 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca Na Na Poemas, cartas y reflexiones a mi pareja Na Na Na Na Na Na Na Na Na Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini;Deep Seek Inglés Inglés;Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna Manual de entrenamiento muscular 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': 4.0} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/20 11:42:42 a. m. GMT-5 Freddy Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 35 Masculino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Biblioteca Central de la UPN Arquimedes 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/20 9:36:58 p. m. GMT-5 Valentina Facultad de Educación Física Noveno semestre o superior 23 Femenino No No No No No Poco Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Francés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN Piaget, Vygotsky 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/22 12:49:04 p. m. GMT-5 Sara Zamora Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 21 Femenino No No No No No Mucho Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Actualmente participo. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas El joven Sherlock Jones, auténtica y única, París en el siglo xx, suela y ganarás el mundo, Tintín, Leonardo da vinchi novela grafica 2.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/22 12:55:27 p. m. GMT-5 Laura Valentina Gómez Tunjacipa Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 25 años Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Una vez por semana. Una vez al mes. Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Han Kang la vegetariana y la clase del griego 10 de 10 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/24 10:01:04 a. m. GMT-5 Johan Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 21 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Foucault 99.9 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/24 10:03:31 a. m. GMT-5 Allison Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 21 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez por semana. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;QuillBot;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Ana María guash,lo micro político, las artes no son manualidades 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/24 10:03:35 a. m. GMT-5 Fernanda veloza Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 21 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;QuillBot;Gemini;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca familiar. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Para los maestros que lloran por las noches 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/24 10:04:16 a. m. GMT-5 Juliet Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 24 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis amistades No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Nunca Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas Erik Erickson - Las ocho edades del hombre e identidad, juventud y crisis 85.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/09/24 10:04:17 a. m. GMT-5 Johana Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 22 Femenino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En una plataforma académica. Lees menos. Nunca. Nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Algunas veces Nunca Nunca No No No No No No No No No No No No Chat GPT;Gemini Solo leí en español;Ninguno Solo escribí en español;Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Comunitarias No recuerdo 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 4.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/24 10:06:04 a. m. GMT-5 Yesid andres medina gutierrez Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 34 Masculino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Siempre Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Los compro. Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Artur conan doyle 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/24 10:06:58 a. m. GMT-5 Luisa Alba Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 23 Femenino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia Cada día me hacen leer más y mejor. No hago uso de redes sociales. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Bibliotecas Públicas En cuanto a libros he leido La desaparición de los rituales de Byung Chul Han y varios trabajos de grado de la licenciatura, entre estos la tesis de Laura Rosas egresada de la carrera 70 de lo que leo es digital {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/24 10:07:12 a. m. GMT-5 Juan Andrés Sánchez Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 24 Años Masculino No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Frecuentemente Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Francés Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Virginia wolf, marco Aurelio, Friedrich Nietzsche, cortázar, por. 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan}
2025/09/24 10:07:20 a. m. GMT-5 Zev Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 24 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés Inglés Comprándolos De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Rasom Riggs 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/24 10:08:20 a. m. GMT-5 Dayanna Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 28 Femenino No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Abuela Ninguna, es iniciativa propia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Michael Foucout Casi todo {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/24 10:11:16 a. m. GMT-5 Sofia Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis amistades No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Nunca Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Hang Kang, la vegetariana y la mujer en el desarrollo social, Alexandra Kollontai 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/24 10:12:36 a. m. GMT-5 Luis Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 21 Masculino No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Solo escribí en español Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Dalí, freud, la Berge, el libro rojo 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/24 10:37:34 a. m. GMT-5 Uriel Antonio Tombe Velosa Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 22 Masculino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Los bibliotecarios No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Deep Seek Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Mario Mendoza 4.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/25 4:17:23 p. m. GMT-5 Michael Steven Lopez Facultad de Educación Noveno semestre o superior 25 Masculino No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Frecuentemente Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Portugués Inglés Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF;telegram Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Son muchos 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 5.0, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/25 4:31:15 p. m. GMT-5 Alisson Michelle Pareja Torrado Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Diariamente. Una vez por semana. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Medios de escritura alternativos (periódicos populares, fanzines, folletos, gráficas) NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Portugués Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Otras Bibliotecas Universitarias Historia doble de la costa - Los encantos del liguero - Educación para adultos - Accesibilidad y adaptación en el aula 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/25 4:32:58 p. m. GMT-5 Stefa Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 34 Otro No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los he robado Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Tania Bustos, Bell Hooks 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 1.0} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/25 4:37:59 p. m. GMT-5 Andrés Ramírez Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 22 Masculino No No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Ninguno 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 5.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/25 4:42:17 p. m. GMT-5 Nicol Charry castaño Facultad de Educación Noveno semestre o superior 27 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Algunas veces NaN NaN Ponencias NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Ninguno Te los han regalado.;Haces trueques. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Katherine walsh, Nancy fraser, Alanís bello 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan}
2025/09/25 5:21:29 p. m. GMT-5 Luz del sur Facultad de Educación Noveno semestre o superior 28 Masculino No No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Una vez por semana. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. No hago uso de redes sociales. Frecuentemente Siempre Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Zuno Portugués;Italiano Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Tiflotecnología Bibliotecas Públicas;Biblioteca Luis Angel Arango Martha Lamas, Silvia Federici, Sonia Mireya Torres, Hector Abad Faciolince Los recursos físicos para una persona ciega es difícil conseguir los recursos físicos, así que, todo es 100 digital. {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan}
2025/09/26 7:59:17 a. m. GMT-5 Daniel Gomez Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 19 años Masculino No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés;Alemán Inglés Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Mario Mendoza 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 7:59:28 a. m. GMT-5 Helen Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 17 Femenino No No No No No No Nada Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Nunca. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Perplexity Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Ninguno 95.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 7:59:35 a. m. GMT-5 Martín Forero Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 18 años Masculino No No No No Poco Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Otros familiares Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Nunca Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas La culpa es de la vaca 35.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:00:10 a. m. GMT-5 Sarahi Agudelo Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 17 años Femenino No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Italiano Inglés;Italiano Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Mario Mendoza 1.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': 3.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 5.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:03:06 a. m. GMT-5 David Santiago Rueda Muñoz Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 17 años Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Casi nunca Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas El extranjero 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:03:31 a. m. GMT-5 Jeison Camilo Mendez Gil Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 22 Masculino No No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Nunca Nunca Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Perplexity Inglés Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Mario Mendoza, Gabriel gracias Márquez 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:03:46 a. m. GMT-5 Andrés Felipe Ramírez Alfaro Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 32 años Masculino No No No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces a la semana. Diariamente. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Siempre Algunas veces Frecuentemente NaN NaN Trabajo NaN Deportes NaN Grupo de trabajo NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés;Francés;Portuguesa Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Paulo Ferire 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 2.0} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': 2.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:04:04 a. m. GMT-5 Juliana Baracaldo Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 23 Femenino No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés;Portugués Inglés Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna De Biofísica 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 4.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:04:29 a. m. GMT-5 Camila Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 17 años Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Algunas veces Filosofía NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés;Portugués;Alemán Inglés;Portugués;Alemán Los compro Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas Dante Aligheri 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:05:31 a. m. GMT-5 Erik Alarcon Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 20 Masculino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Ex-pareja No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés;Portugués Inglés Imprimo 4 paginas por hoja, 2 a cada lado Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Momo - Una historia Interminable - el chico que dibujaba constelaciones - planificación y periodización en Voleibol Casi nunca {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:05:45 a. m. GMT-5 Manuel Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 22 Masculino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Arthur guyton 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:05:59 a. m. GMT-5 Juan Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 17 Masculino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Una vez al mes. Casi nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca No Free Fire No No No No No No No No No No Chat GPT Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN Fran kafca 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:06:16 a. m. GMT-5 Carol Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Frecuentemente Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Mario Mendoza y Stephen King None {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:06:45 a. m. GMT-5 Job Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 23 Masculino No No No No Poco Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Una vez al mes. Una vez al mes. Casi nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. No hago uso de redes sociales. Casi nunca Casi nunca Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;QuillBot;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna Fisiologia 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:07:25 a. m. GMT-5 Maicol Valbuena Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 18 Masculino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Claude;QuillBot;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Mario Mendoza, viva la música, opio en la nubes Ninguno {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:07:29 a. m. GMT-5 Lizeth Sánchez Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 34 años Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Varias veces al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini;Deep Seek Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Los has obtenido en ferias del libro. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Deepak chopra, Joseph froid No lo sé {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:09:20 a. m. GMT-5 Laura hoyos Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 22 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Comunitarias . 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:09:24 a. m. GMT-5 Alejandro Díaz Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 17 añitos Masculino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Una vez al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Actualmente participo. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Te los han regalado. Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Otras Bibliotecas Universitarias;Bibliotecas Comunitarias Satanás 65.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 8:09:25 a. m. GMT-5 Juan Miguel Fernández Méndez Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 20 Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mis amistades No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Algunas veces Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Perplexity Inglés;Alemán Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Gilmer Meza y Agustín Laje 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 5.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': 2.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 10:38:17 a. m. GMT-5 Jose alejandro velasquez rincon Facultad de Educación Primer a tercer semestre 24 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). Lees más. Varias veces al mes. Diariamente. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN Trabajo en medios audiovisuales NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek;Merlín Solo leí en español Italiano Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas No 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': 5.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 10:40:08 a. m. GMT-5 Saturno Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 21 Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Perplexity Solo leí en español Inglés;Portugués Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro. Bibliotecas Comunitarias Trochas y fusiles 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 10:40:15 a. m. GMT-5 Nicol Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 18 años Femenino No No No No No Nada Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Nunca. Casi nunca. Nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No me influyen como lector o lectora. Nunca Nunca Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Comunitarias Los juegos del hambre 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 10:41:28 a. m. GMT-5 Juan David Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 17 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot Ninguno Ninguno Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias Sangre de campeón 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 5.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 10:45:22 a. m. GMT-5 Linda Alejandra Rojas Sora Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 21 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Una vez por semana. Varias veces a la semana. Casi nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Alemán Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas;Biblioteca upk Los árboles hablan 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 4.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 10:47:45 a. m. GMT-5 Yulian Javier Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 32 Otro No No No No No Poco Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Una vez por semana. Varias veces al mes Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Casi nunca Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas No los tengo presentes 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 10:54:45 a. m. GMT-5 Dylan Arias Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 20 Masculino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Otros familiares Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No uso No lo hago Bing Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias Lovecraft, Descartes, Platon, Stephen King, Allende.. 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 4.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0}
2025/09/26 10:54:57 a. m. GMT-5 Angie Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Casi nunca. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Algunas veces Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguno Ninguno NaN NaN Chat GPT;Copilot Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Ninguno 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 10:55:57 a. m. GMT-5 María Alejandra Jaimes Ortiz Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 23 Femenino No No No No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No estudie el semestre anterior NaN NaN Gemini Ninguno Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Crimen y castigo 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 5.0} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 10:56:17 a. m. GMT-5 Dallana Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 23 Femenino No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Una vez al mes. Una vez al mes. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca Musica Musica NaN NaN Música NaN NaN NaN NaN NaN NaN Para preguntar cosas que nose, me responde de manera especifica mas que el google, sin embargo las IAS tienen fallas comunes y evidentes entonces solo sirve para buscar información echa por personas. Chat GPT Inglés Inglés Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Song of surrender 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 2.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan}
2025/09/26 11:00:21 a. m. GMT-5 Daniela Cruz Moreno Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 25 Femenino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Ninguno Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Eco Humberto 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 5.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 11:27:47 a. m. GMT-5 Alejandro Garzón Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 18 Masculino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Una vez por semana. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Bing Inglés Ninguno Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias Rojo blanco y sangre azul usos y abusos de la gasolina 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 5.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 4.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan}
2025/09/26 11:28:05 a. m. GMT-5 Catalina Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 17 Femenino No No No No Nada Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Nunca. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Nunca Nunca Nunca Algunas veces NaN ninguno NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN no hago uso de la IA no hago uso de la IA Ninguna Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Bibliotecas Públicas Ninguno 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 1.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 5.0}
2025/09/26 11:30:58 a. m. GMT-5 Verónica Román Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 27 Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). c. Tableta. En un blog propio En un archivo de Word. Lees más. Diariamente. Varias veces a la semana. Casi nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Otros familiares Mi esposo No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Siempre Siempre Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Cuál? Cuál? Chat GPT;Perplexity;Kimi K2 Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Puedas Bonett, Jane Austen, Homero, Fyodor Dostoevsky, Han Kang, H. P. Lovecraft 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 5.0}
2025/09/26 11:32:24 a. m. GMT-5 Sofía Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés;Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna Takashi Hiraide y Robert Louis Stevenson Un 50 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 5.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 11:33:34 a. m. GMT-5 Paula Martinez Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 20 Femenino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Una vez por semana. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Frecuentemente Casi nunca Casi nunca Ninguno Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna Ninguno Ninguno Ninguna Ninguna Ninguna Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés;Portugués Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Juan Rulfo, la metamorfosis, mujercitas, Borges, la odisea. 85.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 11:34:24 a. m. GMT-5 Maria Ángel Rodríguez Méndez Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 18 Femenino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca familiar. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Las ventajas de ser invisible 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 11:35:10 a. m. GMT-5 Catalina Narváez Rodríguez Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Alejandra Pizarnik 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 11:35:16 a. m. GMT-5 Valentina Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). Lees igual que antes. Casi nunca. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español;Ninguno Solo escribí en español;Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Rulfo, borges y julio cortaza 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/09/26 11:36:38 a. m. GMT-5 Jineth Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Ninguno Inglés Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Ninguna Siempre mía, crimen y castigo. 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/09/26 11:36:46 a. m. GMT-5 Val Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 24 Femenino No No No No No No Mucho Medios impresos (papel). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Frecuentemente Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Claude;Perplexity Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los compró en mercados de la calle De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Isabel Allende, Piedad Bonnet 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 11:42:35 a. m. GMT-5 Mariana Sánchez Contreras Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Frecuentemente Nunca Siempre NaN NaN Composiciones poéticas NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Los profesores facilitan las lecturas, solo si son para las asignaturas, por mi propia cuenta no leo con libros virtuales Bibliotecas Públicas Venas en el océano, Eugenia en la sombra, sombra y hueso, la biblia, jóvenes en renovación Libros q yo elijo por mi cuenta el 0 y los q me asignan en la universidad 100, entonces diría que el porcentaje de los libros q leo virtual son el 50 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 11:43:45 a. m. GMT-5 Lorena Rodríguez Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 20 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Una vez por semana. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Otras Bibliotecas Universitarias Juan Rulfo, Julio Cortázar, Gabriel García Márquez, Jorge Luis Borges, Marcela Bravo, 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 4.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/26 11:44:07 a. m. GMT-5 Fernanda Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 18 Femenino No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Orgullo y prejuicio, cien años de soledad 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan}
2025/09/26 11:44:59 a. m. GMT-5 Alba Tibaduiza Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 40 Femenino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). Celular y computador En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Varias veces al mes. Diariamente. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Siempre NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek;Trinka Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Pedirlos en la biblioteca pública Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Allende, cortázar y libros del area 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': 1.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan}
2025/09/26 11:45:42 a. m. GMT-5 Luis Estefan Sanabria Rodriguez Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 17 Años De Edad Masculino No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Algunas veces Nunca Algunas veces / / Resúmenes de articulos, ideas para escritura de un libro y esquemas para la configuracion de textos. / / / / / / / No Hago Uso De IA No Hago Uso De IA Chat GPT;Copilot;Conozco las seleccionadas, pero no hago uso de las mismas. Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Jorge Luis Borges 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/30 12:02:02 p. m. GMT-5 Alin Facultad de Educación Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Casi nunca. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Algunas veces Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Ninguno 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/30 12:03:45 p. m. GMT-5 Karol Facultad de Educación Primer a tercer semestre 17 Femenino No No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No hago uso de ella. No hago uso de ella Ninguna Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Murakami, Cortázar, García Márquez. 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/30 12:05:28 p. m. GMT-5 Paula Garavito Facultad de Educación Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Siempre Siempre Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Libros : alguien es el siguiente, alguien tiene un secreto, perfecto caos, un beso bajo la lluvia, bajo la misma estrella, recursos inhumanos, etereo y libro de bill Un 5 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/30 12:05:58 p. m. GMT-5 Zharick Bejarano Facultad de Educación Noveno semestre o superior 23 años Femenino No No No No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna Inglés Ninguno Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Las mujeres que aman demasiado, literatura y memoria colectiva de la guerra: del cronotopo historico al cronotopo literario, el viento conoce mi nombre, la paciente silenciosa, cartas a quien pretende enseñar y pasado y futuro del verbo leer 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/30 12:06:26 p. m. GMT-5 Ángela Vargas Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 20 Femenino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Diariamente. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mis hermanos/as Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Nunca Frecuentemente NaN Temas de entretenimiento o actuales. NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Jane Austin, Mario Mendoza, Hector Abad Faciolince y Esteban Cruz Niño 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': 3.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/30 12:06:32 p. m. GMT-5 Uriel Antonio Tombe Velosa Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 22 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Varias veces al mes Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Mario Mendoza 5.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/30 12:07:48 p. m. GMT-5 Alison Briyith Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 24 años Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Copilot Inglés;Francés;Portugués Solo escribí en español;Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Mario Mendoza 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/30 12:08:12 p. m. GMT-5 Dania Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Son proyectos personales de creacion NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Las Indignas, Cadaver exquisito, Cometierra, Los peligros de fumar en la cama, Aranjuez, Alfredo Molano, Cuando aprendí a pensar, muchos libro álbumes (sobretodo de Cataplum), Bartleby el escribiente, la metamorfosis, Walter Benjamin 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 3.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0}
2025/09/30 12:08:17 p. m. GMT-5 Maura Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 28 Femenino No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Una vez por semana. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Algunas veces Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Perplexity Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias;Bibliotecas Comunitarias Piedad Bonet, hegel, kant, literatura marxista, molano 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/30 12:12:25 p. m. GMT-5 Ana María Acosta Cubillos Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 19 años Femenino No No No Mucho Medios impresos (papel). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia Cada día me hacen leer más y mejor. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Casi nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Hannah Arendt (La condición humana, Entre el pasado y el futuro), Fernando Soto (Mientras llueve), Albert Camus (El extranjero), Byung Chul Han (La sociedad del cansancio), Edgar Allan Por (Narraciones extraordinarias). 15.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/09/30 12:13:07 p. m. GMT-5 Manuel Estiben Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 23 Masculino No No Medianamente Medios impresos (papel). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Frecuentemente. Actualmente participo. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Deep Seek Inglés;Alemán;chino mandarín Inglés;Alemán Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Haces trueques. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Otras Bibliotecas Universitarias Enrique Dussel, Historia Mundial y Crítica. Historia de la filosofía M.A.Dynnik 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 3.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan}
2025/09/30 12:14:37 p. m. GMT-5 Hamilthon Rene Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 26 Masculino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá La música y los videojuegos. No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Diario Personal NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Claude Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Haces trueques.;Aparecen... Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF;Pirata Ninguna Tolkien 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': 5.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/02 2:53:43 p. m. GMT-5 Karen Lizeth Riscanevo Alvarez Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Frecuentemente Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Copilot Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Antonie Brown, Yolanda Reyes, Emma Varela 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/02 2:54:09 p. m. GMT-5 Laura Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 20 años Femenino No No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Frecuentemente Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Texta Ninguno Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro. Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Gerardo Meneses 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/02 2:58:47 p. m. GMT-5 Angie Daniela Guarnizo Castro Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Nunca Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. Utiliza la aplicación de telegram , donde hago parte de grupos donde consigo novelas en pdf o EPUB, que es el formato que más utilizo Biblioteca Central de la UPN;La biblioteca del IPN 1-Forever My girl 2- My unexpected surprise 3- Mentiras de cristal 4- Desearía que fueras mia 5 The reluctant bride 6 The ruthless groom 7 Morally corrupt 8 Fragile longing 9 the wrong bride 10 Say yes to the boss 11 Losers 12 Twisted pride 13 Pandemonium 14 Blood bonds 15 Forced bonds 16 Amor y odio en manhattan 17 Segunda oportunidad en miami 18 Blood of My monster 19 Twisted Emotions Febrero 1 Love, Ally 2 Awk-Weird 3 Sustained 4 Daré You to hate me 5 For the love of English 6 El ladrón de besos 7 Marriage for one(releído) 8 Crashed 9 The swetest oblivion 10 shackled hearts 11 Lies of My monster Marzo 1-Dirty curve 2-Perfecto caos 3 - The right move 4- Brutal vows 5- El beso de un canalla 6-The temporary wife 7-Do You daré? 8-I daré you 9-Black thorns 10-Chosen by a sinner 11-Things I wanted to say (LO ODIE EL PEOR HASTA EL MOMENTO) Abril 1-The wrong bride(releído) 2-CORRUPTED ROYALS, LIBRO 3. 3- Heart of My monster 4-Unbreak My heart(releído) 5-After the game 6-Quadruplets make six 7-Wanted 8 In a jam 9-Where we left off 10-The penalty box 11-her ruthless warrior 12-King of Pride Mayo 1-Managed 2-My dark romeo 3-another 4-Kingdom fall 5 Kingdom duet (2 libros) 6-the wrong bride(releído) Junio 1- Mafia casanova 2-Her heartless savior 3- Her merciless protector 4- Virtuous lies 5-Corrupted chaod 6- Ted 7- Fractured secrets 8- Dark russian angel ( uno de los mejores) 9- Dr. Knight 10- Reckless- ( uno de mis favs) 11- Grumpy romance 12- One timer 13-Home Game 14 -Playing hard yo get Julio 1- Tragic bonds 2-Alpha bully 3- Ven conmigo 4- Broken whispers (releído) 5- Hidden trouths 6- Stolen touches 7-Unbroken bonds 8-Notas para grace 9-Rake's redemption 10-Corrupting the innocent 11- Después de diciembre (releído versión nueva) 12-Juniper Hill(releído) 13-Encuentro casual(releído) 14-Heartless 15- Power less (los ameeeee) 16- A photo finish 17- The front runner Agosto 1-A false start 2- Blind pass 3- Burned dreams 4-Untouchable 5-Ella me pertenece 6-the darkest note 7-The ruthless note 8-The Broken note 9- Dear love,i haré you Septiembre 1-God of ruin 2-The bombshell effect 3- The ex effect 4-The marriage effect 5-Focused 6-Forbidden 7-Deviant hearts 8-Sinful hearts 9-twisted hearts 10- Coach Octubre 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/02 3:02:31 p. m. GMT-5 Juana Torres Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En un archivo de Word En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). Lees más. Varias veces al mes. Diariamente. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Siempre Frecuentemente Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas El palacio sin máscara, cautiva, secuestrada, el rojo era el color de mamá, colección de buenas noches Keiko kazas, Metamorfosis, Ética para amador, colección lea pa que hablemos de Marisol Garzón, Ciervo sin tierra, desterrados Jairo Buitrago 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/02 3:02:55 p. m. GMT-5 Luci Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 26 Femenino No No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas John green Buscando a alaska Todo {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/02 3:04:09 p. m. GMT-5 Andrea Montoya Gómez Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Algunas veces Frecuentemente Algunas veces Textos ficticios hechos por fans de series, películas, etc., de mi interés, también conocido como Fanficition NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés;Portugués Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Todo sobre nosotras, La historia del loco, Volver. No recuerdo a los autores en este momento. 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/02 3:07:55 p. m. GMT-5 Tatiana Padilla Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Frecuentemente Algunas veces Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;QuillBot;Gemini;Deep Seek Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas A la orilla de la luz, mujercitas, literatura infantil, Amalia Andrade 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/02 3:08:04 p. m. GMT-5 Vanessa Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Alguna persona me los comparte Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Dwight Holden- el mejor truco del abuelo, Ivar dacoll-José tomillo; tengo miedo: chigüiro, Ana María machado- de noche en el bosque, sibyle delacroix- granos de arena 85.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/02 3:08:56 p. m. GMT-5 Laura Rodríguez Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN Gabriel García Márquez y Julián Velasco 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/02 3:11:12 p. m. GMT-5 Sandra Vallejo Parra Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 26 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Frecuentemente Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Oliver jeffers, Anthony Browne, Jairo Buitrago 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/02 3:13:26 p. m. GMT-5 Paula Juliana Criales Avila Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi papá Booktuber/Bookstagrammer No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Algunas veces Frecuentemente Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN Monitoria de investigación Monitoria de investigación NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Lo que no tiene nombre - Piedad Bonet, El resplandor - Steven King, El psicoanalista - John Katzenbach. 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': 3.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': 3.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/02 3:13:38 p. m. GMT-5 Milena Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No No No No Poco Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Algunas veces Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN No leo por interes, los que he leido han sido por parte de mis deberes universitarios, pero muchos de ellos me han gustado algunos autores son Violante, Pestalozzi, Rousseau, Comenio 95.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': 2.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/02 3:14:21 p. m. GMT-5 Tatiana Palma Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Frecuentemente Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN En estos casos no la aplico Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas La Ilíada, paso a paso vuelve papá, Como agua para chocolate 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/02 3:15:11 p. m. GMT-5 Laura Valentina Cordoba Lizarazo Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No No No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Diariamente. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Bibliotecarios Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Siempre Nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No hago uso de la IA para asuntos que correspondan a la universidad NaN Ninguna Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Los mandan los maestros al correo en formato pdf Bibliotecas Públicas Los crimenes del monograma, seis personajes sin autor de Luigi Pirandello, toda la saga de ush ush, monstruo y bestia de Sam Leon. 0 los libros que me interesan estan en formato fisico, el 100 de los textos leidos academicamente se encuentran en formato digital {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/02 3:19:24 p. m. GMT-5 Natalia Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 25 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No hago uso de redes sociales. Casi nunca Casi nunca Algunas veces Frecuentemente NaN NaN Anotaciones que me pedía hacer la maestra titular en el cuaderno de los niños NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Pedir opciones para respuestas asertivas.. o tipos de respuestas para alguna situación Chat GPT Inglés;Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Camus, Kafka, George olwey 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 3.0}
2025/10/02 3:33:36 p. m. GMT-5 Dallerly Montero Rodríguez Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Una vez al mes. Una vez al mes. Casi nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Frecuentemente Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias La biblioteca de la media noche, la metamorfosis, la ciudad de los umbrales Mario Mendoza. El 80porciento {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:32:30 a. m. GMT-5 Ronal Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 23 Masculino No No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Siempre Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Perplexity Ninguno Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Mario Mendoza None {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:35:36 a. m. GMT-5 Sergio Facultad de Educación Física Noveno semestre o superior 20 Masculino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Una vez al mes. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Bibliotecas Públicas Carra Carras Carros 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:35:58 a. m. GMT-5 Juan Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 18 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi papá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;QuillBot;Perplexity Inglés Inglés Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna El regreso del Tigre 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:36:03 a. m. GMT-5 Nicolás Arce Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 19 Masculino No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Diariamente. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Algunas veces Nunca Casi nunca Mangas NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot Inglés Inglés;Francés Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Cuaderno de Mánchester; Luis Martin y Pol Ballús 65.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:36:28 a. m. GMT-5 Meylin Espinosa González Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Perplexity Solo leí en español Solo escribí en español Los compro Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna Shannon kirck 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:36:54 a. m. GMT-5 Andrés guecha nieto Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 19 Masculino No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Principios del entrenamiento deportivo, Geyton, chicharro, Piaget, metodología del entrenamiento. 85.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:37:01 a. m. GMT-5 Samuel Rios Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 19 alos Masculino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Perplexity Inglés;Francés Inglés Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Le petit prince, Antoine de Saint-Exupéry- El origen, Dawn Brown, 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:37:51 a. m. GMT-5 Joseph Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 18 Masculino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Nunca. Nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Qwen chat Inglés;Francés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Ninguno 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:39:07 a. m. GMT-5 BELTRAN LOPEZ JORGE ANDRES Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 20 Masculino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;QuillBot;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna "EL SUTIL ARTE QUE TE IMPORTE UN CARAJO" 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:40:12 a. m. GMT-5 Kevines Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 23 Masculino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Casi nunca Nunca Nunca Fantasía manga NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna La biblia de los caídos y algunos mangas 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:41:12 a. m. GMT-5 Lorena Alfonso Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN Texto de apoyos, por ejemplo para ayudarme a estudiar exposiciones o demás cosas en la Universidad NaN Cuentos Infantiles NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Solo leí en español Solo escribí en español Te los han regalado. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas Pídeme lo que quieras. Megan Waxwell 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 2.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 3.0} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:42:25 a. m. GMT-5 Paula Andrea Motavita Guerrero Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 25 Femenino No No No No Poco Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Algunas veces Nunca Textos de mi deporte o historia de este NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Perplexity Inglés Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca personal. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN No recuerdo 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:42:51 a. m. GMT-5 Andrés Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 28 años Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Libros de kinestesis 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:43:25 a. m. GMT-5 Juan Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 19 años Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Siempre Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Bibliotecas Comunitarias Chicharro, Antonio Ortiz, guyton 85.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:43:57 a. m. GMT-5 Miguel Herrera Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 18 Masculino No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Una vez por semana. Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mis hermanos/as Mi familia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;QuillBot;Gemini;Deep Seek Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Laura Restrepo, Mario Mendoza, libro sobre Jaime garzón... 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:44:44 a. m. GMT-5 demvidd Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 19 Masculino No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN No escribo NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek Inglés;Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Ninguno 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:45:07 a. m. GMT-5 Jhon Granja Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 19 Masculino No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Fisiología del ejercicio de gayton, hull, 10 capacidades para ser un mejor profesor de educación física, teorías de la motivación, quiropraxia, el cabellero de la armadura oxidada, como prevenir el envejecimiento, el arte de la guerra, solo leveling manga 79.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:45:16 a. m. GMT-5 Cristian Riveros Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 28 años Masculino No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez por semana. Una vez al mes. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis amistades No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Algunas veces NaN Textos de deporte NaN NaN Deportivos NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca personal.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Seiru-lo 85.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 5.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 5.0} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:48:11 a. m. GMT-5 Laura Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 18 Femenino No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Perplexity Solo leí en español Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Mario Mendoza 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 3.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:49:15 a. m. GMT-5 Aland Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 25 años Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). Lees igual que antes. Una vez al mes. Una vez al mes. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Nunca Casi nunca Críticas, reseñas, opiniones artisticas Crítica de Industrias (Deporte, arte, ciencia, etc) NaN NaN NaN NaN Capacitarme para mí trabajo de Docencia Capacitación para mi trabajo en docencia NaN NaN NaN NaN Chat GPT;QuillBot;Gemini;Deep Seek Inglés;Portugués (Brasil) Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Mario Mendoza, DayoScript, Laura Restrepo, Estanislao Zuleta 85.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 4.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 2.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:49:50 a. m. GMT-5 Santiago Espitia Ordóñez Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 19 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mi familia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN Trabajos universitarios NaN NaN NaN NaN Ninguna NaN NaN NaN Nada Chat GPT Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Catedrales, el tunel (Ernesto Sabato) 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 4.0} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0}
2025/10/03 8:52:22 a. m. GMT-5 Andrés Felipe Valencia Ramírez Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 21 Masculino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN Guiones para videos NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Perplexity Inglés Inglés Haces trueques. Los busco en PDF en línea Ninguna Oliver Bowden 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 8:53:47 a. m. GMT-5 Carolina Lizarazo Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 28 Femenino No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. Lo hago en papel y luego lo paso al pc En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Principalmente mi abuela y mi mamá Mi abuela y mis amigos No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Nunca Siempre Novelas románticas, historia de Colombia y el mundo Xxxx Estoy escribiendo una crítica a la creciente de academias de artes marciales dónde los instructores no tienen formación académica ni marcial Xxxxx Temas sobre artes marciales Xxxx Para obtener más información sobre lo que pasa en el mundo deportivo Xxxx Xxx Xxxx No utilizo IA para escribir porque casi no se usarla Xxxxx Ninguna Inglés;Francés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas Chicharro 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': 4.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 1.0} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 3.0} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:30:50 p. m. GMT-5 Alejo Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 18 Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). d. Kindle o similar. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Abuelo Mi familia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Nunca Algunas veces NaN NaN NaN Poemas NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Writier;Texta Inglés;Francés Inglés;Francés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Haces trueques. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Camus, Gabriela Mistral, Charles. 78.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': 5.0} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:31:06 p. m. GMT-5 Juan Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 22 Masculino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mi novia/o Cada día me hacen leer más y mejor. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek;Perplexity Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Brandon Sanderson 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:31:20 p. m. GMT-5 Natalia Martinez Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No No No Mucho Medios impresos (papel). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Diariamente. Varias veces a la semana. Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Algunas veces Nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Perplexity Inglés;Francés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas Virginia Woolf 1 de 46 libros que he leído {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:32:11 p. m. GMT-5 Jose González Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 19 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Siempre Siempre Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Perplexity Inglés;Francés Inglés;Francés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Catherine Hakim, Teun A. Van Dijk, Byung Chul Han, Aproximadamente el 70 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:34:40 p. m. GMT-5 Hector. Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 18 Masculino No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Algunas veces NaN NaN Poemas NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Copilot;Gemini Inglés;Francés Inglés;Francés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Hombres sin mujeres, Victoria, El unicornio, Murakami (autor), Harry Potter, Han Kang (autor) 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:36:09 p. m. GMT-5 Juliana García Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 25 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Una vez al mes. Casi nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Otros familiares Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN Cartas NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Ai studio Inglés;Francés Inglés;Francés Te los han regalado.;Comprar Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Simonebouvoire, Mariam estape Nada {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 2.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:36:23 p. m. GMT-5 Cristian Ferney Leyton Naranjo Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 22 Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Algunas veces Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Perplexity Inglés;Francés Inglés;Francés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas George R.R. Martin, Brian Herbert. 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:36:44 p. m. GMT-5 Montehappy Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 22 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek;Trinka Inglés;Francés Inglés;Francés Suelen estar en la biblioteca familiar.;Los compro Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas Comics, Noticias, Harry Potter y la camara de los secretos. 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:37:19 p. m. GMT-5 Fabiana Sofía Martinez Rojas Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 24 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Nunca. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Nunca Nunca Novelas NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Perplexity Inglés Inglés Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Harry Potter, el señor de los anillos, habitos atomicos Todo {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:39:32 p. m. GMT-5 Jineth Torres Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Edgar Allan Poe, Mario Mendoza, Bell Hoks, Cassini, Martha Nussbaum, Chimamanda 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:39:54 p. m. GMT-5 Valentina Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi abuelo Ninguna, es iniciativa propia Cada día me hacen leer más y mejor. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Siempre Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN Participar activamente en clase NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Claude;Gemini Inglés;Francés Inglés;Francés Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Idea Vilariño 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 4.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:40:08 p. m. GMT-5 Diana Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Inglés Los compro Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Barthes, Freire, Stuart Hall 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:40:27 p. m. GMT-5 Gabriela martinez Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez por semana. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mis hermanos/as Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Solicitar una explicación clara y con leguaje mas sencillo del texto que me corresponde leer NaN Chat GPT Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los compro en tiendas físicas De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Stephen King, Bram Stoker, Edgar Allan Poe, Jane Austen, Emily Brontë, Gabriel Garcia Marquez, George Orwell 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:41:19 p. m. GMT-5 . Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Frecuentemente Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Bing;Gemini;Perplexity Inglés;Francés Inglés;Francés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas He leído libro de Jane Austen, libros de romance, me gusta este género 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:41:23 p. m. GMT-5 Lina Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Nunca Nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés;Francés;Italiano Inglés;Francés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna La ridícula idea de no volver a verte, de Rosa Montero 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:41:23 p. m. GMT-5 Daniela Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 18 Femenino No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Nunca Casi nunca NaN Perspectiva de género NaN NaN NaN NaN Debates políticos NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;QuillBot Inglés Inglés Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Simone De Beauvoir, Salomé Gomez, Edgar Allan Poe Nada. Solo leo en digital articulos que me mandan de la U (aunque algunos los imprimo) {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': 3.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 2.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:42:51 p. m. GMT-5 Jefrey Olivar Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 25 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Una vez al mes. Nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia Cada día me hacen leer más y mejor. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés;Francés Inglés;Francés Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Fernando Trujillo, C. S. Lewis, J. K. Rowling y Midgar None {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:43:21 p. m. GMT-5 Vivian Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi papá Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Perplexity Inglés;Francés Inglés;Francés Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna José Asunción Silva, Oscar Wilde. 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/03 12:44:50 p. m. GMT-5 Sara Herrera Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 18 Femenino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis amistades No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Siempre Frecuentemente Nunca Casi nunca Artículos y textos científicos, principalmente sobre salud y medicina NaN Resúmenes de videos informativos que ví por gusto NaN NaN NaN Para reforzar áreas en los idiomas que aprendo. NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Francés Inglés;Francés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna J.K. Rowling, Carl Sagan, Mario Mendoza 92.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': 4.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:36:34 p. m. GMT-5 Nicolás Arteaga Espitia Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 23 Masculino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez por semana. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Frecuentemente Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna Solo leí en español Solo escribí en español Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Julio Verne 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:37:38 p. m. GMT-5 Jennifer Alejandra Cruz Patiño Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 25 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Una vez al mes. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Frecuentemente Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Ninguno Ninguno Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Biblioteca Central de la UPN Héctor Abad faciolince 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:39:25 p. m. GMT-5 Santiago Rodríguez Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 20 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Algunas veces Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Dimo Leonardo García Camargo Joan Fontcuberta Orozco-Lozano Grisales-Vargas Bertrand Russell Alicia Lindón Henri Lefebvre Paulo Freire 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:39:52 p. m. GMT-5 Ana Maria Becerra Baquero Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 17 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna La saga de a traves de la ventana, algunos capitulos de los libros de paulo freire y la verdad no recuerdo mas 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:40:32 p. m. GMT-5 Gomie Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 22 Masculino No No No No No No Poco Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Varias veces al mes Casi nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Algunas veces Pasatiempos bíblicos NaN Redes sociales Teatro y Cine NaN NaN Historia upn NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Mario Mendoza 45.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 5.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:43:00 p. m. GMT-5 Ashley Natalia Chavez Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Casi nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini;Writier Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;personas cercanas comparten libros Bibliotecas Públicas Rolf Abderhalden - magazin 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:43:04 p. m. GMT-5 Harim Thomas Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 23 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés;Francés Inglés Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna Albert Camus, El mito de Sísifo, el hombre rebelde 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:44:20 p. m. GMT-5 Lorena Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 33 Femenino No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Casi nunca. Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Algunas veces NaN NaN Anotaciones académicas NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Inglés Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas Jorge Franco, Silvia Federici, Tania Pérez Bustos, Bell Hooks, Marisella Svampa 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': 3.0} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:46:49 p. m. GMT-5 Diana jineth Moreno carreño Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 40 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Hijos No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Algunas veces Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna Ninguno Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Mario Mendoza 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': 1.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:47:24 p. m. GMT-5 Miguel Ángel Clavijo Malaver Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 20 Masculino No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Diariamente. Una vez al mes. Siempre. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Algunas veces Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN George Orwell 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 2.0} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:48:25 p. m. GMT-5 Milán Corchuelo Cetina Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 20 Otro No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mi hermana No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Para repasar NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Bing;Gemini Inglés Inglés Te los han regalado.;Internet Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Reni Eddo-Lodge 65.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:49:01 p. m. GMT-5 Nicolás Córdoba Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 24 Masculino No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Nunca Siempre Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Te los han regalado.;Los he comprado De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Michael Montaigne, por cuestiones de tiempo y orden no he podido leer textos de interés propio:( 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:49:49 p. m. GMT-5 Luisa Guevara Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 27 Femenino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mi prima Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN Escribí una carta o cosas a mano NaN NaN NaN Para poder hablar mejor de los temas Para participar en clase, me cuesta así de la nada NaN Actividades de clase Buscar ideas NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Muchos de los que leo estab en la biblioteca de mi hermano Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas Los nombres de Feliza, Juan Vasquez 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 2.0} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': 1.0} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:50:16 p. m. GMT-5 Mariana Sofia Araque Gonzalez Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 18 Femenino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). Lees menos. Casi nunca. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No tuve compromisos academicos el semestre pasado No tuve compromismos academicos el semestre pasado, pero escribia en un diario NaN NaN Chat GPT;Copilot Ninguno Ninguno Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Mario mendoza 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 1.0} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:50:30 p. m. GMT-5 Angel castellanos Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 20 años Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Mujercitas, los juegos del hambre,la peste negra 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': 1.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:55:35 p. m. GMT-5 Andrés felipe Corredor Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 20 años Masculino No No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis amistades No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Platón 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:56:11 p. m. GMT-5 MALVA Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No No Mucho Medios impresos (papel). c. Tableta. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Otros familiares Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN no tengo semestre pasado NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna tan poca vida 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/15 2:58:02 p. m. GMT-5 Mariana Agudelo Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 22 Femenino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mi novia/o Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Cada día me hacen leer más y mejor. Siempre Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Material práctico NaN NaN Chat GPT;Gemini;Trinka Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Cómo hacer que te pasen cosas buenas 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 3.0} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/15 3:10:09 p. m. GMT-5 María Cárdenas Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). d. Kindle o similar. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca Libros de terror psicólogico o de investigación NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Lovecraft, Rafael chaparro 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:30:48 p. m. GMT-5 Paula Alfonso Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi papá Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Siempre Siempre Nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Los compro. Bibliotecas Públicas Mark Wolynn. 89.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:33:47 p. m. GMT-5 Ana María Sandoval Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 23 Femenino No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En Facebook En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Otros familiares Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Bell Hooks, Simone de Beauvoir 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:35:56 p. m. GMT-5 Ana María Acosta Cubillos Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 19 años Femenino No No No Mucho Medios impresos (papel). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez por semana. Varias veces al mes Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia Cada día me hacen leer más y mejor. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Casi nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Bing;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Hannah Arendt (La condición humana). 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:37:12 p. m. GMT-5 Malena Lucia Perez Watts Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Actualmente participo. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;QuillBot;Gemini;Deep Seek;Perplexity Inglés;Francés Inglés;Francés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Byung chul han, Han Kang, George Orwell 95.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 5.0, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:41:23 p. m. GMT-5 Fernanda Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 19 años Femenino No No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Casi nunca. Nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot Ninguno Ninguno Casi no leo otros aspectos que no sean académicos De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas No leo texto literarios casi 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:42:00 p. m. GMT-5 Lulú Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. Tablet En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Casi nunca Nunca Casi nunca NaN NaN Escribo bastantes patrones de corchet NaN NaN Ver videos sobre tutoriales de crochet NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Portugués Inglés Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Fals borda 98.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': 3.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:42:31 p. m. GMT-5 Carol Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Diariamente. Diariamente. Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Casi nunca Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN El extranjero de Albert Camus, la caída de Albert Camus, La divina comedia de Dante, Cien años de soledad Gabriel García Márquez y hábitos atómicos 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:42:49 p. m. GMT-5 Angie Liudmila Velasco Arenas Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 38 Femenino No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En Facebook En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Una vez por semana. Una vez por semana. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Algunas veces Algunas veces Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas bell hooks, Toni Morrison, Audre Lorde, 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 3.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:42:51 p. m. GMT-5 Kevin Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 25 Masculino No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot Inglés Ninguno Lo imprime un compañero De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Zubiría, Jesús palacios, 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:43:27 p. m. GMT-5 Dominique Velandia Vargas Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 25 Masculino No No No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No hago uso de redes sociales. Casi nunca Casi nunca Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No uso IA para leer o escribir. Simplemente para buscar libros sobre algún tema en específico. Especialmente para pedir recomendaciones de libros y una que otra vez respuesta a preguntas difíciles pero no para escribir. Ninguna Solo leí en español Solo escribí en español Imprimo De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Hannah Arendt - La condición humana 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 2.0}
2025/10/20 2:43:56 p. m. GMT-5 Alejandra Borda Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Frecuentemente Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Alemán Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Biblioteca Central de la UPN Temas: pedagógia, antropología, formación y formabilidad. Basándome en Herbart, Flitner, Klaus runge y Saavedra, Saavedra 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:44:18 p. m. GMT-5 Lorena castilla Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 26 Femenino No No No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi tía Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek Francés Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias La granja orwell, solo en el mundo 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 5.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:45:57 p. m. GMT-5 Silvia Hernández Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 años Femenino No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En Instagram En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Algunas veces Romance NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés;Portugués Ninguno Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas El amor en los tiempos del cólera, Gabo 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:46:11 p. m. GMT-5 Laura Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 26 Femenino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca Romance, terror Romance, terror En el trabajo Romance, drama, terror NaN Leer lo que me gusta NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Ninguna No 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': 5.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 4.0} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 5.0} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:46:43 p. m. GMT-5 Saly Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Casi nunca Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot Portugués Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN El mundo de Sofía, Zaratustra, El secreto y Psicología oscura. 45.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:47:19 p. m. GMT-5 Mauro Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 Masculino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Una vez al mes. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés;Portugués;Alemán Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Kafka, Pizarnik, Dostoyevski, camus 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:48:45 p. m. GMT-5 Sergio Alejandro Herrera Puentes Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 25 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Casi nunca. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca No aplica No aplica No aplica No aplica No aplica No aplica No aplica No aplica No aplica NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Perplexity Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los compro. Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias El arte de la seducción Robert Greene 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:49:25 p. m. GMT-5 Sofia Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 18 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Las instituciones educativas No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Nunca Nunca Nunca Frecuentemente NaN Libros de medicina NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ayudar a buscar autores relacionados a un tema en específico Chat GPT;Gemini Inglés Solo escribí en español;Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Mario Mendoza 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': 4.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 3.0}
2025/10/20 2:53:02 p. m. GMT-5 Nicolle Pereira Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Otros familiares Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Casi nunca Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No lo hago No lo hago Ninguna Solo leí en español Solo escribí en español Los compro en tienditas de libros de segunda mano De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN "Narnia", Gabriel García Márquez, Dramas coreanos 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:54:00 p. m. GMT-5 Sandra Patricia Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 48 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Pareja No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Algunas veces Nunca NaN Superación y autoayuda NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Te los han regalado. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN El ocaso de la educación 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': 1.0} {'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 5.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/20 2:55:05 p. m. GMT-5 Fabiana Salamandra Duarte Facultad de Educación Noveno semestre o superior 22 años Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Una vez al mes. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi mamá No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Trabajo de grado NaN Solicitar ayuda para organizar las actividades diarias en un cronograma. Ninguna Solo leí en español Solo escribí en español;Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Este año me ha costado mucho leer textos de mi propio interés, pero he leído "coleccionista de polvos raros" de Pilar Quintana y leí algunos cuentos de Andrés Caicedo, leí también un libro pequeño que se llama "como educar en el feminismo" de Chimamanda. Yo creería que 70 sin embargo las lecturas de interés propio procuro hacerlo en físico. {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 5.0} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': 2.0}
2025/10/20 8:07:52 p. m. GMT-5 Alejandra Gómez Martínez Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. Notas en el computador. En un archivo de Word. Lees más. Diariamente. Casi nunca. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF;En la mayoría de ocasiones por el Bot de Biblioteca secreta de Telegram Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas He leído: Paula de Isabel Allende, La clase de griego de Han Kang, La mujer rota de Simone de Beauvoir, El hombre en busca de sentido de Viktor Frankl y estoy comenzando a leer El ocaso de la educación de Carlos Noguera, David Rubio y Gustavo Parra León 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 5.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 5.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 11:50:11 a. m. GMT-5 Sebastián Facultad de Educación Primer a tercer semestre 22 Masculino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Mi novia/o Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Inglés Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Carlos Cuautemoc 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 11:57:06 a. m. GMT-5 Laura Facultad de Educación Primer a tercer semestre 21 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca Terror NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas Fals borda 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan}
2025/10/21 11:57:48 a. m. GMT-5 Tina Facultad de Educación Primer a tercer semestre 20 Femenino No No No No No No Poco Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Nunca. Nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Casi nunca Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Freud psicoanálisis 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 11:57:50 a. m. GMT-5 Ly Facultad de Educación Primer a tercer semestre 21 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En Twitter o similar En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés;Solo leí en español Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Otras Bibliotecas Universitarias Amalia andrade 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 5.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:00:24 p. m. GMT-5 Laura Ximena González santos Facultad de Educación Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Nunca Nunca Siempre Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN Para cuestionar lo que dice el profesor NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN La isla siniestra julio verne 99.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 2.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:00:48 p. m. GMT-5 Diana Marcela Fernández Cuéllar Facultad de Educación Primer a tercer semestre 30 Otro No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Siempre Frecuentemente Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN Para, reforzar conceptos NaN NaN NaN NaN NaN Deep Seek Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Comunitarias Flora Tristan, Emma Reyes, Fernando Botero 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:01:20 p. m. GMT-5 Nelson Rodriguez Facultad de Educación Primer a tercer semestre 33 Masculino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Nunca Nunca Algunas veces NaN NaN Emails NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No hago uso de la IA No hago uso de la IA Ninguna Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Mario Mendoza 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 3.0} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 5.0}
2025/10/21 12:01:26 p. m. GMT-5 Johan Mendez Facultad de Educación Primer a tercer semestre 23 Masculino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces a la semana. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Algunas veces Nunca Nunca Tipos filósoficos y sociológicos Ciencia ficción y fantasía y misterio Lecturas de carácter histórico. artículos deportivos Lei libros de sociología en especial de autores como marx y althusser video conferencias Leo autores fuera de mi área para conocer otras teorías del conocimiento Para hacer trabajos investigaciones para mi canal de Youtube de historia Conferencias fuera de la universidad Informes Me apoyo de vídeos para entender los temas Me ayudó también de software de diseño grafico para hacer mapas o esquemas Chat GPT;Claude;Perplexity;Trinka Inglés;Alemán Inglés;Francés;Alemán Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Ninguna Karl marx, julio verne 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 3.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 3.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 3.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 5.0} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 5.0} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': 5.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 5.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 5.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:01:32 p. m. GMT-5 Juan Sebastián Montilla Rodríguez Facultad de Educación Primer a tercer semestre 21 Masculino No No No No Mucho Medios impresos (papel). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Diariamente. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Algunas veces Nunca Nunca Científicos, historicos, etc. Hechos histórico y sociologicos NaN NaN Me gusta todo lo que tenga que ver con mi carrera NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Critica la pura razón de Immanuel Kant y Los Grandes pedagogos de Chateu 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 2.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 5.0} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:01:54 p. m. GMT-5 Geraldin Facultad de Educación Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No No No Poco Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Varias veces al mes Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis amistades No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Inglés Impreso Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Mario Mendoza 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:02:40 p. m. GMT-5 Isabela Cáceres López Facultad de Educación Primer a tercer semestre 17 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Gabriel García Márquez 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:03:19 p. m. GMT-5 Andrea Cabarcas Facultad de Educación Primer a tercer semestre 17 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Bing;Gemini;Deep Seek Inglés;Portugués Solo escribí en español Comprarlos en tiendas de libros De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Ninguno Un 90 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:04:03 p. m. GMT-5 Karen Rodríguez Facultad de Educación Primer a tercer semestre 21 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez por semana. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Frecuentemente Casi nunca Casi nunca No No No No No No No No No No NaN No Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas He leido la saga de boulevard los tres tomos, Drácula, el exorcista, nosotros en la luna, el vecino de al lado. 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:04:50 p. m. GMT-5 Valentina Facultad de Educación Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Solo escribí en español Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Piaget, Vigotsky, Bandura, Bowen 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:05:22 p. m. GMT-5 Valentina Rueda Villafañe Facultad de Educación Primer a tercer semestre 19 años Femenino No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Diariamente. Diariamente. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Algunas veces Algunas veces Frecuentemente Literatura No hay otros NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español;Ninguno Solo escribí en español;Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Muchos, muchos 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:05:52 p. m. GMT-5 Mariana Delgado Facultad de Educación Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Ninguna Boulevard de Flor Salvador 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:07:13 p. m. GMT-5 Nicolle juliana avila morales Facultad de Educación Primer a tercer semestre 17 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En una plataforma académica. Lees menos. Una vez al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Inglés Suelen estar en la biblioteca personal. Plataformas que me gustan Ninguna Ninguno 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:07:36 p. m. GMT-5 Mayra Leandra Gallego Rodríguez Facultad de Educación Primer a tercer semestre 37 Femenino No No No No No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Siempre NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna NaN Ninguna Solo leí en español;Ninguno Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas Paulo cohelo 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:09:04 p. m. GMT-5 Amy Avril Lorena Salazar Sánchez Facultad de Educación Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Varias veces al mes. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna La rebelión en la granja, 1984 y cadáver exquisito 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:09:06 p. m. GMT-5 Mariana Arevalo Facultad de Educación Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Frecuentemente Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Trinka Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Ninguno 75.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 5.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:09:49 p. m. GMT-5 Juan David Romero Riaño Facultad de Educación Primer a tercer semestre 20 Otro No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Notebook LM Solo leí en español Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Ensayo sobre la ceguera de Saramago 85.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:10:21 p. m. GMT-5 Lizeth espinosa Facultad de Educación Primer a tercer semestre 17 Femenino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Pablo Neruda ,como agua para chocolate,don quijote ,la Celestina 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:13:22 p. m. GMT-5 Valeryn Facultad de Educación Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Una vez por semana. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Algunas veces Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Ninguno Ninguno Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Ninguno 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:15:25 p. m. GMT-5 Myriam Andrea Ordoñez Pinzon Facultad de Educación Primer a tercer semestre 43 Femenino No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Todo el circulo familiar Mi familia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Algunas veces Casi nunca Frecuentemente Textos historicos, investigativos Históricos, teorizacion politica (no solo de coyuntura nacional) y en temas de fútbol Textos relacionados a la actividad laboral Textos de futbol y sociedad NaN Interactuar con comunidades con intereses comunes, hacer redes colaborativas Para profundizar temas en clase, explorar sugerencias dadas por los docentes Para tener apropiacion de los temas vistos, escribo para articular ll aprendido con mi vida cotidiana, con lo laboral y con mis acciones sociales y politicas NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Gioconda Belli 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 2.0} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:17:13 p. m. GMT-5 Yefer Vargas Facultad de Educación Primer a tercer semestre 28 Masculino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). Computadora de escritorio, smatphone y laptop En Instagram En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Mi familia Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini;Deep Seek Inglés;Francés;Portugués;Alemán;Italiano Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna El libro es La escalera De Pestalozzi 95.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan}
2025/10/21 12:27:26 p. m. GMT-5 Karina Cuadros Facultad de Educación Primer a tercer semestre 26 años Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Nunca. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Pestallozzi, Comenio 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 5.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/22 1:37:11 p. m. GMT-5 Sofia Catalina Annear Zambrano Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Portugués Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Otras Bibliotecas Universitarias Mario Mendoza, Alfredo molano 78.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/22 1:43:05 p. m. GMT-5 Gumball Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 21 años Masculino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Varias veces al mes. Varias veces al mes Siempre. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Deep Seek Inglés;Portugués Inglés Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna La Tragedia de Belinda Elsner 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/22 1:44:10 p. m. GMT-5 Cristian Camilo angel Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 34 Masculino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Diariamente. Varias veces a la semana. Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Copilot Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Comunitarias Manifiesto comunista karl marx 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 5.0, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/22 1:45:07 p. m. GMT-5 Isabela Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis abuelos Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Portugués Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas Edgar Alan poe 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/22 1:45:22 p. m. GMT-5 Willinton nayaza queragama Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 29 Masculino No No No Nada Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Diariamente. Diariamente. Algunas veces. Actualmente participo. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Algunas veces Frecuentemente Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca familiar. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN Español Siii {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/22 1:47:18 p. m. GMT-5 Sebastián Madrid Ibañez Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Masculino No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Diariamente. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Inglés;Alemán Inglés Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN Marx, george orwell, berger y luckmann 75.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/22 1:48:08 p. m. GMT-5 Yenny Rincón Cifuentes Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 años Femenino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mis hermanos/as Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Portugués Solo escribí en español Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna Edgar Allan Poe 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/22 1:48:10 p. m. GMT-5 Sophia Morales Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Femenino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Varias veces al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini Inglés;Portugués Solo escribí en español;Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Angeles Mastretta, Paulo Coelho 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/22 1:48:57 p. m. GMT-5 Hayler Ortega Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Masculino No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un blog propio En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). Lees más. Una vez por semana. Una vez al mes. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis amistades No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés;Portugués Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna El Idiota, Dostoievski 10.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/22 1:51:48 p. m. GMT-5 Johan forero Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 19 Masculino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Algunas veces Aventura , misterio y terror , psicología NaN Poesía Poesia NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Portugués;Italiano Solo escribí en español Compro Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Michael Benítez 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': 5.0} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 5.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/22 1:52:50 p. m. GMT-5 Juan José Virgüez Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 17 Masculino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Portugués Solo escribí en español Te los han regalado. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna El príncipe de maquiavelo 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/22 1:53:08 p. m. GMT-5 Samuel Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 21 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Casi nunca Casi nunca Ya es por misma cuenta, de lo que más me llama la atención Personales de lecturas Como me sinto al respecto de mismo NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Mario Mendoza 5.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 5.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/22 1:57:39 p. m. GMT-5 Alejandra Pulido Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 19 Femenino No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Una vez al mes. Varias veces al mes Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Portugués Solo escribí en español Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas mario mendoza 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan}
2025/10/22 2:00:29 p. m. GMT-5 Jose David Hernandez Pestana Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En WhatsApp En WhatsApp Lees igual que antes. Una vez al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Dudas que tengo Chat GPT;Gemini Portugués Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos. Los busco directamente en el primer link Ninguna Los pasos de sherlock 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 5.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 5.0}
2025/10/22 2:01:34 p. m. GMT-5 Nelson Stiven Sandoval Garcia Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 21 Masculino No No No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Gabriel Garcia Marquez 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/23 7:44:08 a. m. GMT-5 Julián Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 22 Masculino No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Casi nunca. Varias veces al mes Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Frecuentemente Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Willy el mago, Dios y la nueva ciencia 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/23 7:44:59 a. m. GMT-5 Juan Sebastian Peña Rodríguez Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 17 Masculino No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Casi nunca. Casi nunca. Nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Siempre Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Darkly Dreaming Dexter 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/23 7:47:39 a. m. GMT-5 Sergio Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 22 Masculino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna El mito de Sísifo de albert camus 70 digital {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/23 7:50:50 a. m. GMT-5 David Esteban Gómez Ferreira Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Una vez por semana. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Otros familiares Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Frecuentemente Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN 1984 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/23 7:50:56 a. m. GMT-5 David Antonio Grajales Lemus Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 24 Masculino No Mucho Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces a la semana. Una vez al mes. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis amistades Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Para mi trabajo Para mi trabajo NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas La astronomia en la obra de Gabriel Garcia Marquez veronica Leon 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 2.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 2.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/23 7:51:19 a. m. GMT-5 Samuel Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 17 Masculino No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Una vez al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Casi nunca Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca familiar.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna El amor es bailar 67.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/23 7:51:23 a. m. GMT-5 María Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Varias veces al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Ninguno Ninguno Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Harry Potter 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/23 7:51:29 a. m. GMT-5 Manuel Alvarado Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 23 Masculino No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Artículos políticos NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek Ruso Inglés Suelen estar en la biblioteca personal. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Feyman, Nietzsche y libros de física 5.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': 5.0} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/23 7:52:03 a. m. GMT-5 Dillan Malambo Tafur Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 17 Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces a la semana. Una vez por semana. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN Entretenerme Apuntes NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Writier Solo leí en español Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas 1984. Ensayo sobre la segura . Satanás . La divina comedia. It . Edgar Allan Poe . La granja feliz. Farenheit 456. 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/23 8:05:40 a. m. GMT-5 Luis Alberto Quimbayo Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 20 Masculino No No No No No Mucho Medios impresos (papel). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Diariamente. Diariamente. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Nunca Nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Claude;Gemini;Deep Seek Inglés Solo escribí en español Haces trueques. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Martin Heidgger 1.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan}
2025/10/23 8:10:25 a. m. GMT-5 Andres Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No No Poco Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Casi nunca. Nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi papá Mis amistades No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Nunca Algunas veces Nunca NaN Gueros de interes personal NaN NaN NaN NaN NaN Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno Chat GPT Ninguno Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN William shekspheare 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': 2.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 1.0} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0}
2025/10/23 8:17:08 a. m. GMT-5 Kevin Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 22 Masculino No No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Una vez por semana. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Nadie No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Frecuentemente Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;QuillBot Inglés;Solo leí en español Inglés Los has obtenido en ferias del libro.;Compro en librerias fisicas Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Comunitarias Carl sagan, stephen Hawking, (libro) habitos atomicos. 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/23 8:22:03 a. m. GMT-5 Karen Daniela Arias Hernández Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 21 Femenino No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Una vez al mes. Varias veces al mes Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Casi nunca Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Es mi primer semestre Es mi primer semestre NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Gabriel Rolón 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 5.0} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 5.0} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:31:00 a. m. GMT-5 Santiago Galeano Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 21 Masculino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Siempre Siempre Siempre NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Portugués Inglés;Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Eduardo Galeano 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:33:00 a. m. GMT-5 Charlie Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 27 Masculino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). d. Kindle o similar. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez por semana. Casi nunca. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Algunas veces Casi nunca NaN NaN Borradores para trabajos académicos NaN NaN NaN Lecturas que despertaron mi curiosidad NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek Inglés;Alemán Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN George RR Martin, Albert Camus, Lev Tolstoi, Gabriel García Márquez 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:36:53 a. m. GMT-5 Juan sebastian Benavides Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 21 años Masculino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Diariamente. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek;Perplexity Inglés;Portugués Inglés;Portugués Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Luisa guillermo vasco, lorenzo muelas 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:38:33 a. m. GMT-5 Sebastián Poveda Duran Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Masculino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Casi nunca Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Portugués Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Dan Brown 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:38:45 a. m. GMT-5 Sharon Lucrecia Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un blog propio En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Diariamente. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Solo escribí en español;Ninguno Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN Foucault 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:39:04 a. m. GMT-5 Luci Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 27 Femenino No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi novia/o No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Perplexity Inglés;Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas El Karina,la tormenta, capitalismo y cuerpo, 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:39:24 a. m. GMT-5 Julin Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No uso IAG No uso IAG Ninguna Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los compro Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Drácula, Frankenstein, Carmilla 25.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0}
2025/10/27 11:40:50 a. m. GMT-5 Laura Reyes Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 20 Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Piedad Bonet 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 5.0, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:40:56 a. m. GMT-5 Juan José Lenis Suarez Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 20 Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Nunca Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini Inglés Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Immanuel Kant 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:40:59 a. m. GMT-5 Sofia Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Femenino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Perplexity Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Generalmente los textos que leo Generalmente los textos virtuales que leo con para la carrera y me los facilita el profesor por correo, teams, entre otros métodos de comunicación Oscar Wilde, Gabriel García Márquez, Allan Poe, George Orwell, Bella Hooks 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:41:22 a. m. GMT-5 Loreen Bernal Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 24 Femenino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Siempre Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Portugués Ninguno Los compro Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN Edgar Alan Poe , Juan Villoro, Elizabeth Jelin 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:41:40 a. m. GMT-5 Karla Jimena Fuentes Delgado Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN Para tener conocimiento de acontecimientos que estén sucediendo NaN NaN NaN NaN Realmente no lo utilizo para algo más Chat GPT;Deep Seek Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Mario Mendoza 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0}
2025/10/27 11:42:36 a. m. GMT-5 Mariana Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez por semana. Una vez al mes. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis amistades No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Siempre Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas William Irwin 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:42:50 a. m. GMT-5 Silvia Avendaño Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 años Femenino No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Casi nunca Nunca NaN NaN Guión para un podcast NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Perplexity Solo leí en español Solo escribí en español Compro los que necesito o me interesan Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN Mario Mendoza Apocalipsis y los vagabundos de Dios, Miguel Torres Breve historia de un amor sin fin, Dan Brown, JK Rowling los de harry potter 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:43:16 a. m. GMT-5 Cesar Camilo Cañón Pájaro Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 20 años Masculino No No No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis amistades Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Cien años de soledad, el retrato de Dorian gray, metamorfosis 8.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:43:25 a. m. GMT-5 Darío Maldonado Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 20 años Masculino No No No No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mis hermanos/as Mis amistades No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Nunca Nunca Frecuentemente Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN Para complementar los temas de las materias NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Ser y tiempo, Martín Heidegger 95.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:44:43 a. m. GMT-5 Maria Murillo Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Casi nunca. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Frecuentemente Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Portugués Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca personal. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Cien años de soledad 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:45:28 a. m. GMT-5 Esteban Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 21 Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Una vez por semana. Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Frecuentemente Nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas;Biblored William ospina, Gabriel García Marquez, stephen king 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:45:48 a. m. GMT-5 Kevin Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 21 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Francés Francés Suelen estar en la biblioteca personal. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Gonzalo Arango, Roberto Bolaños. Putas asesinas y obra negra 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': 2.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:45:48 a. m. GMT-5 Diana Maldonado Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 28 Femenino No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Diariamente. Varias veces al mes Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Frecuentemente Casi nunca Casi nunca Comic NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Deep Seek Inglés;Portugués Inglés Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro.;Los compro Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Brandon Sanderson, Eduardo Galeano, Byun Chul-Han, Neil Gaiman 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 5.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:47:40 a. m. GMT-5 Gabriela Gualteros Santana Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 21 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Varias veces al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Mi novia/o No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN Psicología y neurologia NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés;Portugués Ninguno Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Caliban y la bruja 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': 1.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:48:15 a. m. GMT-5 Mary ann Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 24 Femenino No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna ninguno 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:50:36 a. m. GMT-5 Daniela Rodríguez Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 20 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Frecuentemente Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés;Portugués Inglés Los has obtenido en ferias del libro.; Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN megan maxuel 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:50:41 a. m. GMT-5 Julián Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 21 Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Nunca Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Portugués Portugués Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Comunitarias Dama de las camelias, el príncipe cruel, cien años de soledad, y julio Verne 99.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:53:33 a. m. GMT-5 Lina Scarpetta Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 35 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Casi nunca Algunas veces Frecuentemente NaN Textos históricos Escribí un guión NaN Libros de historia NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Solo leí en español Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Silvia federichi 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 1.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 4.0} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:54:28 a. m. GMT-5 Anderson Barragán Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 24 Masculino No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Una vez al mes. Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Consultas rapidas NaN Ninguna Inglés;Portugués Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Varios 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 3.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 11:54:53 a. m. GMT-5 Daniel Alfonso Andrade Casallas Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Varias veces al mes Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Algunas veces NaN NaN Apuntes de las lecturas académicas NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Portugués Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna La vorágine 98.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 12:09:30 p. m. GMT-5 Santiago Henao Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 21 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi papá Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN Bauman Marx Fals Borda 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 5.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 5.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan}
2025/10/27 2:33:06 p. m. GMT-5 Luis Fernando Rodriguez Camargo Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 26 Masculino No No No No No Mucho Medios impresos (papel). Ningunio En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Frecuentemente. Actualmente participo. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Nunca Nunca Frecuentemente Siempre NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias;Bibliotecas Comunitarias Olga Lucia Zuluaga 26.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 2:44:02 p. m. GMT-5 David Gutiérrez Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 25 Masculino No Mucho Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Una vez por semana. Frecuentemente. Actualmente participo. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Algunas veces Algunas veces Algunas veces NaN Filosofía NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Simón weil, Jorge larrosa, Nietzsche, Spiniza, WIiliam Ospina, Bárcena, Skliar, Dostoievski 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 1.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 2:49:10 p. m. GMT-5 Girasol Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces a la semana. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Los bibliotecarios No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Siempre Nunca Autoayuda NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Piaget 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 2:49:10 p. m. GMT-5 Jelen Dayana Valdez Hernandez Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Frecuentemente Algunas veces NaN NaN Escribí apartados para mí trabajo de grado NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Giroux 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 2:49:48 p. m. GMT-5 Daniela Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Varias veces al mes Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN Ninguno NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna Inglés;Solo leí en español Solo escribí en español;Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Jean paul Sartre- el existencialismo es un humanismo 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/27 2:51:54 p. m. GMT-5 María Cristina Mc'lean Cardiles Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca Autoayuda y psicología NaN Escribí para el trabajo de grado. NaN NaN NaN NaN NaN Documentos de política pública. Trabajo de grado. NaN NaN Chat GPT;Claude;QuillBot;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Cien años de Soledad de Gabriel García Márquez, Querida yo de Elizabeth Clapés, Cuentos de Edgar Allan Poe 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': 4.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 5.0} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 5.0} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/28 10:36:36 a. m. GMT-5 Sara González Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Nunca Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Solo academicos 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 5.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/28 10:39:06 a. m. GMT-5 Carolina Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Writier Inglés Inglés;Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Vigotsky, Piaget, Freire, Montessori 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/28 10:43:28 a. m. GMT-5 Dayanna Díaz Facultad de Ciencia y Tecnología Cuarto a octavo semestre 28 Femenino No No No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez por semana. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Siempre Frecuentemente Frecuentemente NaN Historia y filosofía NaN Historia y filosofía NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Consultar bibliografía de un tema Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Aristóteles, Simón de beauvoir, Camus, Heidegger, Marx, Derrida, Borges, Gabriel García Márquez, Bodeliere 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 2.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': 2.0} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': 1.0}
2025/10/28 10:44:11 a. m. GMT-5 Luna Poveda Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 18 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Mario Mendoza-Leer es resistir 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan}
2025/10/28 10:44:45 a. m. GMT-5 Sandra Bernal Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 34 Femenino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Casi nunca Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Hasta l fecha no lo utilizo No la autilizo Ninguna Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Sanidad total "Andrés Carson" el poder de la oración Andrés Carson 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 5.0}
2025/10/28 10:46:45 a. m. GMT-5 David Vargas Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 26 Masculino No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez por semana. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi papá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Algunas veces Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No uso No uso Ninguna Inglés;Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Quevedo, Rulfo, Brown, Buenaventura, Whitman 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0}
2025/10/28 10:47:31 a. m. GMT-5 Carolina Paramo Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 27 Femenino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Los compro Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro. Ninguna Michel Foucault, Neruda, Antonio Gramsci, Borges, Benedetti 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/28 10:52:52 a. m. GMT-5 Andrés Castañeda Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 23 Masculino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Diariamente. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Casi nunca NaN NaN Música NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Groot Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Rafael Lechowski 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/28 10:54:21 a. m. GMT-5 Karen s Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Casi nunca Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN Pata una electiva NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna Ninguno Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna De mi para mi la tormenta pasara 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 5.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 4.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 5.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan}
2025/10/28 10:56:24 a. m. GMT-5 Lorena Cabrera Facultad de Educación Noveno semestre o superior 25 Femenino No No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez por semana. Varias veces a la semana. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Siempre Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Portugués Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Haces trueques. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Orgullo y prejuicio, actos atomics, autoayuda, sanacion 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/28 11:00:32 a. m. GMT-5 Santiago Meza Facultad de Ciencia y Tecnología Cuarto a octavo semestre 21 Masculino No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Algunas veces Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN Mario Mendoza, Trujillo (la biblia de los caidos) 1.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 10:54:22 a. m. GMT-5 Emily Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 20 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En Twitter o similar En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Amigos/as/ Mi novia/o Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas No recuerdo 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:02:14 a. m. GMT-5 Cristian Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Casi nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Siempre Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Stephen King 2.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:03:21 a. m. GMT-5 Fabián García Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 20 Masculino No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. WhatsApp En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Algunas veces Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Ninguno 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:03:38 a. m. GMT-5 Lorena Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 28 Femenino No No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis amistades No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Megan Maxwell 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:03:49 a. m. GMT-5 Sebastian Sopo Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 28 Masculino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los compro. Bibliotecas Públicas Rebeca yarros 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:04:13 a. m. GMT-5 Deisy Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 17 Femenino No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Una vez al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Solo escribí en español Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los compro. Bibliotecas Públicas Mario Mendoza 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:05:51 a. m. GMT-5 Nahany Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Casi nunca. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Frecuentemente Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Mario Mendoza 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:05:59 a. m. GMT-5 Motas Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 22 Masculino No No No No No No Nada Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). Lees igual que antes. Casi nunca. Varias veces a la semana. Nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN Corres del trabajo NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini Inglés Inglés Te los han regalado. No leo por mi cuenta de forma digital Ninguna Omar Hejeile 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0}
2025/10/29 11:06:17 a. m. GMT-5 Juan Andres Henao Torres Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Cronicas marcianas, rebelion en la granja, alex dogboy 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:06:56 a. m. GMT-5 Ferney González Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 36 Masculino No No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Algunas veces Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas El laberinto de los acertijos 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:08:22 a. m. GMT-5 Edgar Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 17 Masculino No No No No No Nada Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Nunca. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Nunca Nunca Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés;Portugués Inglés Te los han regalado. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna Ninguno 10.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:08:47 a. m. GMT-5 Gabriela Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 17 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Varias veces a la semana. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi papá Mi familia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Francés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Mario Mendoza 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:10:12 a. m. GMT-5 Yohjan Rozo Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 17 años Masculino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Casi nunca. Nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Portugués Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna La casa de los espíritus 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:10:34 a. m. GMT-5 Juan Medina Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 25 Masculino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Diariamente. Diariamente. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Siempre Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Desarrollar publicaciones científicas NaN NaN NaN NaN Bing;Gemini;Perplexity Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Fenómenos de transferencia, Fogler, química general, geometría moderna de Moise y (Artículos científicos de Scopus ) 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 5.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:11:13 a. m. GMT-5 Danna Carrasco Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez por semana. Varias veces a la semana. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Abuela Mis amistades Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No hago uso de redes sociales. Casi nunca Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN Cartas para regalar NaN NaN Inspiración en frases o dibujos NaN NaN NaN NaN NaN Saber sobre el contrato laboral en el que estoy Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro.;Compro De una plataforma en línea los convierto a PDF;Wattpad Ninguna Amalia Andrade, J.K. Rowling, Edith Eger, Oscar Hijuelos 5.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 2.0} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': 3.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0}
2025/10/29 11:12:46 a. m. GMT-5 Xiomara Cantor Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 17 Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Varias veces al mes Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Los compro en tiendas de segunda mano De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna André Aciman 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:17:39 a. m. GMT-5 Miguel Poveda Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 20 Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Una vez al mes. Nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Casi nunca Nunca Nunca NaN Temas relacionados con educación financiera NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Ninguno Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Los compro. Bibliotecas Públicas Mario Mendoza 95.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': 5.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/29 11:26:55 a. m. GMT-5 Alejo Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 17 Masculino No No No No No No No Nada Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Nunca. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No hago uso de redes sociales. Casi nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Blackbox Ninguno Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Nada Nadie {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/30 7:50:05 a. m. GMT-5 Catalina Agudelo Facultad de Educación Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Emily Bronte, Mario Mendoza. La mecánica del corazón, el mundo de Sofía. 75.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/30 8:00:26 a. m. GMT-5 Natalia Arias Facultad de Educación Primer a tercer semestre 26 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. WhatsApp En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca familiar. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Bibliotecas Públicas Carlos noguera 2.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/30 8:01:08 a. m. GMT-5 Liceth Mora Facultad de Educación Primer a tercer semestre 17 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Una vez por semana. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Mario Mendoza 45.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/30 8:02:10 a. m. GMT-5 Lina Facultad de Educación Primer a tercer semestre 19 años Femenino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN Teorías conspirativas y así. NaN NaN NaN NaN NaN NaN Soy de primero. Soy de primero. NaN NaN Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Ortega y Gasset. 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 1.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 1.0} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/30 8:05:18 a. m. GMT-5 Adrian Castro Facultad de Educación Primer a tercer semestre 18 Masculino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Gabriel García Márquez 95.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/30 8:08:01 a. m. GMT-5 Yeidy Lizet Facultad de Educación Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca . . . . . . . . . . NaN . Ninguna Ninguno Solo escribí en español Compro Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN La tormenta pasará 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan}
2025/10/30 8:12:09 a. m. GMT-5 Danna López Facultad de Educación Primer a tercer semestre 21 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). Celular En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Frecuentemente Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Wordtune Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Piaget, vigoski y paublot 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/30 8:14:06 a. m. GMT-5 María José Quiroga Facultad de Educación Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Una vez al mes. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca Webtoons NaN NaN NaN NaN NaN Por gusto NaN NaN NaN NaN NaN Deep Seek Ninguno Ninguno Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Como ganar amigos e influir sobre las personas 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': 4.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan}
2025/10/30 8:14:21 a. m. GMT-5 Luna De Oro Mestra Facultad de Educación Primer a tercer semestre 18 años Femenino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Casi nunca. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Siempre Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Damián 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:15:45 a. m. GMT-5 Yuyis Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Casi nunca. Una vez al mes. Casi nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Otros familiares Mi familia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Casi nunca Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Ninguna Jean Piaget 5.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:15:54 a. m. GMT-5 Alejito Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 21 Masculino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Nunca Nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini Inglés;Francés Ninguno Te los han regalado.;Comprar Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna David Jiménez - Jugando con consciencia 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:21:39 a. m. GMT-5 Mawi Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 25 Masculino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Una vez al mes. Siempre. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mi novia/o Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek;Perplexity Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas Pierre parlebas 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 4.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:21:49 a. m. GMT-5 Eduard Ferney Pinilla Rodriguez Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 24 Masculino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Nunca Nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Hábitos atómicos 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:22:10 a. m. GMT-5 Mónica Victoria Vargas Camacho Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Frecuentemente Académicos NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar. Los compro. Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Pierre Parlebas, Marleau Ponty, Luz Elena Gallo 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:24:18 a. m. GMT-5 Juan Nicolás Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 21 Masculino No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi papá Mi familia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Claude;Gemini;Deep Seek Inglés Solo escribí en español;Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Hábitos atómicos 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': 2.0} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:24:43 a. m. GMT-5 Juan Carlos Mafla Roa Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 22 Masculino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Varias veces al mes Nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Mi novia/o No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Nunca Nunca Nunca NaN Artículos o revistas sobre la fauna y flora del mundo Textos tipo diario personal NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna No recuerdo el nombre del autor, pero los libros son: la filosofía del estoicismo y el alquimista 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': 1.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:25:06 a. m. GMT-5 Juan Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 21 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Varias veces a la semana. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Foucault, Piaget, Vigotsky, skinner, Ausubel, freire, kant, Ponty, Luz Elena Gallo, Elsa Muñiz, 95.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:25:36 a. m. GMT-5 Santiago lozano Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 22 Masculino No No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No hago uso NaN Ninguna Ninguno Ninguno Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna No recuerdo 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:25:46 a. m. GMT-5 Ana Sofia Muñoz Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi papá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Cien años de soledad y bida blues Algunos trabajos académicos {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:25:47 a. m. GMT-5 Santiago Florez Baquero Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Siempre NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Portugués Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Narnia, el mago de Oz 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:26:40 a. m. GMT-5 Miguel Jiménez Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 28 Masculino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguno NaN NaN Chat GPT;Gemini;Meta Portugués Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Robin S sharme 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 5.0} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:27:33 a. m. GMT-5 Duvan Nepta Peña Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 25 Masculino No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi mamá No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Casi nunca Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés;Portugués Portugués Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Fernando Sabater, libro de como dormimos 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:27:45 a. m. GMT-5 Juan Sebastian López Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 17 Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez por semana. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mi familia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Libros de mi familia Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Edgar allan poe 65.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:28:20 a. m. GMT-5 Luiz Manuel Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). Lees más. Una vez al mes. Varias veces a la semana. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Diario personal NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Ninguno Ninguno Los compro Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna Stephen king - it 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 3.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:28:43 a. m. GMT-5 Andrea Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis amistades No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Bing Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Río Negro, Mariano Quirós 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:29:32 a. m. GMT-5 Santiago Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 23 Masculino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). Lees más. Casi nunca. Nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Mario Mendoza 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 3.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:29:51 a. m. GMT-5 Dayron Ortiz Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 20 Masculino No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Nunca. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Nunca Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Bing;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Los compro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Ninguno 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:29:58 a. m. GMT-5 Juan Daniel Hernández Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Varias veces a la semana. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Siempre Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Italiano Inglés;Italiano Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Jorge Isaacs,Laura Esquivel, Gabriel García marquez y Mario mendoza 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:30:30 a. m. GMT-5 Nicolas Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 24 Masculino No No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Nunca. Nunca. Nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna pierre parlebas 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:30:45 a. m. GMT-5 Emir Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 20 Masculino No No No No No Nada Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Nunca. Diariamente. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN No escribí nada. El Atlas 3i Ninguno. NaN Ningún otro Ningún otro. NaN Ningún otro. NaN Ningún otro. Chat GPT Solo leí en español Ninguno Pues los compro De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna De mis intereses... Qué no hayan sido porque me toca, ninguno. 98.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 2.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 1.0} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': 2.0} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': 2.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 1.0} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0}
2025/10/31 8:31:04 a. m. GMT-5 Camilo Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 20 Masculino No No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna El misterio de las rosas de marfil 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:31:04 a. m. GMT-5 Yostin felipe castro manjarres Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 18 Masculino No No No No No Nada Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Claude;QuillBot;Gemini;Perplexity Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Gabriel García Márquez 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:31:14 a. m. GMT-5 Julián Felipe Fernández Quinche Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 17 Masculino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Varias veces al mes Casi nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Mario mendoza, Satanás 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:31:26 a. m. GMT-5 Solangie Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No No No No No No Nada Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Ninguna, es iniciativa propia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Nunca Nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Ninguno Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Las mujeres que aman demasiado 10.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:32:05 a. m. GMT-5 Carlos Abraham Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 24 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca Mangas, fantasía Mangas, fanatasias NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Ninguno Comprado De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Mario Mendoza, Akira Toriyama 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': 4.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 5.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': 3.0} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:32:07 a. m. GMT-5 Miguel Ángel Martinez González Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 19 Masculino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Varias veces al mes Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN Novelas románticas y relatos de fantasía NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Solo escribí en español Los compro en linea Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los pirateo Ninguna El principito - mark Twain, cien años de soledad - Gabriel García Márquez, Vanitas no carte -manga, Crónicas de un final que ya conocía - no me acuerdo del autor 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 5.0} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 3.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:32:24 a. m. GMT-5 Ivan Alvarez Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 17 Masculino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Una vez al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN Ninguno Ninguno {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:32:31 a. m. GMT-5 Laura Gómez Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Italiano Inglés Te los han regalado.; Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Habitos atómicos 90 al rededor {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:32:59 a. m. GMT-5 Kaseolin Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Varias veces al mes Casi nunca. Actualmente participo. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mi familia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Casi nunca Nunca NaN NaN Rimas de mis sentimientos NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Copilot;Gemini Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Novelas de Wattpad y weebtoon 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 2.0} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:33:04 a. m. GMT-5 Angel Sanchez Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 24 Masculino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Ninguno Ninguno Los compro por Internet De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Como el hombre llego a ser gigante 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:33:08 a. m. GMT-5 Sarita Hoyos Ariza Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Una vez al mes. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Inglés Te los han regalado. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna José Luis villar 2.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:34:50 a. m. GMT-5 Nataly Amaya Avila. Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 20 Femenino No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Diariamente. Varias veces a la semana. Algunas veces. Actualmente participo. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Casi nunca Siempre NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Writier;Merlín Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Oscar Wilde, Stephen King, Pilar Quintana, Tonny Robbins... 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:34:53 a. m. GMT-5 María Paula Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Nunca Nunca Nunca Crecimiento personal NaN NaN Crecimiento personal Crecimiento personal NaN Para mí crecimiento como persona y fortaleza emocional NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Solo escribí en español Los compro De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Mel Robbins 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 5.0} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 4.0, 'Otro': 5.0} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 5.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:35:40 a. m. GMT-5 Juan Pablo Pineda Padilla Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 20 Masculino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Diariamente. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna He leído unos libros caros como lo han sido "la muerte de Hitler" y "la filosofía de los Simpson", además de cuentos como Alicia en el país de las maravillas 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:36:18 a. m. GMT-5 Wilmer Morales Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 22 Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis amistades Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Mario mendoza, el mensajero de agarra 1,2,3,4,5 1.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:36:29 a. m. GMT-5 Laura Carolina Gonzalez Rodriguez Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 26 Femenino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Una vez al mes. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mi familia Cada día me hacen leer más y mejor. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Nunca Siempre Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Dentro de la universidad aprovecho a hacer trabajos de mi trabajo NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Ninguno 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 2.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:37:03 a. m. GMT-5 Valka Quiroga Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez por semana. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Frecuentemente Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN Para tener varias miradas de una concepción epistemologíca Para hacer recordatorios de lo visto en clase NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Bing;Claude;Gemini;Gamma Inglés;Japones Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Lewis carroll, Alicia en el mundo de las maravillas. Suzanne Collins, Los juegos del hambre todos los tomos 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': 2.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': 2.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:37:42 a. m. GMT-5 Christian Facultad de Educación Física Primer a tercer semestre 17 Masculino No No No No No Poco Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Frecuentemente Nunca Nunca Textos de psicologia humana y historia NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Bing;Gemini Inglés Inglés Los he comprado Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas Robert green y dale canegie 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:38:49 a. m. GMT-5 Danna Guzmán Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 20 años Femenino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Frecuentemente Nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Copilot;Bing Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas Si lo Crees lo Creas, Brian Tracy. Bartleby, el escribiente. Siddhartha, Hermann Hesse. La lámpara maravillosa. Fútbol a la medida del niño. El código de la mentes extraordinarias. Percy Jackson y la diosa de tres cabezas. 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 8:39:21 a. m. GMT-5 Bastyanclap Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 21 Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Casi nunca Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Cómo el hombre llegó a ser gigante, tsun su, un mundo feliz, como agua para el chocolate, piratas, le bretón, Marcel Mouse... 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/10/31 9:02:17 a. m. GMT-5 Santiago Barrero Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 24 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas Mario Mendoza “Melancolía de los feos”. Jean Piaget, 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 9:55:31 a. m. GMT-5 Sebástian Garzón Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 23 Masculino No No No No No Poco Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Psicólogo Oscura 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 10:01:06 a. m. GMT-5 Karen Dayana Arias Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 23 años Femenino No No No No No No Nada Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN Ninguna NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna 20 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 1.0} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 10:02:12 a. m. GMT-5 Helen Juliana Lizarazo Marín Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No Poco Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Mario Mendoza 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 10:03:27 a. m. GMT-5 Miguel Riaño Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 26 Masculino No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Copilot;Gemini;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca familiar. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas Ninguno 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 10:05:56 a. m. GMT-5 JOSHUA CAMPOS Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 25 Masculino No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Nunca Nunca Cómics, manga, y novelas gráficas Novela negra, novelas gráficas heroicas, ensayos de filosofía y/o ludica NaN Leí manga NaN NaN Para profundizar en mi área de estudio y/o relacionarla con otras disciplinas Para mantener el enfoque en mi disciplina. NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca personal.;Los has obtenido en ferias del libro.;Los compro De una plataforma en línea los convierto a PDF;Foros que suben los pdf Ninguna 1984 George orguell, vírgenes y toxicomanos Mario Mendoza, el anticristo, blue lock, el arte de la guerra, la metamorfosis, la historia de Colombia y sus oligarquías 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': 1.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 5.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 1.0} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': 3.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': 2.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 10:10:56 a. m. GMT-5 Diana Valentina Vargas Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Otra vuelta a la tuerca 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 5.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 10:12:53 a. m. GMT-5 Bridnis Lares Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 23 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Ninguno 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 10:16:28 a. m. GMT-5 Edison Facultad de Educación Física Cuarto a octavo semestre 22 Masculino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés Solo escribí en español Te los han regalado. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Ninguna ... 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 2:31:39 p. m. GMT-5 Cigarra Facultad de Educación Noveno semestre o superior 23 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Casi nunca Algunas veces Algunas veces Novelas de Misterio NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Lo utilizo como Google para investigar NaN Ninguna Ninguno Ninguno Suelen estar en la biblioteca personal.;Piratería De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Isabella Allende 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 5.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 2:35:26 p. m. GMT-5 Laura Facultad de Educación Noveno semestre o superior 23 Femenino No No No No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Booktuber/Bookstagrammer No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No hago uso No hago uso Ninguna Inglés Solo escribí en español Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Kafka- Pizarnik 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0}
2025/11/04 2:37:54 p. m. GMT-5 Laury Valentina Ariza Pardo Facultad de Educación Noveno semestre o superior 22 Femenino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Varias veces a la semana. Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Una edición que cuenta la historia de Bogotá 88.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan}
2025/11/04 2:39:09 p. m. GMT-5 Yuri Facultad de Educación Noveno semestre o superior 23 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Portugués Portugués Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Ninguno 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 2:39:34 p. m. GMT-5 Angie Natalia Fernández Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). Lees menos. Una vez al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Siempre Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna 4 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 2:41:27 p. m. GMT-5 María Paula Ospina Facultad de Educación Noveno semestre o superior 25 Femenino No No No No No Nada Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En una plataforma académica. Lees menos. Nunca. Casi nunca. Nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Nadie No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini;Deep Seek;Wordtune;Trinka Solo leí en español Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna 0 1.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 2:42:44 p. m. GMT-5 Diabla Facultad de Educación Noveno semestre o superior 31 Femenino No No No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Frecuentemente Casi nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Grupos de WhatsApp Bibliotecas Públicas Saramago 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 4.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 4.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 2:51:30 p. m. GMT-5 Jimena ladino Riveros Facultad de Educación Noveno semestre o superior 23 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Dora manjares y yanet leon 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 5.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/11/04 2:51:37 p. m. GMT-5 Martha Facultad de Educación Noveno semestre o superior 30 Femenino No No No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez por semana. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna El túnel , Ernesto Sábato 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 2:57:03 p. m. GMT-5 Laura Facultad de Educación Noveno semestre o superior 23 Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Perplexity Español Español Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna A veces lectura, por qué difícil lengua segunda español y primera lengua de señas Todos {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 5.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/11/04 2:57:49 p. m. GMT-5 Paula Liseth Rojas Ballesteros Facultad de Educación Noveno semestre o superior 27 Femenino Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis amistades Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Perplexity Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Literatura, novela y historias Todos {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/04 2:59:08 p. m. GMT-5 Danna Facultad de Educación Noveno semestre o superior 21 Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Casi nunca Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Daniel goleman 67.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:35:16 a. m. GMT-5 Juan Forero Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 23 Masculino No No No No No Mucho Medios impresos (papel). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Casi nunca Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN Filosofia NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Varios. He leido filosofia medieval, antigua y moderna. Tipo descartes, voltaire, tomas de aquino, heidegger, entre otros. 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 3.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 4.0} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:38:18 a. m. GMT-5 Ana María Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Siempre. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mis hermanos/as Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Haces trueques. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas La insoportable levedad del ser 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:39:37 a. m. GMT-5 Iñaki Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 24 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Algunas veces . . . . . . . . . . . . Chat GPT Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca familiar. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Otras Bibliotecas Universitarias Frege 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:41:12 a. m. GMT-5 Tubeibi3221 Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 24 Masculino No No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Diariamente. Varias veces al mes Frecuentemente. Actualmente participo. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Booktuber/Bookstagrammer Cada día me hacen leer más y mejor. No hago uso de redes sociales. Siempre Siempre Frecuentemente Siempre NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna Inglés;Italiano Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Jonh Milbak 79.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:41:26 a. m. GMT-5 Jefferson Luna Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Masculino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini;Deep Seek Francés;Alemán Francés Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Cioran, Evans, G., Kant, Sabato, El lobo estepario, Tolstoi, Claves de la argumentación. 100 años de soledad 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:42:24 a. m. GMT-5 David Santiago Osorio Restrepo Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 22 Masculino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Diariamente. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Siempre Algunas veces Siempre NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. PDF piratas Bibliotecas Públicas Walter Risso 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:44:50 a. m. GMT-5 Kevin Acosta Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 25 años Masculino No No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Casi nunca. Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Nunca Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Sayak Valencia, Bruno Latour 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:46:15 a. m. GMT-5 Ximena Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez por semana. Diariamente. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas San agustin - confesiones y literatura en general 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:46:28 a. m. GMT-5 Aleja Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 24 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Una vez por semana. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi papá Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Hacer conversiones Chat GPT;QuillBot Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Lxs profes suben los textos Ninguna Piedad Bonett, Clarice Lispector, El Quijote de la Mancha, un amigo escribió una serie de cuentos de terror, Liliana Cadavid, María Mercedes Carranza 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0}
2025/11/05 9:47:52 a. m. GMT-5 Juan Garay Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Perplexity Inglés Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Milan Kundera, Freire, 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:48:01 a. m. GMT-5 Diego Alfonso Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 22 Masculino No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En una plataforma académica. Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Algunas veces Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Hume, nierzche, freire, santo tomas 75.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 5.0}
2025/11/05 9:48:39 a. m. GMT-5 Jean Paul Camilo Samper Duarte Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 23 Otro No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Algunas veces Frecuentemente Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas El mejor de todos, colombiano, Arnoldo Palacios, La estrellas son negras 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:49:18 a. m. GMT-5 Daeva Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Otro No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Casi nunca. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN Como apoyo para las tareas Para articular lo aprendido con mi realidad NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas La náusea 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:49:23 a. m. GMT-5 Andrés Felipe Pinto Quintana Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 22 años Masculino Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Bing;Gemini Inglés;Portugués Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Foucault, Descartes, Platón 58.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:50:49 a. m. GMT-5 Michael Pedraza Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 22 Masculino No No No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Casi nunca Frecuentemente Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN Momo, La isla del tesoro 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:52:09 a. m. GMT-5 Julián Gil Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 35 Masculino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). d. Kindle o similar. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Copilot;Perplexity Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Compras Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias El doctor fausto, Umberto Eco, Juan Gabriel Vazquez 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:52:34 a. m. GMT-5 Nicolas Suarez Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Masculino No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Gabriel García Marquez 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 9:55:38 a. m. GMT-5 Jeferson Facultad de Humanidades Noveno semestre o superior 26 Masculino No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Diariamente. Una vez por semana. Frecuentemente. Actualmente participo. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca personal. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN 5 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 5.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/05 10:12:54 a. m. GMT-5 Óscar González Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 23 Masculino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Una vez por semana. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Mi familia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Frecuentemente Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés;Portugués Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF;Medios de la deep web Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Julián de zubiría, Aníbal Quijano, Álvaro Mutis, José Asunción Silva, Gabriel García Márquez, Mario Benedetti, Friedrich Nietzsche. 75 por ciento {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 2.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 8:00:07 a. m. GMT-5 Sara Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 25 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Deep Seek Inglés Inglés Los compro Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Ana Méndez Ferrer 75.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 8:11:04 a. m. GMT-5 Sebastián A Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 26 Masculino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Nunca. Nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna . . {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan}
2025/11/06 8:17:07 a. m. GMT-5 Duvan Cortes Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 25 Masculino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Perplexity Ninguno Ninguno Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Teal Larry, el arte de tocar saxofón 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 8:23:22 a. m. GMT-5 Sebastian Ortiz Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 29 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Perplexity Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos. Pdf que comparten amigos Ninguna Ninguno 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 5.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 8:36:37 a. m. GMT-5 Rubén Rodríguez Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 21 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Ninguno 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 8:51:19 a. m. GMT-5 Camilo Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 29 Masculino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Perplexity Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna Ernesto Sábato 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 9:17:11 a. m. GMT-5 María Fernanda Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 27 Femenino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Diariamente. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No hago uso de redes sociales. Casi nunca Casi nunca Nunca Nunca De autoayuda, motivación, feministas, cuentos infantiles en otros idiomas. NaN Textos en otros idiomas sobre diferentes temas Lecturas en otros idiomas NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Perplexity Inglés;Francés Inglés;Francés Los he comprado Los compro. Ninguna Mauricio Weintraub 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': 4.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': 1.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': 3.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 2.0} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 9:44:20 a. m. GMT-5 Andrés Torres Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 22 años Masculino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Diariamente. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi papá Mis amistades No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Frecuentemente Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek;Trinka Inglés Inglés Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Otras Bibliotecas Universitarias;Bibliotecas Comunitarias Boal, freidel, 99.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 9:46:28 a. m. GMT-5 Cristian Camilo Gómez Vargas Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 23 Masculino No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis amistades No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna Inglés;Francés Inglés;Francés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Bibliotecas Públicas En el ultimo año he leido Ranpo Edogawa, Franz Kafka, Oscar Wilde, Robin Norwood Esta en un porcentaje de 78 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 4.0, 'Escribí textos para una revista.': 5.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 9:47:49 a. m. GMT-5 Angela Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No No No Nada Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees menos. Nunca. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Casi nunca Nunca Nunca Textos históricos: la biblia NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Te los han regalado.;Haces trueques. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna La biblia. 98.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 9:49:05 a. m. GMT-5 Juliana Chivatá Ramírez Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Una vez al mes. Nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. No me acuerdo Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Siempre Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Francés Ninguno Suelen estar en la biblioteca personal. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Paula Hawkings y Stephen king 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 5.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 9:49:23 a. m. GMT-5 Tatiana Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 25 Femenino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Algunas veces Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN Nunguno 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 9:49:55 a. m. GMT-5 Jhon Sebastián Vasquez Cuintaco Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 23 años Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Algunas veces. Actualmente participo. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Haces trueques. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Gabriel García Márquez 10.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 3.0} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 9:55:06 a. m. GMT-5 Valentina Fulga Arias Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 23 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez por semana. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Otros familiares Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No hago uso NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Brech, orwel, Nietzsche 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 5.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 9:56:15 a. m. GMT-5 Daniel Alape Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 20 Masculino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Siempre Siempre Casi nunca Casi nunca No No NaN No No No No No No No No No Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Dante Aliguieri, Fiodor Dostoyevski, J. R. R Tolkin 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 9:57:04 a. m. GMT-5 Miguel Angel Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 23 Masculino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un blog propio En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Diariamente. Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Frecuentemente Comics NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés;Italiano Italiano Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar. Los compro. Otras Bibliotecas Universitarias;Bibliotecas Comunitarias Carl marx y frederic nietch 1.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 5.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 9:58:20 a. m. GMT-5 Nano Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 23 Masculino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Diariamente. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis amistades Cada día me hacen leer más y mejor. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Nunca Algunas veces NaN NaN Dramaturgias Mangas y Novelas gráficas NaN NaN Para pasar los huecos de clase Para realizar dramaturgias NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Perplexity Inglés Ninguno Los compro en puestos callejeros De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas La acrobacia: un recurso para la formación corporal del artista escénico./ Game of thrones 1 libro. 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': 1.0} {'Poesía': nan, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 2.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 9:59:44 a. m. GMT-5 Bermúdez Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Ninguno De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna No 15.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 10:02:20 a. m. GMT-5 Cherry Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 24 Femenino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca Terror, misterio, investigación NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Portugués Portugués Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Akelarre, el retrato de Dorian Grey, la otra madre, Frida, Edgar Alan poe y otros None {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 10:03:15 a. m. GMT-5 Cronos Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 25 Femenino No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Italiano;Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Otras Bibliotecas Universitarias La biblia de los caídos, Amalia Andrade, Miguel Gane. 87.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': 2.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/11/06 10:04:35 a. m. GMT-5 Flavio Esteban Camacho Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 20 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Lo uso como una especie de amigo con quien interactúo solo para hablar de problemas de mi vida cotidiana. Chat GPT Inglés Inglés Te los han regalado. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna No 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 5.0}
2025/11/06 10:06:52 a. m. GMT-5 La caminante tejedora Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Casi nunca Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Portugués Portugués Te los han regalado.;Haces trueques. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Comunitarias Gabriel García Martínez, Mito y Rito, Eugenio Barba, proyectos de grado 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 10:08:47 a. m. GMT-5 Cobo Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 29 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna William Shakespeare 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 10:09:35 a. m. GMT-5 Sergio Antonio Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 24 Masculino No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). Lees igual que antes. Varias veces al mes. Casi nunca. Nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mis hermanos/as Mis amistades No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Frecuentemente Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés;Portugués Portugués Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Antologia del horror de H.P. lovecraft, lector omnisciente, extra-ordinario, school bus graveyard 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 10:35:45 a. m. GMT-5 Copycat Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Una vez por semana. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Siempre Algunas veces Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Copilot Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Otras Bibliotecas Universitarias Franz Kafka, John Katzenbach 99.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 10:38:32 a. m. GMT-5 Kebb Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En un blog propio En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). Lees igual que antes. Una vez al mes. Varias veces a la semana. Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Nunca Historias de suspenso tipo Mario benetti NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN La pedagogía del oprimido, paulo freire 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 10:39:39 a. m. GMT-5 Gaba becc Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No Mucho Medios impresos (papel). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Casi nunca. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Siempre Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés;Italiano Inglés;Italiano Suelen estar en la biblioteca personal. Los compro. Ninguna Colombian psyco Mario mendoza, santiago gamboa, miguel angel, gabriel garcia, en tus canciones dejo mi corazón, carlos ruiz zafón 15.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/11/06 10:40:59 a. m. GMT-5 Angel Sarmiento Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Casi nunca Frecuentemente Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Harry Potter y la piedra filosofal, las pedagogías de conocimiento del Luis not y zubiria y Pablo freiri None {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 2.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/11/06 10:43:25 a. m. GMT-5 Cristian Martín Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 23 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;QuillBot;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Mario Mendoza, Dostoievski, George Orwell, Franz Kafka, Idea Vilariño, Alejandra Pizarnik, entre otros. 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 10:52:27 a. m. GMT-5 Yoel Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 21 Masculino No No Mucho Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi papá Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Algunas veces Algunas veces Fantasia NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias El resplandor, carry de stefhen king 35.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': 4.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 3.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 10:54:29 a. m. GMT-5 Valeria Castillo Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Casi nunca. Una vez al mes. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN Textos de metodologias de la enseñanza NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Francés;Solo leí en español Inglés;Portugués Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN Zubiria, montessori, freire, etc 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 10:58:45 a. m. GMT-5 Edison Cuervo Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 21 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Mario Benedetti La tregua 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 2:37:12 p. m. GMT-5 Brandon Pérez Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 23 Masculino No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez por semana. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek;Perplexity Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Haces trueques. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Comunitarias Eduardo Galeano, friedrich Nich 85.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': 5.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 2:38:53 p. m. GMT-5 Laura Daniela Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 23 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En una plataforma académica. Lees menos. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mi familia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Casi nunca Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés;Portugués Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas Isabel Allende, Oscar Wilde, Hector Abad 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/11/06 2:39:02 p. m. GMT-5 Leidy yohana Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 26 Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Una vez al mes. Siempre. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Casi nunca No aplica Novelas romanticas No aplica No aplica No aplica No aplica NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Inglés;Francés Inglés Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Que viva la musica, alicia en el pais de los números, el hombre que calculaba, culpa mia, culpa nuestra... 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': 5.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan}
2025/11/06 2:40:46 p. m. GMT-5 Valentina Villalba Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 25 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). d. Kindle o similar. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Una vez al mes. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Ninguno Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Cumbres borrascosas, After 1, 2, 3 y 4, culpa mía, culpa tuya, culpa nuestra, tres veces tu, todo sobre el amor Bell hock, el arte de amar, Borges, las matemáticas del cosmos Ian steward 95.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 2:42:13 p. m. GMT-5 Keanu Guerrero Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 24 Masculino No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No hago uso de redes sociales. Siempre Siempre Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés;Portugués Inglés;Italiano Suelen estar en la biblioteca personal.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Mario Mendoza, Jorge Isaacs, John Katzenbach, Mario Vargas Llosa 10.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 2:42:38 p. m. GMT-5 Carol Galindo Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 22 Femenino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Nunca Algunas veces Nunca Nunca Biblia NaN No aplica Biblia Biblia NaN No aplica No aplica NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Inglés Te los han regalado. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna Mario Mendoza y algunos de romance como "a todos los chicos de lo que me enamore" 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 5.0} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 5.0} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': 1.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 2:43:41 p. m. GMT-5 María José Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 22 Femenino No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas Grosa, Matula, Leighton 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 2:45:36 p. m. GMT-5 Diana Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 21 Femenino No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Los bibliotecarios No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Perplexity Inglés Inglés;Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los compro. Bibliotecas Públicas;Ninguna Mario Mendoza, Paula Hawkins, Stephen King 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 5.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 2:45:45 p. m. GMT-5 Mayra Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 24 Femenino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Nunca Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN Hacer búsquedas o preguntas NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Ninguno Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas Leí por mi cuenta Satanás de Mario Mendoza y relato de un asesino. También leí sobre Chat GPT para alimentar lo que se para desarrollar mi trabajo de grado 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 2:55:49 p. m. GMT-5 Jdaviidc Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 34 Masculino No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Casi nunca Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Reflexiones NaN NaN Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini;Deep Seek;Perplexity Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas Mario mendoza 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 5.0} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 2:58:25 p. m. GMT-5 Laura Matallana Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 22 Femenino Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Casi nunca Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini Inglés;Francés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Bishop, Polya, Stewart, Castro, Rico 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan}
2025/11/06 3:01:59 p. m. GMT-5 Maria Daseira Ñañez Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 24 Femenino No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie En secundaria la profesora de español me motivo a leer y me ayudó a descubrir mis gustos lectores, pero considero que mis hábitos lectores los forme por iniciativa propia. No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Nunca Casi nunca Artículos de investigación sobre temas de interés, libros de psicología y funcionamiento del cuerpo con énfasis en investigaciones, cuentos y narrativas breves. NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Francés Francés Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Gilraen Earfalas, Mario Benedetti, Daniel Z. Lieberman y Michael E. Long... 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': 2.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/06 10:11:16 p. m. GMT-5 Milena Facultad de Bellas Artes Cuarto a octavo semestre 40 Femenino No No No Mucho Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis amistades No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Luis Ángel Arango Boal, El cuerpo poético, Tesis de repositorios, Gina Patricia Agudelo, Tomas Carrasquilla 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/11/10 12:00:06 p. m. GMT-5 Tatan Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 22 Masculino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Una vez al mes. Varias veces a la semana. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Amigos/as/ Mis amistades Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Claude;QuillBot;Gemini;Deep Seek;Perplexity Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN El perfume 85.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/10 12:01:25 p. m. GMT-5 Carlos Andrés Rojas Suarez Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 20 Masculino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Una vez por semana. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Algunas veces Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek Solo leí en español Inglés Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Gabriel García Márquez y Andrés Oppenheimer 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/10 12:04:00 p. m. GMT-5 José Isai Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 18 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini;Deep Seek;Perplexity Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Ninguna La Rebelión De Las Ratas 67.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/10 12:07:14 p. m. GMT-5 Destructor Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 20 Masculino No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es Cada día me hacen leer más y mejor. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek;Perplexity Inglés Inglés NaN De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna NaN 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 4.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/10 12:07:55 p. m. GMT-5 Darwin Aranguren Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;QuillBot;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Leí más que todo libro técnicos como de matemáticas y también mucho sobre política de Colombia, pero la verdad no me acuerdo de los autores 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/11/10 12:08:24 p. m. GMT-5 Thomassss Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 18 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini;Deep Seek;Perplexity Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca personal. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas 1 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': 5.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/10 12:13:39 p. m. GMT-5 Angel Daniel Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 21 Masculino Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Varias veces a la semana. Una vez por semana. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mis hermanos/as Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Casi nunca Algunas veces Frecuentemente Ninguno NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Stwart calculo de variables 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 5.0, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/10 12:14:08 p. m. GMT-5 Samuel Francisco Solano Lozano Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 17 Masculino No No No No Poco Medios impresos (papel). e. Smartphone. En un archivo de Word En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Casi nunca. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Casi nunca Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN Investigar sobre todo lo relacionado con el universo NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Los he comprado Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna La pandilla salvaje de André Marx 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': 3.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/10 12:15:27 p. m. GMT-5 Paula Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No No No No No No No Nada Medios impresos (papel). No me gusta las pantallas En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Nunca. Nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Casi nunca Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Texta Portugués Francés Sueles pedirlos prestados a los amigos. Los compro. Ninguna Este mes y estos días no he leído libros None {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/10 12:21:27 p. m. GMT-5 Carlos Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 18 Masculino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez por semana. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Algunas veces Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini;Deep Seek Inglés;Italiano Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Parece que va a llover, feliciano mayorga, el principito, los papiros encontrados en accra, lucifer, 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 3.0, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/10 12:24:03 p. m. GMT-5 ANDRIS Sinning Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 24 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Casi nunca Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Ninguno Solo escribí en español;Ninguno Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN;Otras Bibliotecas Universitarias James clear 7.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 5.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/10 12:25:00 p. m. GMT-5 Oscar perez Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 17 Masculino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Casi nunca Nunca Nunca Comics o mangas Mangas Clase Nada .. Anime Proyectos de clud Reseñas Nada Nada NaN Arreglo de fotos Chat GPT Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Los compro. Biblioteca Central de la UPN Fiodor dostoyevski 20.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 5.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 2.0} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 5.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 5.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/10 12:26:31 p. m. GMT-5 Luna Sofía Valero Ceron Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No No No No Mucho Medios impresos (papel). c. Tableta. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Diariamente. Una vez por semana. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Otros familiares Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Bing;Gemini;Deep Seek Inglés;Francés Francés Los he comprado Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Stephen King y Edgar Alan Poe 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:36:52 a. m. GMT-5 Luisa f Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Writier Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca familiar. Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Pedro páramo de Gabriel García 45.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:40:44 a. m. GMT-5 Familia Suárez Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 23 años Femenino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez por semana. Varias veces al mes Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Ninguna, es iniciativa propia Cada día me hacen leer más y mejor. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Siempre Frecuentemente Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;QuillBot Inglés;Portugués Ninguno Haces trueques. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Mario Mendoza, Jairo Buitrago, Elvira Sastre 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 5.0, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:41:03 a. m. GMT-5 Helen Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No uso Ninguna Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Orlando fals borda 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 5.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0}
2025/11/12 9:41:07 a. m. GMT-5 Sara Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Otros familiares Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Casi nunca Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Copilot Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Oliver Jeffers 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:41:11 a. m. GMT-5 Karen Lorena Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 años Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Diarios de campo NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Hábitos Atómicos 89.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': 2.0} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:42:08 a. m. GMT-5 Sofia Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 23 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas Maturana, vigosky 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 4.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:42:25 a. m. GMT-5 Anonimo Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces NaN NaN NaN Libros de la iglesia NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Ninguno Inglés;Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos. Los compro. Biblioteca Central de la UPN Rompiendo el círculo, que es la fe, tipos de oración, y todo lo que envían de la universidad 87.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 5.0} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:43:27 a. m. GMT-5 Daniela Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Varias veces al mes Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Mario Mendoza 2.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:44:17 a. m. GMT-5 Luisa María Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Varias veces al mes Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Algunas veces Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Gabriel Garcia Marquez 55.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:44:44 a. m. GMT-5 Laura Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 26 años Femenino No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Nunca Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Por las maestras Biblioteca Central de la UPN Vigostki, Piaget, Loriz, Jhon Dewey, Freinet, Dino Segura 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 5.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:45:14 a. m. GMT-5 Angie Daniela Hernández Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 25 Femenino No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Ninguna Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Comunitarias Paulo cohelo 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 3.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:45:55 a. m. GMT-5 Alejandra Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 años Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Casi nunca Frecuentemente Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Copilot;Deep Seek Portugués;Italiano Ninguno Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN Perfume, el amor camino entre nosotros, psicología del amor 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:46:24 a. m. GMT-5 Ana Milena Ramirez Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 27 años Femenino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No lo utilizo NaN Ninguna Ninguno Ninguno; Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Gabriel García Márquez 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:46:46 a. m. GMT-5 Angie cardenas Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Casi nunca. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mis hermanos/as Mi hermana Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Mario Mendoza 67.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:48:10 a. m. GMT-5 Yuliana Bernal Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Frecuentemente Frecuentemente Literatura infantil, libros de educación o desarrollo, libros de superación o ficción NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Emilia Ferreiro, Evelio Cabrejo, Jhon Mathews, 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:48:12 a. m. GMT-5 Maria Hernández Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 24 años Femenino No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca familiar.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Eduardo Galeano, aurora nietzsche, Mario Mendoza, Dan Brown 30.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 1.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:48:27 a. m. GMT-5 Jessica Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 24 Femenino No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Mis amistades No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Frecuentemente Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas Montessori 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 5.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:48:49 a. m. GMT-5 Karen Julieth Gómez Sanchez Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Casi nunca Algunas veces Casi nunca Narrativos, cartas, cuento, crónicas. etc Lo cultural , temas pedagógicos y poesias Chats, diario de campo y telas de dondencia Noticias y literatura infantil Poesía, teatro, documentos de trabajo de grado Ver películas, leer documentos de trabajo de grado Para las licenciatura de trabajo de grado. Para trbajado de grado Apuntes de clase, leer libros, resúmenes Apuntes de clase, textos Para el manejo de la ortografía Pedir recomendaciones Chat GPT Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN Eduardo Galeano Uno {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:51:41 a. m. GMT-5 Sara Aponte Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 21 años Femenino No No No No Mucho Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Diariamente. Una vez por semana. Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Algunas veces Romance, drama NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Haces trueques. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Públicas Keiko kazsa 88.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/12 9:53:40 a. m. GMT-5 Estefanía Facultad de Educación Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No No No Poco Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas Gabriel García Márquez 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 5.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/11/13 10:28:42 a. m. GMT-5 Erika Guerra Facultad de Humanidades Noveno semestre o superior 28 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mis hermanos/as Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Casi nunca Algunas veces Algunas veces Teoria marxista y feminista NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Solo leí en español Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Marx, Simone de beauvoir, Gramsci 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 3.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/13 10:29:57 a. m. GMT-5 Ely Facultad de Humanidades Noveno semestre o superior 26 Femenino No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Una vez al mes. Siempre. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Frecuentemente Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Gemini;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Miguel Angel Beltran 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/13 4:30:01 p. m. GMT-5 Laura Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Casi nunca Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés;Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias Lefevre Harvey marx yi fu tuan 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': 5.0}
2025/11/14 3:55:31 p. m. GMT-5 Juan Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. Papel y word En una plataforma académica. Lees menos. Varias veces al mes. Varias veces al mes Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Casi nunca Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No estuve NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini No leí Ninguno;No estuve Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Mario Mendoza 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 5.0} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/14 3:56:27 p. m. GMT-5 Dayana Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Diariamente. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Inglés Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Bibliotecas Comunitarias Mario Mendoza 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/14 3:58:49 p. m. GMT-5 Simón Cerón Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Masculino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Casi nunca Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Notebook Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Otras Bibliotecas Universitarias Eduardo galeano 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': 5.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/14 3:58:59 p. m. GMT-5 Juan Avila Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Masculino No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees igual que antes. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Ninguna, es iniciativa propia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Algunas veces Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Bing;Gemini Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Mario Mendoza y J K Rowling 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/14 3:59:32 p. m. GMT-5 Geraldinne Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Femenino No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mi familia Cada día me hacen leer más y mejor. No me influyen como lector o lectora. Siempre Siempre Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Perplexity Solo leí en español Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna 8 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/14 4:02:00 p. m. GMT-5 Wilson Javier Sierra Martinez Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;QuillBot;Gemini;Perplexity Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna El sonido de un beso 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan}
2025/11/14 4:03:27 p. m. GMT-5 Sara Martinez Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 17 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mi familia Cada día me hacen leer más y mejor. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN La odisea 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/11/14 4:05:39 p. m. GMT-5 Sara valentina Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Gabriel García Márquez 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 4.0} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/14 4:05:59 p. m. GMT-5 Karla Piña Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 20 Femenino No No No No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Frecuentemente Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN Para tener un aprendizaje antes de las clases y participar. NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Las mujeres que aman demasiado 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 3.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan}
2025/11/14 4:34:43 p. m. GMT-5 Ana Milena Aponte Riaño Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 17 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Frecuentemente Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna Rick Riordan, Oscar wild y Frank Suárez 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/14 4:57:30 p. m. GMT-5 Juan Camilo Morales Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 21 Masculino No No No Mucho Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mis hermanos/as Mis amistades No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Siempre Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN No lo utilizo como herramienta para mi escritura. Ninguno. Chat GPT Portugués Ninguno Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas He leído la poesía de Carlos Castro Saavedra, los cuentos de Cortázar y algunas novelas de Gabriel García Márquez. Académicamente, me he encontrado con los textos de Henri Lefebvre, David Harvey, Ana Fani Carlos y Paola Jirón 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 2.0} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 2.0}
2025/11/14 6:13:29 p. m. GMT-5 Manuela Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No Poco Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Casi nunca Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Biblioteca Central de la UPN Room - Emma Donoghue 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/17 1:00:54 p. m. GMT-5 George Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Masculino No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Este año no he leído nada de mis gustos 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:34:17 p. m. GMT-5 Sándalo Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 21 Masculino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Frecuentemente. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis amistades No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Casi nunca Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Comprar Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas En cuanto libros que he leído, destacó principalmente el "Ensayo sobre la lucidez" de J. Saramago. 85.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:35:24 p. m. GMT-5 Andrés Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 19 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot Inglés;Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Las venas abiertas de América Latina 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:36:47 p. m. GMT-5 Dilan Neira Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 19 Masculino No No No No Mucho Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Diariamente. Varias veces a la semana. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis amistades No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Nunca Algunas veces Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Deep Seek Ninguno Ninguno los compro Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro. Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Jose Fernando Ocampo, Gabriel fonnegra, Gustavo Quesada 45.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:36:48 p. m. GMT-5 deyvi santiago melo ruiz Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 23 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Siempre Nunca Casi nunca NaN mangas ciencia ficcion NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés;Francés;Portugués;Alemán Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna paola jiron, fernando rujillo 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 3.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:36:54 p. m. GMT-5 Jeancito Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 19 Masculino No No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Algunas veces. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Mis profesoras/es Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Casi nunca Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Perplexity Inglés;Portugués;Italiano Ninguno Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Milton Santos 85.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:38:23 p. m. GMT-5 Laura Sofia Riascos Cubillos Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Femenino Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Portugués Portugués Los has obtenido en ferias del libro. Los compro. Bibliotecas Públicas Kan Hang 25.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 4.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:40:16 p. m. GMT-5 Val Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un blog propio En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mi novia/o No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Chat pdf Ninguno Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna . 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:40:50 p. m. GMT-5 Johann Facultad de Humanidades Noveno semestre o superior 23 Masculino No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Nadie Booktuber/Bookstagrammer No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Siempre Siempre Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Portugués Portugués Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Haces trueques. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas 2024 1.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:40:51 p. m. GMT-5 Alet Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). b. Computadora portátil/laptop. En Twitter o similar En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Otros familiares Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés;Portugués Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Paulo Freire, Lewis Carroll 85.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 4.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:41:29 p. m. GMT-5 lisa Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN luz ia Portugués Ninguno Suelen estar en la biblioteca familiar. De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN . 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:42:44 p. m. GMT-5 MARCE Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 26 Femenino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Casi nunca. Una vez al mes. Casi nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis amistades No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español COMPRADO EN BIBLIOTECAS Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN GABRIEL GARCIA MARQUEZ 95.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 2.0, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:45:51 p. m. GMT-5 Luis Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 25 Masculino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Copilot Inglés;Portugués Ninguno Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Brandon Sanderson 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:46:08 p. m. GMT-5 Mosco Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 22 Masculino No No No Mucho Medios impresos (papel). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Casi nunca. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN Autonomía NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek Portugués Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Alfredo Molano, Renan Vega, Gabriel García Marquez 85.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': 2.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:47:01 p. m. GMT-5 Pau<3 Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 22 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. TIO Mi familia Cada día me hacen leer más y mejor. Cada día me hacen leer más y mejor. Siempre Siempre Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot Inglés;Portugués Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Comunitarias Jane Austen 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 5.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 1:47:17 p. m. GMT-5 Pocoyó Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 24 Masculino No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. Google keep En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces a la semana. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Casi nunca Casi nunca Casi nunca Casi nunca NaN La biblia NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna Portugués Ninguno Los compro en una librería Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Pablo Semán, Mauricio Beltrán, Nicolás Viotti, entre mucho otros 70.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 2.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 2:04:05 p. m. GMT-5 Mauricio Francisco Javier Farfán Marín Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 25 Masculino Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces a la semana. Algunas veces. Actualmente participo. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Abuelo Compañera de vida No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Gilmer Mesa - Hector Abad Faciolince - Alfredo Molano - Javier Osuna (La Cuadra - El olvido que seremos - Desterrados - Cartas de Ceniza) 40-50 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 4.0, 'Escribí textos para una revista.': 5.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan}
2025/11/18 7:56:32 p. m. GMT-5 Emanuel Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 21 Masculino No No No No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Casi nunca. Nunca. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Nunca Nunca Nunca Novelas graficas NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Inglés Inglés Los compro Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Richard Feynman 95.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/18 8:31:23 p. m. GMT-5 Marcela Facultad de Ciencia y Tecnología Noveno semestre o superior 21 Femenino No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Casi nunca. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. La lectura no es una afición predominante en mis grupos. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Nunca Cómics o fanfiction. NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Solo leí en español Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. Los consigo por la librería génesis Ninguna Webtoons, fanfics, Gabriel García Marqués, cuento de Harlan Ellison, Pizarnik. 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/19 7:46:24 a. m. GMT-5 Laura Donato Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Femenino No No No No No No Poco Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Casi nunca. Nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Mi tía No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Algunas veces Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Perplexity Ninguno Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. Busco aplicaciones donde pueda descargar pirata los pdf Ninguna Ninguno 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan}
2025/11/19 7:56:50 a. m. GMT-5 Brenda Padilla Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 25 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Casi nunca. Casi nunca. Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Mis amistades No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Siempre Nunca Casi nunca NaN NaN Ninguno Ninguno NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Perplexity Inglés;Portugués Ninguno Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Alfredo Molano 98.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': 5.0} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/19 8:57:38 a. m. GMT-5 Leonardo Orjuela Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 21 Masculino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna Portugués Portugués Sueles pedirlos prestados a los amigos. De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Freire, Rita Laura Segato 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/20 9:57:40 a. m. GMT-5 Mariana Currea Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Varias veces al mes Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mi familia Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. Cada día me hacen leer más y mejor. Nunca Frecuentemente Nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Inglés Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna Cartas a theo, la vida de los objetos 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan}
2025/11/20 9:59:18 a. m. GMT-5 Miranda Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 18 años Femenino No No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Diariamente. Varias veces al mes Nunca. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Mario Mendoza 95.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': 2.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/20 10:04:19 a. m. GMT-5 Miguel Ángel Rincón Rojas Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 19 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mis hermanos/as Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Inglés Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Ninguna Mario Mendoza 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/20 10:05:21 a. m. GMT-5 Daniel vergara Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 18 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Varias veces a la semana. Diariamente. Algunas veces. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Algunas veces Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN Versos de rap NaN NaN NaN Para recitar mis versos NaN NaN NaN NaN NaN Deep Seek Ninguno Ninguno Haces trueques. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Ninguna Orígenes-Edgar Alberto 75.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': 2.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan}
2025/11/20 10:07:27 a. m. GMT-5 Stefany Arenas Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 29 Femenino No No No No Medianamente Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Casi nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Nunca Casi nunca Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español;Ninguno Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). Bibliotecas Públicas Libros al viento 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': 5.0, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/20 10:24:35 a. m. GMT-5 Laura. Distopias Facultad de Bellas Artes Primer a tercer semestre 19 Femenino No No No Medianamente Medios impresos (papel). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees menos. Varias veces a la semana. Una vez por semana. Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Nunca Algunas veces Nunca Algunas veces . . NaN NaN NaN Ver memes NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Deep Seek Ninguno Ninguno Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Haces trueques.;Lo compro Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias Virginia woolf, Marcel proust, Ray Bradbury. He leído mas poesía latinoamericana, Rosario Castellanos, Cristina Peri Rossi. Pedro Lemebel 40.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 4.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': 5.0} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/20 4:59:20 p. m. GMT-5 Laura Camila Cifuentes Facultad de Bellas Artes Noveno semestre o superior 22 Femenino No Mucho Medios impresos (papel). a. Computadora de escritorio. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Varias veces al mes Frecuentemente. Actualmente participo. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mis hermanos/as Mi familia No hago uso de ninguna plataforma. No hago uso de redes sociales. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Otras Bibliotecas Universitarias;Bibliotecas Comunitarias Veinte poemas de amor y una canción desesperada — Pablo Neruda Romancero gitano — Federico García Lorca Los heraldos negros — César Vallejo Rimas — Gustavo Adolfo Bécquer Tala — Gabriela Mistral 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 4.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/20 5:00:36 p. m. GMT-5 Dante Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 19 Masculino No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Una vez al mes. Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Mi mamá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés Ninguno Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Franz kafka 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/20 5:05:36 p. m. GMT-5 Sergio Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 20 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees menos. Varias veces al mes. Nunca. Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Frecuentemente Nunca Nunca . NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Piratas De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN Mi lucha, de Adolf Hitler 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': 1.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 1.0} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 1.0} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/20 5:57:31 p. m. GMT-5 giussep Facultad de Ciencia y Tecnología Primer a tercer semestre 22 Masculino No No No No Mucho Medios impresos (papel). e. Smartphone. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) Lees más. Una vez al mes. Una vez al mes. Casi nunca. No participo ahora, pero sí he participado antes. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis amistades No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Frecuentemente fantasía NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Mario Mendoza, Franz Kafka 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/21 7:33:10 a. m. GMT-5 Juliana Barrera Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 21 Femenino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). c. Tableta. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Siempre. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Maestras/os Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Frecuentemente Frecuentemente Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini Inglés;Portugués Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Emilia Ferreiro y Leonor Jaramillo 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan}
2025/11/21 7:33:55 a. m. GMT-5 Juli Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 19 Femenino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees igual que antes. Casi nunca. Nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Otros familiares Ninguna, es iniciativa propia No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Casi nunca Casi nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Bing;Claude;QuillBot;Gemini;Deep Seek;Perplexity Inglés;Portugués Inglés;Portugués Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Mario Méndoza 50.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/21 7:34:25 a. m. GMT-5 Akhar Jair Amaya Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 19 Masculino No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. No participo ahora, pero sí he participado antes. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mis profesoras/es No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Casi nunca Algunas veces Algunas veces Frecuentemente NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Gemini;Perplexity Inglés;Portugués Inglés Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas José Eustasio Rivera, Federico García Lorca, Santigo Gamboa 60.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/21 7:39:39 a. m. GMT-5 Julián Cardona Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 26 Masculino No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). e. Smartphone. En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces al mes. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Nadie Mis amistades No me influyen como lector o lectora. Cada día me hacen leer más y mejor. Algunas veces Casi nunca Nunca Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Solo leí en español Solo escribí en español Los has obtenido en ferias del libro.;Los compro en librerías o internet Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Bibliotecas Públicas Laura Restrepo 80.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} {'Poesía': 3.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/21 8:05:01 a. m. GMT-5 Juan Pablo Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 23 Masculino No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees más. Una vez al mes. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis profesoras/es No hago uso de ninguna plataforma. No me influyen como lector o lectora. Siempre Frecuentemente Casi nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT;Copilot;Gemini Portugués Ninguno Haces trueques. Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). Biblioteca Central de la UPN Stephen king 100.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 5.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 5.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/21 9:47:08 p. m. GMT-5 Jhonny solano Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 22 años Masculino No No No No No Medianamente Dispositivos electrónicos (pantallas). a. Computadora de escritorio. En un archivo de Word En un archivo de Word. Lees igual que antes. Una vez por semana. Varias veces al mes Algunas veces. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Nadie Mis amistades No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Algunas veces Algunas veces Algunas veces Algunas veces NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Inglés Inglés Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal. Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas Mark fisher 90.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': 1.0} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}
2025/11/23 9:00:03 a. m. GMT-5 Camilo Facultad de Humanidades Cuarto a octavo semestre 32 Masculino No No No No Mucho Dispositivos electrónicos (pantallas). b. Computadora portátil/laptop. En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) En un archivo de Word. Lees más. Varias veces a la semana. Casi nunca. Siempre. Nunca he participado. La lectura no es una afición predominante en mi familia. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi mamá Ninguna, es iniciativa propia No me influyen como lector o lectora. Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. Frecuentemente Frecuentemente Nunca Algunas veces comics NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Ninguna Portugués Ninguno Suelen estar en la biblioteca personal. de la deep web Bibliotecas Públicas Gabriel García Márquez 95.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan}
2025/11/23 2:20:19 p. m. GMT-5 Maria Camila Barrera Facultad de Humanidades Primer a tercer semestre 18 Femenino No No No Mucho Medios impresos (papel). c. Tableta. En un archivo de Word En una plataforma académica. Lees más. Diariamente. Casi nunca. Frecuentemente. Nunca he participado. Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. Mi papá Mi familia No me influyen como lector o lectora. No me influyen como lector o lectora. Casi nunca Casi nunca Nunca Nunca NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN NaN Chat GPT Solo leí en español Solo escribí en español Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los compro. De una plataforma en línea los convierto a PDF Ninguna Laura Restrepo, Piedad Bonnett, Han Kang. 5.0 {'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} {'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} {'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} {'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} {'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} {'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} {'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} {'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} {'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} {'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan}