| 2025/09/19 9:57:11 a. m. GMT-5 |
Marlond Rivera |
Facultad de Educación Física |
Noveno semestre o superior |
22 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
Casi nunca |
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Chat GPT;Copilot;Merlín;Perplexity |
Inglés;Portugués |
Portugués |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Virgina wolf- habitación propia |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 5.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/19 10:02:20 a. m. GMT-5 |
LisDenn |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
30 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Frecuentemente |
Casi nunca |
comics |
los murales |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
cuaderno de campo |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguna |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro.;son regalos |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Andrés Caicedo |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/19 10:02:37 a. m. GMT-5 |
Diana |
Facultad de Educación Física |
Noveno semestre o superior |
23 años |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Claude;Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Mario mendoza |
25.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/19 10:02:47 a. m. GMT-5 |
Camila Sánchez |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek |
Ninguno |
Ninguno |
Los compré |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Mario Mendoza Gabriel Garcia Márquez |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/19 10:05:00 a. m. GMT-5 |
David Guillermo Tumal Amezquita |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
26 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Casi nunca |
Libros referentes a películas. |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Comprarlos en plataformas |
Los compro. |
Bibliotecas Públicas |
El señor de los anillos, todo lo puedes tu, Fernando soto Aparicio |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': 3.0, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/19 10:05:30 a. m. GMT-5 |
Angie Tovar |
Facultad de Educación Física |
Noveno semestre o superior |
21 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
Temas de realidad virtual |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Autores relacionados con la realidad virtual para mí proyecto de grado |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 2.0} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/19 10:09:47 a. m. GMT-5 |
Nicolas Rene Riaño Estevez |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
27 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
--- |
--- |
---- |
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---- |
NaN |
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---- |
--- |
---- |
comparar escritos propios con documentos ya estipulados |
Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini;Deep Seek;Merlín |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Pestalozzi, vygotsky, Freire, Manuel cuenca. |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 3.0} |
| 2025/09/19 10:23:53 a. m. GMT-5 |
Jean ortiz |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
27 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
No he utilizado IAG |
NaN |
Chat GPT;Claude;Gemini |
Inglés |
Inglés |
No realizo |
No realizo |
Ninguna |
NaN |
None |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/19 10:36:29 a. m. GMT-5 |
Daniel Esteban Suarez Cadavid |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Diariamente. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Ninguna |
El Mundo de sofia, vigilar y castiga, |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/19 10:38:26 a. m. GMT-5 |
Donoban Andres Quintero Ramirez |
Facultad de Educación Física |
Noveno semestre o superior |
26 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Diariamente. |
Una vez por semana. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Deep Seek |
Inglés;Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
la voragine |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/19 10:50:10 a. m. GMT-5 |
Germán Rodríguez |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Relato de un asesino Mario Mendoza |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/19 10:51:49 a. m. GMT-5 |
Yuly Andrea |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
34 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
Poesía, versos que se me ocurren |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Deep Seek |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias |
Mujeres que corren con los lobos. |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/19 3:50:30 p. m. GMT-5 |
Flaka |
Facultad de Educación Física |
Noveno semestre o superior |
28 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
Novelas románticas |
NaN |
Novela. |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguna |
Solo leí en español |
Ninguno |
Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
No me acuerdo |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 1.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 5.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': 1.0} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 2.0, 'Otro': 1.0} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 1.0} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/09/19 4:02:42 p. m. GMT-5 |
Solid snake |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
Na |
Na |
Poemas, cartas y reflexiones a mi pareja |
Na |
Na |
Na |
Na |
Na |
Na |
Na |
Na |
Na |
Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Inglés;Ninguno |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
Manual de entrenamiento muscular |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': 4.0} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/20 11:42:42 a. m. GMT-5 |
Freddy |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
35 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Arquimedes |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/20 9:36:58 p. m. GMT-5 |
Valentina |
Facultad de Educación Física |
Noveno semestre o superior |
23 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Poco |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Francés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Piaget, Vygotsky |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/22 12:49:04 p. m. GMT-5 |
Sara Zamora |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
21 |
Femenino |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Actualmente participo. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Frecuentemente |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
El joven Sherlock Jones, auténtica y única, París en el siglo xx, suela y ganarás el mundo, Tintín, Leonardo da vinchi novela grafica |
2.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/22 12:55:27 p. m. GMT-5 |
Laura Valentina Gómez Tunjacipa |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
25 años |
Femenino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez por semana. |
Una vez al mes. |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Han Kang la vegetariana y la clase del griego |
10 de 10 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/24 10:01:04 a. m. GMT-5 |
Johan |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Deep Seek |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Foucault |
99.9 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
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Allison |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
21 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
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Sí |
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Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez por semana. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
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Chat GPT;Copilot;QuillBot;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Ana María guash,lo micro político, las artes no son manualidades |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/24 10:03:35 a. m. GMT-5 |
Fernanda veloza |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
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Chat GPT;QuillBot;Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Para los maestros que lloran por las noches |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/24 10:04:16 a. m. GMT-5 |
Juliet |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
24 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis amistades |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Erik Erickson - Las ocho edades del hombre e identidad, juventud y crisis |
85.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/24 10:04:17 a. m. GMT-5 |
Johana |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En una plataforma académica. |
Lees menos. |
Nunca. |
Nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español;Ninguno |
Solo escribí en español;Ninguno |
Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Comunitarias |
No recuerdo |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 4.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/24 10:06:04 a. m. GMT-5 |
Yesid andres medina gutierrez |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
34 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Siempre |
Casi nunca |
Algunas veces |
NaN |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Los compro. |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Artur conan doyle |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/24 10:06:58 a. m. GMT-5 |
Luisa Alba |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
23 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
No hago uso de redes sociales. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Bibliotecas Públicas |
En cuanto a libros he leido La desaparición de los rituales de Byung Chul Han y varios trabajos de grado de la licenciatura, entre estos la tesis de Laura Rosas egresada de la carrera |
70 de lo que leo es digital |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/24 10:07:12 a. m. GMT-5 |
Juan Andrés Sánchez |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
24 Años |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés;Francés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Virginia wolf, marco Aurelio, Friedrich Nietzsche, cortázar, por. |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/24 10:07:20 a. m. GMT-5 |
Zev |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Masculino |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Inglés |
Comprándolos |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Rasom Riggs |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/24 10:08:20 a. m. GMT-5 |
Dayanna |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
28 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Abuela |
Ninguna, es iniciativa propia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Michael Foucout |
Casi todo |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/24 10:11:16 a. m. GMT-5 |
Sofia |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Nunca |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Hang Kang, la vegetariana y la mujer en el desarrollo social, Alexandra Kollontai |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/24 10:12:36 a. m. GMT-5 |
Luis |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
21 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Dalí, freud, la Berge, el libro rojo |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/24 10:37:34 a. m. GMT-5 |
Uriel Antonio Tombe Velosa |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Los bibliotecarios |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Copilot;Deep Seek |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Mario Mendoza |
4.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/25 4:17:23 p. m. GMT-5 |
Michael Steven Lopez |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
25 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Frecuentemente |
Nunca |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF;telegram |
Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Son muchos |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 5.0, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/25 4:31:15 p. m. GMT-5 |
Alisson Michelle Pareja Torrado |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Diariamente. |
Una vez por semana. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Medios de escritura alternativos (periódicos populares, fanzines, folletos, gráficas) |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Otras Bibliotecas Universitarias |
Historia doble de la costa - Los encantos del liguero - Educación para adultos - Accesibilidad y adaptación en el aula |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/25 4:32:58 p. m. GMT-5 |
Stefa |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
34 |
Otro |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los he robado |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Tania Bustos, Bell Hooks |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 1.0} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/25 4:37:59 p. m. GMT-5 |
Andrés Ramírez |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Ninguno |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 5.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/25 4:42:17 p. m. GMT-5 |
Nicol Charry castaño |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
27 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
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Ponencias |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Ninguno |
Te los han regalado.;Haces trueques. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Katherine walsh, Nancy fraser, Alanís bello |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/25 5:21:29 p. m. GMT-5 |
Luz del sur |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
28 |
Masculino |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Una vez por semana. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No hago uso de redes sociales. |
Frecuentemente |
Siempre |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Zuno |
Portugués;Italiano |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Tiflotecnología |
Bibliotecas Públicas;Biblioteca Luis Angel Arango |
Martha Lamas, Silvia Federici, Sonia Mireya Torres, Hector Abad Faciolince |
Los recursos físicos para una persona ciega es difícil conseguir los recursos físicos, así que, todo es 100 digital. |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 7:59:17 a. m. GMT-5 |
Daniel Gomez |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
19 años |
Masculino |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés;Alemán |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Mario Mendoza |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 7:59:28 a. m. GMT-5 |
Helen |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
17 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Nada |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Nunca. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Perplexity |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Ninguno |
95.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 7:59:35 a. m. GMT-5 |
Martín Forero |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
18 años |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Otros familiares |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
La culpa es de la vaca |
35.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:00:10 a. m. GMT-5 |
Sarahi Agudelo |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
17 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Algunas veces |
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Chat GPT |
Inglés;Italiano |
Inglés;Italiano |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Mario Mendoza |
1.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': 3.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 5.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:03:06 a. m. GMT-5 |
David Santiago Rueda Muñoz |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
17 años |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
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Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
El extranjero |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:03:31 a. m. GMT-5 |
Jeison Camilo Mendez Gil |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
22 |
Masculino |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Nunca |
Casi nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Copilot;Perplexity |
Inglés |
Ninguno |
Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Mario Mendoza, Gabriel gracias Márquez |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:03:46 a. m. GMT-5 |
Andrés Felipe Ramírez Alfaro |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
32 años |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Diariamente. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Siempre |
Algunas veces |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
Trabajo |
NaN |
Deportes |
NaN |
Grupo de trabajo |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés;Francés;Portuguesa |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Paulo Ferire |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 2.0} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': 2.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:04:04 a. m. GMT-5 |
Juliana Baracaldo |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
23 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
De Biofísica |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:04:29 a. m. GMT-5 |
Camila |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
17 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
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Filosofía |
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Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Portugués;Alemán |
Inglés;Portugués;Alemán |
Los compro |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Dante Aligheri |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:05:31 a. m. GMT-5 |
Erik Alarcon |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
20 |
Masculino |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Ex-pareja |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Imprimo 4 paginas por hoja, 2 a cada lado |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Momo - Una historia Interminable - el chico que dibujaba constelaciones - planificación y periodización en Voleibol |
Casi nunca |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:05:45 a. m. GMT-5 |
Manuel |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
NaN |
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Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Arthur guyton |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:05:59 a. m. GMT-5 |
Juan |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
17 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
No |
Free Fire |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Fran kafca |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:06:16 a. m. GMT-5 |
Carol |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Mario Mendoza y Stephen King |
None |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:06:45 a. m. GMT-5 |
Job |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Poco |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No hago uso de redes sociales. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;QuillBot;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
Fisiologia |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:07:25 a. m. GMT-5 |
Maicol Valbuena |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Claude;QuillBot;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Mario Mendoza, viva la música, opio en la nubes |
Ninguno |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:07:29 a. m. GMT-5 |
Lizeth Sánchez |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
34 años |
Femenino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
NaN |
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Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Deepak chopra, Joseph froid |
No lo sé |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:09:20 a. m. GMT-5 |
Laura hoyos |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Comunitarias |
. |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:09:24 a. m. GMT-5 |
Alejandro Díaz |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
17 añitos |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Actualmente participo. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Te los han regalado. |
Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Otras Bibliotecas Universitarias;Bibliotecas Comunitarias |
Satanás |
65.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 8:09:25 a. m. GMT-5 |
Juan Miguel Fernández Méndez |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
20 |
Masculino |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Algunas veces |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Perplexity |
Inglés;Alemán |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Gilmer Meza y Agustín Laje |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 5.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': 2.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 10:38:17 a. m. GMT-5 |
Jose alejandro velasquez rincon |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
24 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Diariamente. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Trabajo en medios audiovisuales |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek;Merlín |
Solo leí en español |
Italiano |
Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
No |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': 5.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 10:40:08 a. m. GMT-5 |
Saturno |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Perplexity |
Solo leí en español |
Inglés;Portugués |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro. |
Bibliotecas Comunitarias |
Trochas y fusiles |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 10:40:15 a. m. GMT-5 |
Nicol |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
18 años |
Femenino |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Nada |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Nunca. |
Casi nunca. |
Nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Comunitarias |
Los juegos del hambre |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 10:41:28 a. m. GMT-5 |
Juan David |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
17 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot |
Ninguno |
Ninguno |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias |
Sangre de campeón |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 5.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 10:45:22 a. m. GMT-5 |
Linda Alejandra Rojas Sora |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Una vez por semana. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Alemán |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas;Biblioteca upk |
Los árboles hablan |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 4.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 10:47:45 a. m. GMT-5 |
Yulian Javier |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
32 |
Otro |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Poco |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
No los tengo presentes |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 10:54:45 a. m. GMT-5 |
Dylan Arias |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Otros familiares |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
No uso |
No lo hago |
Bing |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias |
Lovecraft, Descartes, Platon, Stephen King, Allende.. |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/09/26 10:54:57 a. m. GMT-5 |
Angie |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguno |
Ninguno |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Ninguno |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 10:55:57 a. m. GMT-5 |
María Alejandra Jaimes Ortiz |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
23 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
No estudie el semestre anterior |
NaN |
NaN |
Gemini |
Ninguno |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Crimen y castigo |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 10:56:17 a. m. GMT-5 |
Dallana |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
23 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
Musica |
Musica |
NaN |
NaN |
Música |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Para preguntar cosas que nose, me responde de manera especifica mas que el google, sin embargo las IAS tienen fallas comunes y evidentes entonces solo sirve para buscar información echa por personas. |
Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Song of surrender |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 2.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 11:00:21 a. m. GMT-5 |
Daniela Cruz Moreno |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
25 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Ninguno |
Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Eco Humberto |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 5.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 11:27:47 a. m. GMT-5 |
Alejandro Garzón |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Una vez por semana. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
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Nunca |
Casi nunca |
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Inglés |
Ninguno |
Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias |
Rojo blanco y sangre azul usos y abusos de la gasolina |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 5.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 11:28:05 a. m. GMT-5 |
Catalina |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
17 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Nada |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Nunca. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Algunas veces |
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ninguno |
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no hago uso de la IA |
no hago uso de la IA |
Ninguna |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Ninguno |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 1.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 5.0} |
| 2025/09/26 11:30:58 a. m. GMT-5 |
Verónica Román |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
27 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En un blog propio |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Diariamente. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Otros familiares |
Mi esposo |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Cuál? |
Cuál? |
Chat GPT;Perplexity;Kimi K2 |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Puedas Bonett, Jane Austen, Homero, Fyodor Dostoevsky, Han Kang, H. P. Lovecraft |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 5.0} |
| 2025/09/26 11:32:24 a. m. GMT-5 |
Sofía |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
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Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
Takashi Hiraide y Robert Louis Stevenson |
Un 50 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 5.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 11:33:34 a. m. GMT-5 |
Paula Martinez |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Una vez por semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
Ninguno |
Ninguna |
Ninguna |
Ninguna |
Ninguna |
Ninguna |
Ninguna |
Ninguno |
Ninguno |
Ninguna |
Ninguna |
Ninguna |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés;Portugués |
Ninguno |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Juan Rulfo, la metamorfosis, mujercitas, Borges, la odisea. |
85.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 11:34:24 a. m. GMT-5 |
Maria Ángel Rodríguez Méndez |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Las ventajas de ser invisible |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 11:35:10 a. m. GMT-5 |
Catalina Narváez Rodríguez |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
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Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Alejandra Pizarnik |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 11:35:16 a. m. GMT-5 |
Valentina |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español;Ninguno |
Solo escribí en español;Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Rulfo, borges y julio cortaza |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 11:36:38 a. m. GMT-5 |
Jineth |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Ninguno |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Ninguna |
Siempre mía, crimen y castigo. |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 11:36:46 a. m. GMT-5 |
Val |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
24 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Claude;Perplexity |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los compró en mercados de la calle |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Isabel Allende, Piedad Bonnet |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 11:42:35 a. m. GMT-5 |
Mariana Sánchez Contreras |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Frecuentemente |
Nunca |
Siempre |
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Composiciones poéticas |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Los profesores facilitan las lecturas, solo si son para las asignaturas, por mi propia cuenta no leo con libros virtuales |
Bibliotecas Públicas |
Venas en el océano, Eugenia en la sombra, sombra y hueso, la biblia, jóvenes en renovación |
Libros q yo elijo por mi cuenta el 0 y los q me asignan en la universidad 100, entonces diría que el porcentaje de los libros q leo virtual son el 50 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 11:43:45 a. m. GMT-5 |
Lorena Rodríguez |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Una vez por semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Otras Bibliotecas Universitarias |
Juan Rulfo, Julio Cortázar, Gabriel García Márquez, Jorge Luis Borges, Marcela Bravo, |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 11:44:07 a. m. GMT-5 |
Fernanda |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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NaN |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Orgullo y prejuicio, cien años de soledad |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 11:44:59 a. m. GMT-5 |
Alba Tibaduiza |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
40 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
Celular y computador |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Diariamente. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Siempre |
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Chat GPT;Gemini;Deep Seek;Trinka |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Pedirlos en la biblioteca pública |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Allende, cortázar y libros del area |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': 1.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/26 11:45:42 a. m. GMT-5 |
Luis Estefan Sanabria Rodriguez |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
17 Años De Edad |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Algunas veces |
/ |
/ |
Resúmenes de articulos, ideas para escritura de un libro y esquemas para la configuracion de textos. |
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No Hago Uso De IA |
No Hago Uso De IA |
Chat GPT;Copilot;Conozco las seleccionadas, pero no hago uso de las mismas. |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Jorge Luis Borges |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/30 12:02:02 p. m. GMT-5 |
Alin |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Casi nunca. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Ninguno |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/30 12:03:45 p. m. GMT-5 |
Karol |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
17 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
No hago uso de ella. |
No hago uso de ella |
Ninguna |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Murakami, Cortázar, García Márquez. |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/30 12:05:28 p. m. GMT-5 |
Paula Garavito |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Libros : alguien es el siguiente, alguien tiene un secreto, perfecto caos, un beso bajo la lluvia, bajo la misma estrella, recursos inhumanos, etereo y libro de bill |
Un 5 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/30 12:05:58 p. m. GMT-5 |
Zharick Bejarano |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
23 años |
Femenino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Frecuentemente |
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Ninguna |
Inglés |
Ninguno |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Las mujeres que aman demasiado, literatura y memoria colectiva de la guerra: del cronotopo historico al cronotopo literario, el viento conoce mi nombre, la paciente silenciosa, cartas a quien pretende enseñar y pasado y futuro del verbo leer |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/30 12:06:26 p. m. GMT-5 |
Ángela Vargas |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Diariamente. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mis hermanos/as |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Frecuentemente |
NaN |
Temas de entretenimiento o actuales. |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Jane Austin, Mario Mendoza, Hector Abad Faciolince y Esteban Cruz Niño |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': 3.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/30 12:06:32 p. m. GMT-5 |
Uriel Antonio Tombe Velosa |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Mario Mendoza |
5.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/30 12:07:48 p. m. GMT-5 |
Alison Briyith |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
24 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
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NaN |
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NaN |
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Copilot |
Inglés;Francés;Portugués |
Solo escribí en español;Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Mario Mendoza |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/30 12:08:12 p. m. GMT-5 |
Dania |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
Son proyectos personales de creacion |
NaN |
NaN |
NaN |
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Chat GPT;Copilot |
Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Las Indignas, Cadaver exquisito, Cometierra, Los peligros de fumar en la cama, Aranjuez, Alfredo Molano, Cuando aprendí a pensar, muchos libro álbumes (sobretodo de Cataplum), Bartleby el escribiente, la metamorfosis, Walter Benjamin |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 3.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/09/30 12:08:17 p. m. GMT-5 |
Maura |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
28 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez por semana. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Algunas veces |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Perplexity |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias;Bibliotecas Comunitarias |
Piedad Bonet, hegel, kant, literatura marxista, molano |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/30 12:12:25 p. m. GMT-5 |
Ana María Acosta Cubillos |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
19 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Casi nunca |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Hannah Arendt (La condición humana, Entre el pasado y el futuro), Fernando Soto (Mientras llueve), Albert Camus (El extranjero), Byung Chul Han (La sociedad del cansancio), Edgar Allan Por (Narraciones extraordinarias). |
15.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/30 12:13:07 p. m. GMT-5 |
Manuel Estiben |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
23 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Actualmente participo. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Deep Seek |
Inglés;Alemán;chino mandarín |
Inglés;Alemán |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Haces trueques. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Otras Bibliotecas Universitarias |
Enrique Dussel, Historia Mundial y Crítica. Historia de la filosofía M.A.Dynnik |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 3.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/09/30 12:14:37 p. m. GMT-5 |
Hamilthon Rene |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
26 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
La música y los videojuegos. |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Diario Personal |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Claude |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Haces trueques.;Aparecen... |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF;Pirata |
Ninguna |
Tolkien |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': 5.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 2:53:43 p. m. GMT-5 |
Karen Lizeth Riscanevo Alvarez |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Copilot |
Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Antonie Brown, Yolanda Reyes, Emma Varela |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 2:54:09 p. m. GMT-5 |
Laura |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
20 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
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NaN |
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Chat GPT;Copilot;Gemini;Texta |
Ninguno |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro. |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Gerardo Meneses |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 2:58:47 p. m. GMT-5 |
Angie Daniela Guarnizo Castro |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. |
Utiliza la aplicación de telegram , donde hago parte de grupos donde consigo novelas en pdf o EPUB, que es el formato que más utilizo |
Biblioteca Central de la UPN;La biblioteca del IPN |
1-Forever My girl 2- My unexpected surprise 3- Mentiras de cristal 4- Desearía que fueras mia 5 The reluctant bride 6 The ruthless groom 7 Morally corrupt 8 Fragile longing 9 the wrong bride 10 Say yes to the boss 11 Losers 12 Twisted pride 13 Pandemonium 14 Blood bonds 15 Forced bonds 16 Amor y odio en manhattan 17 Segunda oportunidad en miami 18 Blood of My monster 19 Twisted Emotions Febrero 1 Love, Ally 2 Awk-Weird 3 Sustained 4 Daré You to hate me 5 For the love of English 6 El ladrón de besos 7 Marriage for one(releído) 8 Crashed 9 The swetest oblivion 10 shackled hearts 11 Lies of My monster Marzo 1-Dirty curve 2-Perfecto caos 3 - The right move 4- Brutal vows 5- El beso de un canalla 6-The temporary wife 7-Do You daré? 8-I daré you 9-Black thorns 10-Chosen by a sinner 11-Things I wanted to say (LO ODIE EL PEOR HASTA EL MOMENTO) Abril 1-The wrong bride(releído) 2-CORRUPTED ROYALS, LIBRO 3. 3- Heart of My monster 4-Unbreak My heart(releído) 5-After the game 6-Quadruplets make six 7-Wanted 8 In a jam 9-Where we left off 10-The penalty box 11-her ruthless warrior 12-King of Pride Mayo 1-Managed 2-My dark romeo 3-another 4-Kingdom fall 5 Kingdom duet (2 libros) 6-the wrong bride(releído) Junio 1- Mafia casanova 2-Her heartless savior 3- Her merciless protector 4- Virtuous lies 5-Corrupted chaod 6- Ted 7- Fractured secrets 8- Dark russian angel ( uno de los mejores) 9- Dr. Knight 10- Reckless- ( uno de mis favs) 11- Grumpy romance 12- One timer 13-Home Game 14 -Playing hard yo get Julio 1- Tragic bonds 2-Alpha bully 3- Ven conmigo 4- Broken whispers (releído) 5- Hidden trouths 6- Stolen touches 7-Unbroken bonds 8-Notas para grace 9-Rake's redemption 10-Corrupting the innocent 11- Después de diciembre (releído versión nueva) 12-Juniper Hill(releído) 13-Encuentro casual(releído) 14-Heartless 15- Power less (los ameeeee) 16- A photo finish 17- The front runner Agosto 1-A false start 2- Blind pass 3- Burned dreams 4-Untouchable 5-Ella me pertenece 6-the darkest note 7-The ruthless note 8-The Broken note 9- Dear love,i haré you Septiembre 1-God of ruin 2-The bombshell effect 3- The ex effect 4-The marriage effect 5-Focused 6-Forbidden 7-Deviant hearts 8-Sinful hearts 9-twisted hearts 10- Coach Octubre |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 3:02:31 p. m. GMT-5 |
Juana Torres |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Diariamente. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Siempre |
Frecuentemente |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
El palacio sin máscara, cautiva, secuestrada, el rojo era el color de mamá, colección de buenas noches Keiko kazas, Metamorfosis, Ética para amador, colección lea pa que hablemos de Marisol Garzón, Ciervo sin tierra, desterrados Jairo Buitrago |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 3:02:55 p. m. GMT-5 |
Luci |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
26 |
Femenino |
No |
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No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
John green Buscando a alaska |
Todo |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 3:04:09 p. m. GMT-5 |
Andrea Montoya Gómez |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Textos ficticios hechos por fans de series, películas, etc., de mi interés, también conocido como Fanficition |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés;Portugués |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Todo sobre nosotras, La historia del loco, Volver. No recuerdo a los autores en este momento. |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 3:07:55 p. m. GMT-5 |
Tatiana Padilla |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Frecuentemente |
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NaN |
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Chat GPT;Copilot;QuillBot;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
A la orilla de la luz, mujercitas, literatura infantil, Amalia Andrade |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 3:08:04 p. m. GMT-5 |
Vanessa |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Alguna persona me los comparte |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Dwight Holden- el mejor truco del abuelo, Ivar dacoll-José tomillo; tengo miedo: chigüiro, Ana María machado- de noche en el bosque, sibyle delacroix- granos de arena |
85.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 3:08:56 p. m. GMT-5 |
Laura Rodríguez |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Nunca |
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Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Gabriel García Márquez y Julián Velasco |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 3:11:12 p. m. GMT-5 |
Sandra Vallejo Parra |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
26 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Casi nunca |
NaN |
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NaN |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Oliver jeffers, Anthony Browne, Jairo Buitrago |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 3:13:26 p. m. GMT-5 |
Paula Juliana Criales Avila |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi papá |
Booktuber/Bookstagrammer |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Monitoria de investigación |
Monitoria de investigación |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Lo que no tiene nombre - Piedad Bonet, El resplandor - Steven King, El psicoanalista - John Katzenbach. |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': 3.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': 3.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 3:13:38 p. m. GMT-5 |
Milena |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Poco |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
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Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
No leo por interes, los que he leido han sido por parte de mis deberes universitarios, pero muchos de ellos me han gustado algunos autores son Violante, Pestalozzi, Rousseau, Comenio |
95.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': 2.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 3:14:21 p. m. GMT-5 |
Tatiana Palma |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Frecuentemente |
Algunas veces |
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En estos casos no la aplico |
Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
La Ilíada, paso a paso vuelve papá, Como agua para chocolate |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 3:15:11 p. m. GMT-5 |
Laura Valentina Cordoba Lizarazo |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Diariamente. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Bibliotecarios |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Siempre |
Nunca |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
No hago uso de la IA para asuntos que correspondan a la universidad |
NaN |
Ninguna |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Los mandan los maestros al correo en formato pdf |
Bibliotecas Públicas |
Los crimenes del monograma, seis personajes sin autor de Luigi Pirandello, toda la saga de ush ush, monstruo y bestia de Sam Leon. |
0 los libros que me interesan estan en formato fisico, el 100 de los textos leidos academicamente se encuentran en formato digital |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/02 3:19:24 p. m. GMT-5 |
Natalia |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No hago uso de redes sociales. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
Anotaciones que me pedía hacer la maestra titular en el cuaderno de los niños |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Pedir opciones para respuestas asertivas.. o tipos de respuestas para alguna situación |
Chat GPT |
Inglés;Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Camus, Kafka, George olwey |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 3.0} |
| 2025/10/02 3:33:36 p. m. GMT-5 |
Dallerly Montero Rodríguez |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias |
La biblioteca de la media noche, la metamorfosis, la ciudad de los umbrales Mario Mendoza. |
El 80porciento |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
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Ronal |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Masculino |
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Sí |
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Sí |
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Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Siempre |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Perplexity |
Ninguno |
Ninguno |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Mario Mendoza |
None |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
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Sergio |
Facultad de Educación Física |
Noveno semestre o superior |
20 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Carra Carras Carros |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:35:58 a. m. GMT-5 |
Juan |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
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Sí |
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Sí |
Sí |
Sí |
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Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi papá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT;QuillBot;Perplexity |
Inglés |
Inglés |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
El regreso del Tigre |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:36:03 a. m. GMT-5 |
Nicolás Arce |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Masculino |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Diariamente. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
Mangas |
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Chat GPT;Copilot |
Inglés |
Inglés;Francés |
Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Cuaderno de Mánchester; Luis Martin y Pol Ballús |
65.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:36:28 a. m. GMT-5 |
Meylin Espinosa González |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Perplexity |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los compro |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
Shannon kirck |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:36:54 a. m. GMT-5 |
Andrés guecha nieto |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Masculino |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Principios del entrenamiento deportivo, Geyton, chicharro, Piaget, metodología del entrenamiento. |
85.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:37:01 a. m. GMT-5 |
Samuel Rios |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
19 alos |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Perplexity |
Inglés;Francés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Le petit prince, Antoine de Saint-Exupéry- El origen, Dawn Brown, |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:37:51 a. m. GMT-5 |
Joseph |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
18 |
Masculino |
No |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Nunca. |
Nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
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Nunca |
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Qwen chat |
Inglés;Francés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Ninguno |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:39:07 a. m. GMT-5 |
BELTRAN LOPEZ JORGE ANDRES |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;QuillBot;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
"EL SUTIL ARTE QUE TE IMPORTE UN CARAJO" |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:40:12 a. m. GMT-5 |
Kevines |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
Fantasía manga |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
La biblia de los caídos y algunos mangas |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:41:12 a. m. GMT-5 |
Lorena Alfonso |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Texto de apoyos, por ejemplo para ayudarme a estudiar exposiciones o demás cosas en la Universidad |
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Cuentos Infantiles |
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Chat GPT |
Inglés;Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Te los han regalado. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Pídeme lo que quieras. Megan Waxwell |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 2.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 3.0} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:42:25 a. m. GMT-5 |
Paula Andrea Motavita Guerrero |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
Textos de mi deporte o historia de este |
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NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Perplexity |
Inglés |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
No recuerdo |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:42:51 a. m. GMT-5 |
Andrés |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
28 años |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Libros de kinestesis |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:43:25 a. m. GMT-5 |
Juan |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
19 años |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Siempre |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Bibliotecas Comunitarias |
Chicharro, Antonio Ortiz, guyton |
85.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:43:57 a. m. GMT-5 |
Miguel Herrera |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Una vez por semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mis hermanos/as |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Algunas veces |
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Chat GPT;QuillBot;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Laura Restrepo, Mario Mendoza, libro sobre Jaime garzón... |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:44:44 a. m. GMT-5 |
demvidd |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
No escribo |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Ninguno |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:45:07 a. m. GMT-5 |
Jhon Granja |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Fisiología del ejercicio de gayton, hull, 10 capacidades para ser un mejor profesor de educación física, teorías de la motivación, quiropraxia, el cabellero de la armadura oxidada, como prevenir el envejecimiento, el arte de la guerra, solo leveling manga |
79.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:45:16 a. m. GMT-5 |
Cristian Riveros |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
28 años |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
Textos de deporte |
NaN |
NaN |
Deportivos |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Seiru-lo |
85.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 5.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:48:11 a. m. GMT-5 |
Laura |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
18 |
Femenino |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Perplexity |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Mario Mendoza |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 3.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:49:15 a. m. GMT-5 |
Aland |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
25 años |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Casi nunca |
Críticas, reseñas, opiniones artisticas |
Crítica de Industrias (Deporte, arte, ciencia, etc) |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Capacitarme para mí trabajo de Docencia |
Capacitación para mi trabajo en docencia |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;QuillBot;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Portugués (Brasil) |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Mario Mendoza, DayoScript, Laura Restrepo, Estanislao Zuleta |
85.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 4.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 2.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:49:50 a. m. GMT-5 |
Santiago Espitia Ordóñez |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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Trabajos universitarios |
NaN |
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Ninguna |
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Nada |
Chat GPT |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Catedrales, el tunel (Ernesto Sabato) |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 4.0} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/10/03 8:52:22 a. m. GMT-5 |
Andrés Felipe Valencia Ramírez |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
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Guiones para videos |
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Chat GPT;Gemini;Perplexity |
Inglés |
Inglés |
Haces trueques. |
Los busco en PDF en línea |
Ninguna |
Oliver Bowden |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 8:53:47 a. m. GMT-5 |
Carolina Lizarazo |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
28 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
Lo hago en papel y luego lo paso al pc |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Principalmente mi abuela y mi mamá |
Mi abuela y mis amigos |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Siempre |
Novelas románticas, historia de Colombia y el mundo |
Xxxx |
Estoy escribiendo una crítica a la creciente de academias de artes marciales dónde los instructores no tienen formación académica ni marcial |
Xxxxx |
Temas sobre artes marciales |
Xxxx |
Para obtener más información sobre lo que pasa en el mundo deportivo |
Xxxx |
Xxx |
Xxxx |
No utilizo IA para escribir porque casi no se usarla |
Xxxxx |
Ninguna |
Inglés;Francés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Chicharro |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': 4.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 1.0} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 3.0} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:30:50 p. m. GMT-5 |
Alejo |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
d. Kindle o similar. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Abuelo |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
Poemas |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini;Writier;Texta |
Inglés;Francés |
Inglés;Francés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Haces trueques. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Camus, Gabriela Mistral, Charles. |
78.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': 5.0} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:31:06 p. m. GMT-5 |
Juan |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mi novia/o |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Algunas veces |
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Chat GPT;Deep Seek;Perplexity |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Brandon Sanderson |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:31:20 p. m. GMT-5 |
Natalia Martinez |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Diariamente. |
Varias veces a la semana. |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Frecuentemente |
NaN |
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Chat GPT;Gemini;Perplexity |
Inglés;Francés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Virginia Woolf |
1 de 46 libros que he leído |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:32:11 p. m. GMT-5 |
Jose González |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Siempre |
Siempre |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Perplexity |
Inglés;Francés |
Inglés;Francés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Catherine Hakim, Teun A. Van Dijk, Byung Chul Han, |
Aproximadamente el 70 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:34:40 p. m. GMT-5 |
Hector. |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
Poemas |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Copilot;Gemini |
Inglés;Francés |
Inglés;Francés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Hombres sin mujeres, Victoria, El unicornio, Murakami (autor), Harry Potter, Han Kang (autor) |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:36:09 p. m. GMT-5 |
Juliana García |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Femenino |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
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No |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Otros familiares |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Nunca |
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Cartas |
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Chat GPT;Gemini;Ai studio |
Inglés;Francés |
Inglés;Francés |
Te los han regalado.;Comprar |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Simonebouvoire, Mariam estape |
Nada |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 2.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
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Cristian Ferney Leyton Naranjo |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
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Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
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Casi nunca |
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Inglés;Francés |
Inglés;Francés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
George R.R. Martin, Brian Herbert. |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:36:44 p. m. GMT-5 |
Montehappy |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
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Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
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Casi nunca |
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Inglés;Francés |
Inglés;Francés |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Los compro |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Comics, Noticias, Harry Potter y la camara de los secretos. |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:37:19 p. m. GMT-5 |
Fabiana Sofía Martinez Rojas |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Femenino |
No |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Nunca |
Novelas |
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Chat GPT;Perplexity |
Inglés |
Inglés |
Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Harry Potter, el señor de los anillos, habitos atomicos |
Todo |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:39:32 p. m. GMT-5 |
Jineth Torres |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Algunas veces |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Edgar Allan Poe, Mario Mendoza, Bell Hoks, Cassini, Martha Nussbaum, Chimamanda |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:39:54 p. m. GMT-5 |
Valentina |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi abuelo |
Ninguna, es iniciativa propia |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Siempre |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
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NaN |
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Participar activamente en clase |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Claude;Gemini |
Inglés;Francés |
Inglés;Francés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Idea Vilariño |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 4.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:40:08 p. m. GMT-5 |
Diana |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Los compro |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Barthes, Freire, Stuart Hall |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:40:27 p. m. GMT-5 |
Gabriela martinez |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez por semana. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mis hermanos/as |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
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Solicitar una explicación clara y con leguaje mas sencillo del texto que me corresponde leer |
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Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los compro en tiendas físicas |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Stephen King, Bram Stoker, Edgar Allan Poe, Jane Austen, Emily Brontë, Gabriel Garcia Marquez, George Orwell |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:41:19 p. m. GMT-5 |
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Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
No |
Sí |
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Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
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Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Bing;Gemini;Perplexity |
Inglés;Francés |
Inglés;Francés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
He leído libro de Jane Austen, libros de romance, me gusta este género |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:41:23 p. m. GMT-5 |
Lina |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés;Francés;Italiano |
Inglés;Francés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
La ridícula idea de no volver a verte, de Rosa Montero |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:41:23 p. m. GMT-5 |
Daniela |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Casi nunca |
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Perspectiva de género |
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Debates políticos |
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Chat GPT;QuillBot |
Inglés |
Inglés |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Simone De Beauvoir, Salomé Gomez, Edgar Allan Poe |
Nada. Solo leo en digital articulos que me mandan de la U (aunque algunos los imprimo) |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': 3.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 2.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:42:51 p. m. GMT-5 |
Jefrey Olivar |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Una vez al mes. |
Nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Francés |
Inglés;Francés |
Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Fernando Trujillo, C. S. Lewis, J. K. Rowling y Midgar |
None |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:43:21 p. m. GMT-5 |
Vivian |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi papá |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
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Perplexity |
Inglés;Francés |
Inglés;Francés |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
José Asunción Silva, Oscar Wilde. |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/03 12:44:50 p. m. GMT-5 |
Sara Herrera |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Siempre |
Frecuentemente |
Nunca |
Casi nunca |
Artículos y textos científicos, principalmente sobre salud y medicina |
NaN |
Resúmenes de videos informativos que ví por gusto |
NaN |
NaN |
NaN |
Para reforzar áreas en los idiomas que aprendo. |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés;Francés |
Inglés;Francés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
J.K. Rowling, Carl Sagan, Mario Mendoza |
92.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': 4.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:36:34 p. m. GMT-5 |
Nicolás Arteaga Espitia |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
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Ninguna |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Julio Verne |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:37:38 p. m. GMT-5 |
Jennifer Alejandra Cruz Patiño |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
25 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Una vez al mes. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Casi nunca |
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Chat GPT;Gemini |
Ninguno |
Ninguno |
Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Héctor Abad faciolince |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:39:25 p. m. GMT-5 |
Santiago Rodríguez |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Dimo Leonardo García Camargo Joan Fontcuberta Orozco-Lozano Grisales-Vargas Bertrand Russell Alicia Lindón Henri Lefebvre Paulo Freire |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:39:52 p. m. GMT-5 |
Ana Maria Becerra Baquero |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
17 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
La saga de a traves de la ventana, algunos capitulos de los libros de paulo freire y la verdad no recuerdo mas |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:40:32 p. m. GMT-5 |
Gomie |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Poco |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Varias veces al mes |
Casi nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Pasatiempos bíblicos |
NaN |
Redes sociales |
Teatro y Cine |
NaN |
NaN |
Historia upn |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Mario Mendoza |
45.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 5.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:43:00 p. m. GMT-5 |
Ashley Natalia Chavez |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Casi nunca |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini;Writier |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;personas cercanas comparten libros |
Bibliotecas Públicas |
Rolf Abderhalden - magazin |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:43:04 p. m. GMT-5 |
Harim Thomas |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés;Francés |
Inglés |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
Albert Camus, El mito de Sísifo, el hombre rebelde |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:44:20 p. m. GMT-5 |
Lorena |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
33 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
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Anotaciones académicas |
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Chat GPT;Deep Seek |
Inglés |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Jorge Franco, Silvia Federici, Tania Pérez Bustos, Bell Hooks, Marisella Svampa |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': 3.0} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:46:49 p. m. GMT-5 |
Diana jineth Moreno carreño |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
40 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Hijos |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
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Ninguna |
Ninguno |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Mario Mendoza |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': 1.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:47:24 p. m. GMT-5 |
Miguel Ángel Clavijo Malaver |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Diariamente. |
Una vez al mes. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
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Chat GPT |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
George Orwell |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 2.0} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:48:25 p. m. GMT-5 |
Milán Corchuelo Cetina |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
20 |
Otro |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mi hermana |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Para repasar |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Bing;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Te los han regalado.;Internet |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Reni Eddo-Lodge |
65.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:49:01 p. m. GMT-5 |
Nicolás Córdoba |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
24 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Nunca |
Siempre |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Te los han regalado.;Los he comprado |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Michael Montaigne, por cuestiones de tiempo y orden no he podido leer textos de interés propio:( |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:49:49 p. m. GMT-5 |
Luisa Guevara |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
27 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mi prima |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
Escribí una carta o cosas a mano |
NaN |
NaN |
NaN |
Para poder hablar mejor de los temas |
Para participar en clase, me cuesta así de la nada |
NaN |
Actividades de clase |
Buscar ideas |
NaN |
Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Muchos de los que leo estab en la biblioteca de mi hermano |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Los nombres de Feliza, Juan Vasquez |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 2.0} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': 1.0} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:50:16 p. m. GMT-5 |
Mariana Sofia Araque Gonzalez |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
No tuve compromisos academicos el semestre pasado |
No tuve compromismos academicos el semestre pasado, pero escribia en un diario |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot |
Ninguno |
Ninguno |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Mario mendoza |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 1.0} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:50:30 p. m. GMT-5 |
Angel castellanos |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
20 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Mujercitas, los juegos del hambre,la peste negra |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': 1.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:55:35 p. m. GMT-5 |
Andrés felipe Corredor |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
20 años |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis amistades |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Platón |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:56:11 p. m. GMT-5 |
MALVA |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Otros familiares |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
no tengo semestre pasado |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
tan poca vida |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 2:58:02 p. m. GMT-5 |
Mariana Agudelo |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mi novia/o |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Siempre |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Material práctico |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Trinka |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Cómo hacer que te pasen cosas buenas |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 3.0} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/15 3:10:09 p. m. GMT-5 |
María Cárdenas |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
d. Kindle o similar. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
Libros de terror psicólogico o de investigación |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Lovecraft, Rafael chaparro |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:30:48 p. m. GMT-5 |
Paula Alfonso |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi papá |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Frecuentemente |
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Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Los compro. |
Bibliotecas Públicas |
Mark Wolynn. |
89.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:33:47 p. m. GMT-5 |
Ana María Sandoval |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En Facebook |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Otros familiares |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Bell Hooks, Simone de Beauvoir |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:35:56 p. m. GMT-5 |
Ana María Acosta Cubillos |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
19 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Casi nunca |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Bing;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Hannah Arendt (La condición humana). |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:37:12 p. m. GMT-5 |
Malena Lucia Perez Watts |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Actualmente participo. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
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NaN |
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NaN |
Chat GPT;QuillBot;Gemini;Deep Seek;Perplexity |
Inglés;Francés |
Inglés;Francés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Byung chul han, Han Kang, George Orwell |
95.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 5.0, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:41:23 p. m. GMT-5 |
Fernanda |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
19 años |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Algunas veces |
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NaN |
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Chat GPT;Copilot |
Ninguno |
Ninguno |
Casi no leo otros aspectos que no sean académicos |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
No leo texto literarios casi |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:42:00 p. m. GMT-5 |
Lulú |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
Tablet |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
Escribo bastantes patrones de corchet |
NaN |
NaN |
Ver videos sobre tutoriales de crochet |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Portugués |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Fals borda |
98.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': 3.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:42:31 p. m. GMT-5 |
Carol |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Diariamente. |
Diariamente. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
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Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
El extranjero de Albert Camus, la caída de Albert Camus, La divina comedia de Dante, Cien años de soledad Gabriel García Márquez y hábitos atómicos |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:42:49 p. m. GMT-5 |
Angie Liudmila Velasco Arenas |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
38 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En Facebook |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Una vez por semana. |
Una vez por semana. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
bell hooks, Toni Morrison, Audre Lorde, |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 3.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:42:51 p. m. GMT-5 |
Kevin |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Masculino |
Sí |
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No |
No |
Sí |
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Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Copilot |
Inglés |
Ninguno |
Lo imprime un compañero |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Zubiría, Jesús palacios, |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:43:27 p. m. GMT-5 |
Dominique Velandia Vargas |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No hago uso de redes sociales. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
No uso IA para leer o escribir. Simplemente para buscar libros sobre algún tema en específico. |
Especialmente para pedir recomendaciones de libros y una que otra vez respuesta a preguntas difíciles pero no para escribir. |
Ninguna |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Imprimo |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Hannah Arendt - La condición humana |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 2.0} |
| 2025/10/20 2:43:56 p. m. GMT-5 |
Alejandra Borda |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
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Chat GPT |
Alemán |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Temas: pedagógia, antropología, formación y formabilidad. Basándome en Herbart, Flitner, Klaus runge y Saavedra, Saavedra |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:44:18 p. m. GMT-5 |
Lorena castilla |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
26 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi tía |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek |
Francés |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias |
La granja orwell, solo en el mundo |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 5.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:45:57 p. m. GMT-5 |
Silvia Hernández |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En Instagram |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Algunas veces |
Romance |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés;Portugués |
Ninguno |
Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
El amor en los tiempos del cólera, Gabo |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:46:11 p. m. GMT-5 |
Laura |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
26 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
Romance, terror |
Romance, terror |
En el trabajo |
Romance, drama, terror |
NaN |
Leer lo que me gusta |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Ninguno |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Ninguna |
No |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': 5.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 4.0} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:46:43 p. m. GMT-5 |
Saly |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot |
Portugués |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
El mundo de Sofía, Zaratustra, El secreto y Psicología oscura. |
45.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:47:19 p. m. GMT-5 |
Mauro |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés;Portugués;Alemán |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Kafka, Pizarnik, Dostoyevski, camus |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:48:45 p. m. GMT-5 |
Sergio Alejandro Herrera Puentes |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
No aplica |
No aplica |
No aplica |
No aplica |
No aplica |
No aplica |
No aplica |
No aplica |
No aplica |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Perplexity |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los compro. |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias |
El arte de la seducción Robert Greene |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:49:25 p. m. GMT-5 |
Sofia |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Las instituciones educativas |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Frecuentemente |
NaN |
Libros de medicina |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ayudar a buscar autores relacionados a un tema en específico |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español;Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Mario Mendoza |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': 4.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 3.0} |
| 2025/10/20 2:53:02 p. m. GMT-5 |
Nicolle Pereira |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Otros familiares |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
No lo hago |
No lo hago |
Ninguna |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los compro en tienditas de libros de segunda mano |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
"Narnia", Gabriel García Márquez, Dramas coreanos |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:54:00 p. m. GMT-5 |
Sandra Patricia |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
48 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Pareja |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
Superación y autoayuda |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Te los han regalado. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
El ocaso de la educación |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': 1.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 5.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/20 2:55:05 p. m. GMT-5 |
Fabiana Salamandra Duarte |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
22 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi mamá |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Trabajo de grado |
NaN |
Solicitar ayuda para organizar las actividades diarias en un cronograma. |
Ninguna |
Solo leí en español |
Solo escribí en español;Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Este año me ha costado mucho leer textos de mi propio interés, pero he leído "coleccionista de polvos raros" de Pilar Quintana y leí algunos cuentos de Andrés Caicedo, leí también un libro pequeño que se llama "como educar en el feminismo" de Chimamanda. |
Yo creería que 70 sin embargo las lecturas de interés propio procuro hacerlo en físico. |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': 2.0} |
| 2025/10/20 8:07:52 p. m. GMT-5 |
Alejandra Gómez Martínez |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
Notas en el computador. |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Diariamente. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
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Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF;En la mayoría de ocasiones por el Bot de Biblioteca secreta de Telegram |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
He leído: Paula de Isabel Allende, La clase de griego de Han Kang, La mujer rota de Simone de Beauvoir, El hombre en busca de sentido de Viktor Frankl y estoy comenzando a leer El ocaso de la educación de Carlos Noguera, David Rubio y Gustavo Parra León |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 5.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 5.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 11:50:11 a. m. GMT-5 |
Sebastián |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Mi novia/o |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
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Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Inglés |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Carlos Cuautemoc |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 11:57:06 a. m. GMT-5 |
Laura |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
21 |
Femenino |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
Terror |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Fals borda |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 11:57:48 a. m. GMT-5 |
Tina |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
20 |
Femenino |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Nunca. |
Nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Freud psicoanálisis |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 11:57:50 a. m. GMT-5 |
Ly |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En Twitter o similar |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés;Solo leí en español |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Otras Bibliotecas Universitarias |
Amalia andrade |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 5.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:00:24 p. m. GMT-5 |
Laura Ximena González santos |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Nunca |
Siempre |
Nunca |
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Para cuestionar lo que dice el profesor |
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Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
La isla siniestra julio verne |
99.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 2.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:00:48 p. m. GMT-5 |
Diana Marcela Fernández Cuéllar |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
30 |
Otro |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Siempre |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Para, reforzar conceptos |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Deep Seek |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Comunitarias |
Flora Tristan, Emma Reyes, Fernando Botero |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:01:20 p. m. GMT-5 |
Nelson Rodriguez |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
33 |
Masculino |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
Algunas veces |
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Emails |
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No hago uso de la IA |
No hago uso de la IA |
Ninguna |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Mario Mendoza |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 3.0} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 5.0} |
| 2025/10/21 12:01:26 p. m. GMT-5 |
Johan Mendez |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
23 |
Masculino |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
Tipos filósoficos y sociológicos |
Ciencia ficción y fantasía y misterio |
Lecturas de carácter histórico. |
artículos deportivos |
Lei libros de sociología en especial de autores como marx y althusser |
video conferencias |
Leo autores fuera de mi área para conocer otras teorías del conocimiento |
Para hacer trabajos investigaciones para mi canal de Youtube de historia |
Conferencias fuera de la universidad |
Informes |
Me apoyo de vídeos para entender los temas |
Me ayudó también de software de diseño grafico para hacer mapas o esquemas |
Chat GPT;Claude;Perplexity;Trinka |
Inglés;Alemán |
Inglés;Francés;Alemán |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Ninguna |
Karl marx, julio verne |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 3.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 3.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 3.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': 5.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 5.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 5.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:01:32 p. m. GMT-5 |
Juan Sebastián Montilla Rodríguez |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Diariamente. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
Científicos, historicos, etc. |
Hechos histórico y sociologicos |
NaN |
NaN |
Me gusta todo lo que tenga que ver con mi carrera |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Critica la pura razón de Immanuel Kant y Los Grandes pedagogos de Chateu |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 2.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:01:54 p. m. GMT-5 |
Geraldin |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Poco |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Ninguno |
Inglés |
Impreso |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Mario Mendoza |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:02:40 p. m. GMT-5 |
Isabela Cáceres López |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
17 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Gabriel García Márquez |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:03:19 p. m. GMT-5 |
Andrea Cabarcas |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
17 |
Femenino |
No |
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Sí |
No |
Sí |
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Sí |
Sí |
Sí |
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Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Bing;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Portugués |
Solo escribí en español |
Comprarlos en tiendas de libros |
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Ninguna |
Ninguno |
Un 90 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:04:03 p. m. GMT-5 |
Karen Rodríguez |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
No |
No |
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No |
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No |
No |
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No |
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Solo leí en español |
Solo escribí en español |
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Bibliotecas Públicas |
He leido la saga de boulevard los tres tomos, Drácula, el exorcista, nosotros en la luna, el vecino de al lado. |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:04:50 p. m. GMT-5 |
Valentina |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Piaget, Vigotsky, Bandura, Bowen |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:05:22 p. m. GMT-5 |
Valentina Rueda Villafañe |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
19 años |
Femenino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Diariamente. |
Diariamente. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Literatura |
No hay otros |
NaN |
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NaN |
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Chat GPT |
Solo leí en español;Ninguno |
Solo escribí en español;Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Muchos, muchos |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:05:52 p. m. GMT-5 |
Mariana Delgado |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Ninguna |
Boulevard de Flor Salvador |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:07:13 p. m. GMT-5 |
Nicolle juliana avila morales |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
17 |
Femenino |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En una plataforma académica. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Ninguno |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
Plataformas que me gustan |
Ninguna |
Ninguno |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:07:36 p. m. GMT-5 |
Mayra Leandra Gallego Rodríguez |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
37 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Siempre |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguna |
NaN |
Ninguna |
Solo leí en español;Ninguno |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Paulo cohelo |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:09:04 p. m. GMT-5 |
Amy Avril Lorena Salazar Sánchez |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
La rebelión en la granja, 1984 y cadáver exquisito |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:09:06 p. m. GMT-5 |
Mariana Arevalo |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Algunas veces |
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Chat GPT;Gemini;Trinka |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Ninguno |
75.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 5.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:09:49 p. m. GMT-5 |
Juan David Romero Riaño |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
20 |
Otro |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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NaN |
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Chat GPT;Notebook LM |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Ensayo sobre la ceguera de Saramago |
85.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:10:21 p. m. GMT-5 |
Lizeth espinosa |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
17 |
Femenino |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Pablo Neruda ,como agua para chocolate,don quijote ,la Celestina |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:13:22 p. m. GMT-5 |
Valeryn |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Una vez por semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Ninguno |
Ninguno |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Ninguno |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:15:25 p. m. GMT-5 |
Myriam Andrea Ordoñez Pinzon |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
43 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Todo el circulo familiar |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
Frecuentemente |
Textos historicos, investigativos |
Históricos, teorizacion politica (no solo de coyuntura nacional) y en temas de fútbol |
Textos relacionados a la actividad laboral |
Textos de futbol y sociedad |
NaN |
Interactuar con comunidades con intereses comunes, hacer redes colaborativas |
Para profundizar temas en clase, explorar sugerencias dadas por los docentes |
Para tener apropiacion de los temas vistos, escribo para articular ll aprendido con mi vida cotidiana, con lo laboral y con mis acciones sociales y politicas |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Gioconda Belli |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 2.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:17:13 p. m. GMT-5 |
Yefer Vargas |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
28 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
Computadora de escritorio, smatphone y laptop |
En Instagram |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Mi familia |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Francés;Portugués;Alemán;Italiano |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
El libro es La escalera De Pestalozzi |
95.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/21 12:27:26 p. m. GMT-5 |
Karina Cuadros |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
26 años |
Femenino |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Pestallozzi, Comenio |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 5.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/22 1:37:11 p. m. GMT-5 |
Sofia Catalina Annear Zambrano |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Portugués |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Otras Bibliotecas Universitarias |
Mario Mendoza, Alfredo molano |
78.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/22 1:43:05 p. m. GMT-5 |
Gumball |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
21 años |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Deep Seek |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
La Tragedia de Belinda Elsner |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/22 1:44:10 p. m. GMT-5 |
Cristian Camilo angel |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
34 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Diariamente. |
Varias veces a la semana. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Copilot |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Comunitarias |
Manifiesto comunista karl marx |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 5.0, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/22 1:45:07 p. m. GMT-5 |
Isabela |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis abuelos |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Portugués |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Edgar Alan poe |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/22 1:45:22 p. m. GMT-5 |
Willinton nayaza queragama |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
29 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Nada |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Diariamente. |
Diariamente. |
Algunas veces. |
Actualmente participo. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Español |
Siii |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/22 1:47:18 p. m. GMT-5 |
Sebastián Madrid Ibañez |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Diariamente. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Deep Seek |
Inglés;Alemán |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Marx, george orwell, berger y luckmann |
75.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/22 1:48:08 p. m. GMT-5 |
Yenny Rincón Cifuentes |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mis hermanos/as |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT |
Portugués |
Solo escribí en español |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
Edgar Allan Poe |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/22 1:48:10 p. m. GMT-5 |
Sophia Morales |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini |
Inglés;Portugués |
Solo escribí en español;Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Angeles Mastretta, Paulo Coelho |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/22 1:48:57 p. m. GMT-5 |
Hayler Ortega |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un blog propio |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Portugués |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
El Idiota, Dostoievski |
10.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/22 1:51:48 p. m. GMT-5 |
Johan forero |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Aventura , misterio y terror , psicología |
NaN |
Poesía |
Poesia |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Portugués;Italiano |
Solo escribí en español |
Compro |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Michael Benítez |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': 5.0} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 5.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/22 1:52:50 p. m. GMT-5 |
Juan José Virgüez |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
17 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT |
Inglés;Portugués |
Solo escribí en español |
Te los han regalado. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
El príncipe de maquiavelo |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/22 1:53:08 p. m. GMT-5 |
Samuel |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
21 |
Masculino |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
Ya es por misma cuenta, de lo que más me llama la atención |
Personales de lecturas |
Como me sinto al respecto de mismo |
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Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Mario Mendoza |
5.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 5.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/22 1:57:39 p. m. GMT-5 |
Alejandra Pulido |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Copilot;Gemini |
Portugués |
Solo escribí en español |
Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
mario mendoza |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/22 2:00:29 p. m. GMT-5 |
Jose David Hernandez Pestana |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En WhatsApp |
En WhatsApp |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
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Dudas que tengo |
Chat GPT;Gemini |
Portugués |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Los busco directamente en el primer link |
Ninguna |
Los pasos de sherlock |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 5.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 5.0} |
| 2025/10/22 2:01:34 p. m. GMT-5 |
Nelson Stiven Sandoval Garcia |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Gabriel Garcia Marquez |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/23 7:44:08 a. m. GMT-5 |
Julián |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Varias veces al mes |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Willy el mago, Dios y la nueva ciencia |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/23 7:44:59 a. m. GMT-5 |
Juan Sebastian Peña Rodríguez |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
17 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Siempre |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Darkly Dreaming Dexter |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/23 7:47:39 a. m. GMT-5 |
Sergio |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
22 |
Masculino |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
El mito de Sísifo de albert camus |
70 digital |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/23 7:50:50 a. m. GMT-5 |
David Esteban Gómez Ferreira |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez por semana. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Otros familiares |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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Chat GPT |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
1984 |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/23 7:50:56 a. m. GMT-5 |
David Antonio Grajales Lemus |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
24 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces a la semana. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis amistades |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Para mi trabajo |
Para mi trabajo |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Deep Seek |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
La astronomia en la obra de Gabriel Garcia Marquez veronica Leon |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 2.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 2.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/23 7:51:19 a. m. GMT-5 |
Samuel |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
17 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
El amor es bailar |
67.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/23 7:51:23 a. m. GMT-5 |
María |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
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NaN |
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NaN |
Chat GPT;Gemini |
Ninguno |
Ninguno |
Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Harry Potter |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/23 7:51:29 a. m. GMT-5 |
Manuel Alvarado |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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NaN |
NaN |
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Artículos políticos |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek |
Ruso |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Feyman, Nietzsche y libros de física |
5.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': 5.0} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/23 7:52:03 a. m. GMT-5 |
Dillan Malambo Tafur |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
17 |
Masculino |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Una vez por semana. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Entretenerme |
Apuntes |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Writier |
Solo leí en español |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
1984. Ensayo sobre la segura . Satanás . La divina comedia. It . Edgar Allan Poe . La granja feliz. Farenheit 456. |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/23 8:05:40 a. m. GMT-5 |
Luis Alberto Quimbayo |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Diariamente. |
Diariamente. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Bing;Claude;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Solo escribí en español |
Haces trueques. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Martin Heidgger |
1.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/23 8:10:25 a. m. GMT-5 |
Andres |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Poco |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Casi nunca. |
Nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi papá |
Mis amistades |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Nunca |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
Gueros de interes personal |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguno |
Ninguno |
Ninguno |
Ninguno |
Ninguno |
Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
William shekspheare |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': 2.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 1.0} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/10/23 8:17:08 a. m. GMT-5 |
Kevin |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Una vez por semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Nadie |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;QuillBot |
Inglés;Solo leí en español |
Inglés |
Los has obtenido en ferias del libro.;Compro en librerias fisicas |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Comunitarias |
Carl sagan, stephen Hawking, (libro) habitos atomicos. |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/23 8:22:03 a. m. GMT-5 |
Karen Daniela Arias Hernández |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Es mi primer semestre |
Es mi primer semestre |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Gabriel Rolón |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 5.0} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:31:00 a. m. GMT-5 |
Santiago Galeano |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Siempre |
Siempre |
Siempre |
NaN |
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Chat GPT |
Portugués |
Inglés;Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Eduardo Galeano |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:33:00 a. m. GMT-5 |
Charlie |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
27 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
d. Kindle o similar. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
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Borradores para trabajos académicos |
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Lecturas que despertaron mi curiosidad |
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NaN |
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Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Alemán |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
George RR Martin, Albert Camus, Lev Tolstoi, Gabriel García Márquez |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:36:53 a. m. GMT-5 |
Juan sebastian Benavides |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
21 años |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Diariamente. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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Chat GPT;Gemini;Deep Seek;Perplexity |
Inglés;Portugués |
Inglés;Portugués |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Luisa guillermo vasco, lorenzo muelas |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:38:33 a. m. GMT-5 |
Sebastián Poveda Duran |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés;Portugués |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Dan Brown |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:38:45 a. m. GMT-5 |
Sharon Lucrecia |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un blog propio |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Diariamente. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
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Chat GPT |
Ninguno |
Solo escribí en español;Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Foucault |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:39:04 a. m. GMT-5 |
Luci |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
27 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi novia/o |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
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Chat GPT;Copilot;Gemini;Perplexity |
Inglés;Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
El Karina,la tormenta, capitalismo y cuerpo, |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:39:24 a. m. GMT-5 |
Julin |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
No uso IAG |
No uso IAG |
Ninguna |
Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los compro |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Drácula, Frankenstein, Carmilla |
25.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/10/27 11:40:50 a. m. GMT-5 |
Laura Reyes |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Deep Seek |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Piedad Bonet |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 5.0, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:40:56 a. m. GMT-5 |
Juan José Lenis Suarez |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini |
Inglés |
Ninguno |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Immanuel Kant |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:40:59 a. m. GMT-5 |
Sofia |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Perplexity |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Generalmente los textos que leo |
Generalmente los textos virtuales que leo con para la carrera y me los facilita el profesor por correo, teams, entre otros métodos de comunicación |
Oscar Wilde, Gabriel García Márquez, Allan Poe, George Orwell, Bella Hooks |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:41:22 a. m. GMT-5 |
Loreen Bernal |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
24 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Siempre |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés;Portugués |
Ninguno |
Los compro |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Edgar Alan Poe , Juan Villoro, Elizabeth Jelin |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:41:40 a. m. GMT-5 |
Karla Jimena Fuentes Delgado |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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NaN |
NaN |
Para tener conocimiento de acontecimientos que estén sucediendo |
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NaN |
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Realmente no lo utilizo para algo más |
Chat GPT;Deep Seek |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Mario Mendoza |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/10/27 11:42:36 a. m. GMT-5 |
Mariana |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez por semana. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Siempre |
Nunca |
Algunas veces |
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Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
William Irwin |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:42:50 a. m. GMT-5 |
Silvia Avendaño |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
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Guión para un podcast |
NaN |
NaN |
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NaN |
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NaN |
NaN |
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Perplexity |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Compro los que necesito o me interesan |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Mario Mendoza Apocalipsis y los vagabundos de Dios, Miguel Torres Breve historia de un amor sin fin, Dan Brown, JK Rowling los de harry potter |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:43:16 a. m. GMT-5 |
Cesar Camilo Cañón Pájaro |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
20 años |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis amistades |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Cien años de soledad, el retrato de Dorian gray, metamorfosis |
8.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:43:25 a. m. GMT-5 |
Darío Maldonado |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
20 años |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mis hermanos/as |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Nunca |
Nunca |
Frecuentemente |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Para complementar los temas de las materias |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Ser y tiempo, Martín Heidegger |
95.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:44:43 a. m. GMT-5 |
Maria Murillo |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés;Portugués |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Cien años de soledad |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:45:28 a. m. GMT-5 |
Esteban |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Una vez por semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Frecuentemente |
Nunca |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas;Biblored |
William ospina, Gabriel García Marquez, stephen king |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:45:48 a. m. GMT-5 |
Kevin |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Francés |
Francés |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Gonzalo Arango, Roberto Bolaños. Putas asesinas y obra negra |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:45:48 a. m. GMT-5 |
Diana Maldonado |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
28 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Diariamente. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
Comic |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Deep Seek |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro.;Los compro |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Brandon Sanderson, Eduardo Galeano, Byun Chul-Han, Neil Gaiman |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 5.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:47:40 a. m. GMT-5 |
Gabriela Gualteros Santana |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Mi novia/o |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
Psicología y neurologia |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés;Portugués |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. |
Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Caliban y la bruja |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': 1.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:48:15 a. m. GMT-5 |
Mary ann |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
24 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
ninguno |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:50:36 a. m. GMT-5 |
Daniela Rodríguez |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
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Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Los has obtenido en ferias del libro.; |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
megan maxuel |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:50:41 a. m. GMT-5 |
Julián |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
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Chat GPT;Copilot;Gemini |
Portugués |
Portugués |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Comunitarias |
Dama de las camelias, el príncipe cruel, cien años de soledad, y julio Verne |
99.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:53:33 a. m. GMT-5 |
Lina Scarpetta |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
35 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
Frecuentemente |
NaN |
Textos históricos |
Escribí un guión |
NaN |
Libros de historia |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Silvia federichi |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 1.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 4.0} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:54:28 a. m. GMT-5 |
Anderson Barragán |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Una vez al mes. |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Consultas rapidas |
NaN |
Ninguna |
Inglés;Portugués |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Varios |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 3.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 11:54:53 a. m. GMT-5 |
Daniel Alfonso Andrade Casallas |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
Apuntes de las lecturas académicas |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Portugués |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
La vorágine |
98.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 12:09:30 p. m. GMT-5 |
Santiago Henao |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi papá |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Bauman Marx Fals Borda |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 5.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 5.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 2:33:06 p. m. GMT-5 |
Luis Fernando Rodriguez Camargo |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
26 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
Ningunio |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Actualmente participo. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Nunca |
Frecuentemente |
Siempre |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguna |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias;Bibliotecas Comunitarias |
Olga Lucia Zuluaga |
26.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 2:44:02 p. m. GMT-5 |
David Gutiérrez |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Una vez por semana. |
Frecuentemente. |
Actualmente participo. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
Filosofía |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Simón weil, Jorge larrosa, Nietzsche, Spiniza, WIiliam Ospina, Bárcena, Skliar, Dostoievski |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 1.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 2:49:10 p. m. GMT-5 |
Girasol |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Los bibliotecarios |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Siempre |
Nunca |
Autoayuda |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Piaget |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 2:49:10 p. m. GMT-5 |
Jelen Dayana Valdez Hernandez |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
Escribí apartados para mí trabajo de grado |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Giroux |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 2:49:48 p. m. GMT-5 |
Daniela |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
Ninguno |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguna |
Inglés;Solo leí en español |
Solo escribí en español;Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Jean paul Sartre- el existencialismo es un humanismo |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/27 2:51:54 p. m. GMT-5 |
María Cristina Mc'lean Cardiles |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Autoayuda y psicología |
NaN |
Escribí para el trabajo de grado. |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Documentos de política pública. |
Trabajo de grado. |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Claude;QuillBot;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Cien años de Soledad de Gabriel García Márquez, Querida yo de Elizabeth Clapés, Cuentos de Edgar Allan Poe |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': 4.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 5.0} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/28 10:36:36 a. m. GMT-5 |
Sara González |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Nunca |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
NaN |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Solo academicos |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 5.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/28 10:39:06 a. m. GMT-5 |
Carolina |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Writier |
Inglés |
Inglés;Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Vigotsky, Piaget, Freire, Montessori |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/28 10:43:28 a. m. GMT-5 |
Dayanna Díaz |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Cuarto a octavo semestre |
28 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Siempre |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
NaN |
Historia y filosofía |
NaN |
Historia y filosofía |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Consultar bibliografía de un tema |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Aristóteles, Simón de beauvoir, Camus, Heidegger, Marx, Derrida, Borges, Gabriel García Márquez, Bodeliere |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 2.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': 2.0} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/10/28 10:44:11 a. m. GMT-5 |
Luna Poveda |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
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NaN |
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NaN |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Mario Mendoza-Leer es resistir |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/28 10:44:45 a. m. GMT-5 |
Sandra Bernal |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
34 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Hasta l fecha no lo utilizo |
No la autilizo |
Ninguna |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Sanidad total "Andrés Carson" el poder de la oración Andrés Carson |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 5.0} |
| 2025/10/28 10:46:45 a. m. GMT-5 |
David Vargas |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
26 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez por semana. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi papá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
No uso |
No uso |
Ninguna |
Inglés;Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Quevedo, Rulfo, Brown, Buenaventura, Whitman |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/10/28 10:47:31 a. m. GMT-5 |
Carolina Paramo |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
27 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Los compro |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro. |
Ninguna |
Michel Foucault, Neruda, Antonio Gramsci, Borges, Benedetti |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/28 10:52:52 a. m. GMT-5 |
Andrés Castañeda |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Diariamente. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
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Música |
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Chat GPT;Gemini;Groot |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Rafael Lechowski |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/28 10:54:21 a. m. GMT-5 |
Karen s |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Pata una electiva |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguna |
Ninguno |
Ninguno |
Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
De mi para mi la tormenta pasara |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 5.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 4.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 5.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/28 10:56:24 a. m. GMT-5 |
Lorena Cabrera |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
25 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez por semana. |
Varias veces a la semana. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Siempre |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Orgullo y prejuicio, actos atomics, autoayuda, sanacion |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/28 11:00:32 a. m. GMT-5 |
Santiago Meza |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Mario Mendoza, Trujillo (la biblia de los caidos) |
1.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 10:54:22 a. m. GMT-5 |
Emily |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
20 |
Femenino |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En Twitter o similar |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Amigos/as/ |
Mi novia/o |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
No recuerdo |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:02:14 a. m. GMT-5 |
Cristian |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Siempre |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Stephen King |
2.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:03:21 a. m. GMT-5 |
Fabián García |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
WhatsApp |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Ninguno |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:03:38 a. m. GMT-5 |
Lorena |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
28 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Megan Maxwell |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:03:49 a. m. GMT-5 |
Sebastian Sopo |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
28 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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NaN |
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Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los compro. |
Bibliotecas Públicas |
Rebeca yarros |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:04:13 a. m. GMT-5 |
Deisy |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
17 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los compro. |
Bibliotecas Públicas |
Mario Mendoza |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:05:51 a. m. GMT-5 |
Nahany |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Ninguno |
Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Mario Mendoza |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:05:59 a. m. GMT-5 |
Motas |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Nada |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Varias veces a la semana. |
Nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
Corres del trabajo |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Te los han regalado. |
No leo por mi cuenta de forma digital |
Ninguna |
Omar Hejeile |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/10/29 11:06:17 a. m. GMT-5 |
Juan Andres Henao Torres |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Cronicas marcianas, rebelion en la granja, alex dogboy |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:06:56 a. m. GMT-5 |
Ferney González |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
36 |
Masculino |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
El laberinto de los acertijos |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:08:22 a. m. GMT-5 |
Edgar |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
17 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Nada |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Nunca. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Te los han regalado. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
Ninguno |
10.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:08:47 a. m. GMT-5 |
Gabriela |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
17 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi papá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Francés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Mario Mendoza |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:10:12 a. m. GMT-5 |
Yohjan Rozo |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
17 años |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Portugués |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
La casa de los espíritus |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:10:34 a. m. GMT-5 |
Juan Medina |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
25 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Diariamente. |
Diariamente. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Siempre |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Desarrollar publicaciones científicas |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Bing;Gemini;Perplexity |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Fenómenos de transferencia, Fogler, química general, geometría moderna de Moise y (Artículos científicos de Scopus ) |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 5.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:11:13 a. m. GMT-5 |
Danna Carrasco |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Abuela |
Mis amistades |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No hago uso de redes sociales. |
Casi nunca |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
Cartas para regalar |
NaN |
NaN |
Inspiración en frases o dibujos |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Saber sobre el contrato laboral en el que estoy |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro.;Compro |
De una plataforma en línea los convierto a PDF;Wattpad |
Ninguna |
Amalia Andrade, J.K. Rowling, Edith Eger, Oscar Hijuelos |
5.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 2.0} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': 3.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/10/29 11:12:46 a. m. GMT-5 |
Xiomara Cantor |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
17 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Los compro en tiendas de segunda mano |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
André Aciman |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:17:39 a. m. GMT-5 |
Miguel Poveda |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
Temas relacionados con educación financiera |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Ninguno |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Los compro. |
Bibliotecas Públicas |
Mario Mendoza |
95.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': 5.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/29 11:26:55 a. m. GMT-5 |
Alejo |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
17 |
Masculino |
No |
No |
Sí |
No |
No |
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No |
Sí |
Sí |
No |
Nada |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Nunca. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No hago uso de redes sociales. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
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Blackbox |
Ninguno |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Nada |
Nadie |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/30 7:50:05 a. m. GMT-5 |
Catalina Agudelo |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Emily Bronte, Mario Mendoza. La mecánica del corazón, el mundo de Sofía. |
75.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/30 8:00:26 a. m. GMT-5 |
Natalia Arias |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
26 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
WhatsApp |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
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NaN |
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NaN |
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Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Carlos noguera |
2.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/30 8:01:08 a. m. GMT-5 |
Liceth Mora |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
17 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Una vez por semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Mario Mendoza |
45.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/30 8:02:10 a. m. GMT-5 |
Lina |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
19 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
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Teorías conspirativas y así. |
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Soy de primero. |
Soy de primero. |
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Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Ortega y Gasset. |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 1.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 1.0} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/30 8:05:18 a. m. GMT-5 |
Adrian Castro |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
Casi nunca |
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Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Gabriel García Márquez |
95.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/30 8:08:01 a. m. GMT-5 |
Yeidy Lizet |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
. |
. |
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NaN |
. |
Ninguna |
Ninguno |
Solo escribí en español |
Compro |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
La tormenta pasará |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/30 8:12:09 a. m. GMT-5 |
Danna López |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
Celular |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Wordtune |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Piaget, vigoski y paublot |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/30 8:14:06 a. m. GMT-5 |
María José Quiroga |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
Webtoons |
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Por gusto |
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Deep Seek |
Ninguno |
Ninguno |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Como ganar amigos e influir sobre las personas |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': 4.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/30 8:14:21 a. m. GMT-5 |
Luna De Oro Mestra |
Facultad de Educación |
Primer a tercer semestre |
18 años |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Siempre |
Nunca |
Nunca |
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Ninguna |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Damián |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:15:45 a. m. GMT-5 |
Yuyis |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Otros familiares |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Ninguna |
Jean Piaget |
5.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:15:54 a. m. GMT-5 |
Alejito |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini |
Inglés;Francés |
Ninguno |
Te los han regalado.;Comprar |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
David Jiménez - Jugando con consciencia |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:21:39 a. m. GMT-5 |
Mawi |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mi novia/o |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
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Chat GPT;Deep Seek;Perplexity |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Pierre parlebas |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:21:49 a. m. GMT-5 |
Eduard Ferney Pinilla Rodriguez |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Hábitos atómicos |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:22:10 a. m. GMT-5 |
Mónica Victoria Vargas Camacho |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Académicos |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Los compro. |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Pierre Parlebas, Marleau Ponty, Luz Elena Gallo |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:24:18 a. m. GMT-5 |
Juan Nicolás |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi papá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Claude;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Solo escribí en español;Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Hábitos atómicos |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': 2.0} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:24:43 a. m. GMT-5 |
Juan Carlos Mafla Roa |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
22 |
Masculino |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Mi novia/o |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
Artículos o revistas sobre la fauna y flora del mundo |
Textos tipo diario personal |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
No recuerdo el nombre del autor, pero los libros son: la filosofía del estoicismo y el alquimista |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': 1.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:25:06 a. m. GMT-5 |
Juan |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Foucault, Piaget, Vigotsky, skinner, Ausubel, freire, kant, Ponty, Luz Elena Gallo, Elsa Muñiz, |
95.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:25:36 a. m. GMT-5 |
Santiago lozano |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
No hago uso |
NaN |
Ninguna |
Ninguno |
Ninguno |
Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
No recuerdo |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:25:46 a. m. GMT-5 |
Ana Sofia Muñoz |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi papá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
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NaN |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Cien años de soledad y bida blues |
Algunos trabajos académicos |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:25:47 a. m. GMT-5 |
Santiago Florez Baquero |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Siempre |
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Chat GPT |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Narnia, el mago de Oz |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:26:40 a. m. GMT-5 |
Miguel Jiménez |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
28 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguno |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Meta |
Portugués |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Robin S sharme |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:27:33 a. m. GMT-5 |
Duvan Nepta Peña |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi mamá |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés;Portugués |
Portugués |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Fernando Sabater, libro de como dormimos |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:27:45 a. m. GMT-5 |
Juan Sebastian López |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
17 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Libros de mi familia |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Edgar allan poe |
65.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:28:20 a. m. GMT-5 |
Luiz Manuel |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
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Diario personal |
NaN |
NaN |
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NaN |
Chat GPT;Deep Seek |
Ninguno |
Ninguno |
Los compro |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
Stephen king - it |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 3.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:28:43 a. m. GMT-5 |
Andrea |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Bing |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Río Negro, Mariano Quirós |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:29:32 a. m. GMT-5 |
Santiago |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). |
Lees más. |
Casi nunca. |
Nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Mario Mendoza |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:29:51 a. m. GMT-5 |
Dayron Ortiz |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Nunca. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Nunca |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Bing;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los compro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Ninguno |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:29:58 a. m. GMT-5 |
Juan Daniel Hernández |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Siempre |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés;Italiano |
Inglés;Italiano |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Jorge Isaacs,Laura Esquivel, Gabriel García marquez y Mario mendoza |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:30:30 a. m. GMT-5 |
Nicolas |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Masculino |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Nunca. |
Nunca. |
Nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Deep Seek |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
pierre parlebas |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:30:45 a. m. GMT-5 |
Emir |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Masculino |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Nada |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Nunca. |
Diariamente. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
No escribí nada. |
El Atlas 3i |
Ninguno. |
NaN |
Ningún otro |
Ningún otro. |
NaN |
Ningún otro. |
NaN |
Ningún otro. |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Ninguno |
Pues los compro |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
De mis intereses... Qué no hayan sido porque me toca, ninguno. |
98.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 2.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 1.0} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': 2.0} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': 2.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 1.0} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/10/31 8:31:04 a. m. GMT-5 |
Camilo |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
El misterio de las rosas de marfil |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:31:04 a. m. GMT-5 |
Yostin felipe castro manjarres |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Nada |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Claude;QuillBot;Gemini;Perplexity |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Gabriel García Márquez |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:31:14 a. m. GMT-5 |
Julián Felipe Fernández Quinche |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
17 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Casi nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Mario mendoza, Satanás |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:31:26 a. m. GMT-5 |
Solangie |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Nada |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
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NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Ninguno |
Ninguno |
Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Las mujeres que aman demasiado |
10.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:32:05 a. m. GMT-5 |
Carlos Abraham |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
Mangas, fantasía |
Mangas, fanatasias |
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Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Ninguno |
Comprado |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Mario Mendoza, Akira Toriyama |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': 4.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 5.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': 3.0} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:32:07 a. m. GMT-5 |
Miguel Ángel Martinez González |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Masculino |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
Novelas románticas y relatos de fantasía |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Los compro en linea |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los pirateo |
Ninguna |
El principito - mark Twain, cien años de soledad - Gabriel García Márquez, Vanitas no carte -manga, Crónicas de un final que ya conocía - no me acuerdo del autor |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 5.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 3.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:32:24 a. m. GMT-5 |
Ivan Alvarez |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
17 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Ninguno |
Ninguno |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:32:31 a. m. GMT-5 |
Laura Gómez |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT |
Inglés;Italiano |
Inglés |
Te los han regalado.; |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Habitos atómicos |
90 al rededor |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:32:59 a. m. GMT-5 |
Kaseolin |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Casi nunca. |
Actualmente participo. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Casi nunca |
Nunca |
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Rimas de mis sentimientos |
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Copilot;Gemini |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Novelas de Wattpad y weebtoon |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 2.0} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:33:04 a. m. GMT-5 |
Angel Sanchez |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Deep Seek |
Ninguno |
Ninguno |
Los compro por Internet |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Como el hombre llego a ser gigante |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:33:08 a. m. GMT-5 |
Sarita Hoyos Ariza |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Te los han regalado. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
José Luis villar |
2.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:34:50 a. m. GMT-5 |
Nataly Amaya Avila. |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Diariamente. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Actualmente participo. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Casi nunca |
Siempre |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Writier;Merlín |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Oscar Wilde, Stephen King, Pilar Quintana, Tonny Robbins... |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:34:53 a. m. GMT-5 |
María Paula |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Crecimiento personal |
NaN |
NaN |
Crecimiento personal |
Crecimiento personal |
NaN |
Para mí crecimiento como persona y fortaleza emocional |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Solo escribí en español |
Los compro |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Mel Robbins |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 4.0, 'Otro': 5.0} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 5.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:35:40 a. m. GMT-5 |
Juan Pablo Pineda Padilla |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Diariamente. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
He leído unos libros caros como lo han sido "la muerte de Hitler" y "la filosofía de los Simpson", además de cuentos como Alicia en el país de las maravillas |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:36:18 a. m. GMT-5 |
Wilmer Morales |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis amistades |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
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Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Mario mendoza, el mensajero de agarra 1,2,3,4,5 |
1.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:36:29 a. m. GMT-5 |
Laura Carolina Gonzalez Rodriguez |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
26 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mi familia |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Nunca |
Siempre |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
Dentro de la universidad aprovecho a hacer trabajos de mi trabajo |
NaN |
NaN |
NaN |
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Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Ninguno |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 2.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:37:03 a. m. GMT-5 |
Valka Quiroga |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez por semana. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Frecuentemente |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Para tener varias miradas de una concepción epistemologíca |
Para hacer recordatorios de lo visto en clase |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Bing;Claude;Gemini;Gamma |
Inglés;Japones |
Ninguno |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Lewis carroll, Alicia en el mundo de las maravillas. Suzanne Collins, Los juegos del hambre todos los tomos |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': 2.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': 2.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:37:42 a. m. GMT-5 |
Christian |
Facultad de Educación Física |
Primer a tercer semestre |
17 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
Textos de psicologia humana y historia |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Bing;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Los he comprado |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Robert green y dale canegie |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:38:49 a. m. GMT-5 |
Danna Guzmán |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
20 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Frecuentemente |
NaN |
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NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Copilot;Bing |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Si lo Crees lo Creas, Brian Tracy. Bartleby, el escribiente. Siddhartha, Hermann Hesse. La lámpara maravillosa. Fútbol a la medida del niño. El código de la mentes extraordinarias. Percy Jackson y la diosa de tres cabezas. |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 8:39:21 a. m. GMT-5 |
Bastyanclap |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Cómo el hombre llegó a ser gigante, tsun su, un mundo feliz, como agua para el chocolate, piratas, le bretón, Marcel Mouse... |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/10/31 9:02:17 a. m. GMT-5 |
Santiago Barrero |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Mario Mendoza “Melancolía de los feos”. Jean Piaget, |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 9:55:31 a. m. GMT-5 |
Sebástian Garzón |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Masculino |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Psicólogo Oscura |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 10:01:06 a. m. GMT-5 |
Karen Dayana Arias |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
23 años |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Nada |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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Ninguna |
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Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
20 |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 1.0} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 10:02:12 a. m. GMT-5 |
Helen Juliana Lizarazo Marín |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
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Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Mario Mendoza |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 10:03:27 a. m. GMT-5 |
Miguel Riaño |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
26 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Copilot;Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Ninguno |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 10:05:56 a. m. GMT-5 |
JOSHUA CAMPOS |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
Cómics, manga, y novelas gráficas |
Novela negra, novelas gráficas heroicas, ensayos de filosofía y/o ludica |
NaN |
Leí manga |
NaN |
NaN |
Para profundizar en mi área de estudio y/o relacionarla con otras disciplinas |
Para mantener el enfoque en mi disciplina. |
NaN |
NaN |
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NaN |
Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Los has obtenido en ferias del libro.;Los compro |
De una plataforma en línea los convierto a PDF;Foros que suben los pdf |
Ninguna |
1984 George orguell, vírgenes y toxicomanos Mario Mendoza, el anticristo, blue lock, el arte de la guerra, la metamorfosis, la historia de Colombia y sus oligarquías |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': 1.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 5.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 1.0} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': 3.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': 2.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 10:10:56 a. m. GMT-5 |
Diana Valentina Vargas |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Otra vuelta a la tuerca |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 5.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 5.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 10:12:53 a. m. GMT-5 |
Bridnis Lares |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
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Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Ninguno |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 10:16:28 a. m. GMT-5 |
Edison |
Facultad de Educación Física |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Solo escribí en español |
Te los han regalado. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Ninguna |
... |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 2:31:39 p. m. GMT-5 |
Cigarra |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
23 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
Novelas de Misterio |
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Lo utilizo como Google para investigar |
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Ninguna |
Ninguno |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Piratería |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Isabella Allende |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 5.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 2:35:26 p. m. GMT-5 |
Laura |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
23 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Booktuber/Bookstagrammer |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
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No hago uso |
No hago uso |
Ninguna |
Inglés |
Solo escribí en español |
Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Kafka- Pizarnik |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/11/04 2:37:54 p. m. GMT-5 |
Laury Valentina Ariza Pardo |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces a la semana. |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Una edición que cuenta la historia de Bogotá |
88.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 2:39:09 p. m. GMT-5 |
Yuri |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
23 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Portugués |
Portugués |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Ninguno |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 2:39:34 p. m. GMT-5 |
Angie Natalia Fernández |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Siempre |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
4 |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 2:41:27 p. m. GMT-5 |
María Paula Ospina |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
25 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Nada |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En una plataforma académica. |
Lees menos. |
Nunca. |
Casi nunca. |
Nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Nadie |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini;Deep Seek;Wordtune;Trinka |
Solo leí en español |
Ninguno |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
0 |
1.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 2:42:44 p. m. GMT-5 |
Diabla |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
31 |
Femenino |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Grupos de WhatsApp |
Bibliotecas Públicas |
Saramago |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 4.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 2:51:30 p. m. GMT-5 |
Jimena ladino Riveros |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
23 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Dora manjares y yanet leon |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 5.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
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Martha |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
30 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez por semana. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
El túnel , Ernesto Sábato |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
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Laura |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
23 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
Sí |
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Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Gemini;Perplexity |
Español |
Español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
A veces lectura, por qué difícil lengua segunda español y primera lengua de señas |
Todos |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 5.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 2:57:49 p. m. GMT-5 |
Paula Liseth Rojas Ballesteros |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
27 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis amistades |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Gemini;Perplexity |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Literatura, novela y historias |
Todos |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/04 2:59:08 p. m. GMT-5 |
Danna |
Facultad de Educación |
Noveno semestre o superior |
21 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
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NaN |
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NaN |
NaN |
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Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Daniel goleman |
67.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:35:16 a. m. GMT-5 |
Juan Forero |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Masculino |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
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NaN |
NaN |
Filosofia |
NaN |
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NaN |
NaN |
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NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Varios. He leido filosofia medieval, antigua y moderna. Tipo descartes, voltaire, tomas de aquino, heidegger, entre otros. |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 3.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 4.0} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:38:18 a. m. GMT-5 |
Ana María |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mis hermanos/as |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Haces trueques. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
La insoportable levedad del ser |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:39:37 a. m. GMT-5 |
Iñaki |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
. |
. |
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. |
. |
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. |
. |
. |
. |
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. |
Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Otras Bibliotecas Universitarias |
Frege |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:41:12 a. m. GMT-5 |
Tubeibi3221 |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Diariamente. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Actualmente participo. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Booktuber/Bookstagrammer |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
No hago uso de redes sociales. |
Siempre |
Siempre |
Frecuentemente |
Siempre |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguna |
Inglés;Italiano |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Jonh Milbak |
79.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:41:26 a. m. GMT-5 |
Jefferson Luna |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini;Deep Seek |
Francés;Alemán |
Francés |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Cioran, Evans, G., Kant, Sabato, El lobo estepario, Tolstoi, Claves de la argumentación. 100 años de soledad |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:42:24 a. m. GMT-5 |
David Santiago Osorio Restrepo |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Masculino |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Diariamente. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Siempre |
Algunas veces |
Siempre |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
PDF piratas |
Bibliotecas Públicas |
Walter Risso |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:44:50 a. m. GMT-5 |
Kevin Acosta |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
25 años |
Masculino |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Sayak Valencia, Bruno Latour |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:46:15 a. m. GMT-5 |
Ximena |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez por semana. |
Diariamente. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
San agustin - confesiones y literatura en general |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:46:28 a. m. GMT-5 |
Aleja |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Una vez por semana. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi papá |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Hacer conversiones |
Chat GPT;QuillBot |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Lxs profes suben los textos |
Ninguna |
Piedad Bonett, Clarice Lispector, El Quijote de la Mancha, un amigo escribió una serie de cuentos de terror, Liliana Cadavid, María Mercedes Carranza |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/11/05 9:47:52 a. m. GMT-5 |
Juan Garay |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini;Perplexity |
Inglés |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Milan Kundera, Freire, |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:48:01 a. m. GMT-5 |
Diego Alfonso |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En una plataforma académica. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
Algunas veces |
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Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Hume, nierzche, freire, santo tomas |
75.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 5.0} |
| 2025/11/05 9:48:39 a. m. GMT-5 |
Jean Paul Camilo Samper Duarte |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Otro |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
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Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
El mejor de todos, colombiano, Arnoldo Palacios, La estrellas son negras |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:49:18 a. m. GMT-5 |
Daeva |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Otro |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Como apoyo para las tareas |
Para articular lo aprendido con mi realidad |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
La náusea |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:49:23 a. m. GMT-5 |
Andrés Felipe Pinto Quintana |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
22 años |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Bing;Gemini |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Foucault, Descartes, Platón |
58.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:50:49 a. m. GMT-5 |
Michael Pedraza |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Masculino |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Frecuentemente |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Momo, La isla del tesoro |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 5.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:52:09 a. m. GMT-5 |
Julián Gil |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
35 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
d. Kindle o similar. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Copilot;Perplexity |
Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Compras |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias |
El doctor fausto, Umberto Eco, Juan Gabriel Vazquez |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:52:34 a. m. GMT-5 |
Nicolas Suarez |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Deep Seek |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Gabriel García Marquez |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 9:55:38 a. m. GMT-5 |
Jeferson |
Facultad de Humanidades |
Noveno semestre o superior |
26 |
Masculino |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Diariamente. |
Una vez por semana. |
Frecuentemente. |
Actualmente participo. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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NaN |
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NaN |
NaN |
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Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
5 |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 5.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/05 10:12:54 a. m. GMT-5 |
Óscar González |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Una vez por semana. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
NaN |
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Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF;Medios de la deep web |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Julián de zubiría, Aníbal Quijano, Álvaro Mutis, José Asunción Silva, Gabriel García Márquez, Mario Benedetti, Friedrich Nietzsche. |
75 por ciento |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 8:00:07 a. m. GMT-5 |
Sara |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
25 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
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NaN |
Chat GPT;Copilot;Deep Seek |
Inglés |
Inglés |
Los compro |
Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Ana Méndez Ferrer |
75.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 8:11:04 a. m. GMT-5 |
Sebastián A |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
26 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Nunca. |
Nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
. |
. |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 8:17:07 a. m. GMT-5 |
Duvan Cortes |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
25 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
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Sí |
No |
No |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Casi nunca |
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Te los han regalado. |
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Ninguna |
Teal Larry, el arte de tocar saxofón |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
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Sebastian Ortiz |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
29 |
Masculino |
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Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
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Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
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Inglés |
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Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
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Ninguna |
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90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 5.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 8:36:37 a. m. GMT-5 |
Rubén Rodríguez |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
21 |
Masculino |
No |
Sí |
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Sí |
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Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
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Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
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Inglés |
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Los has obtenido en ferias del libro. |
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Ninguna |
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{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
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{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 8:51:19 a. m. GMT-5 |
Camilo |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
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Masculino |
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Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
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Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
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Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
Ernesto Sábato |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 9:17:11 a. m. GMT-5 |
María Fernanda |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
27 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Diariamente. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No hago uso de redes sociales. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
De autoayuda, motivación, feministas, cuentos infantiles en otros idiomas. |
NaN |
Textos en otros idiomas sobre diferentes temas |
Lecturas en otros idiomas |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Perplexity |
Inglés;Francés |
Inglés;Francés |
Los he comprado |
Los compro. |
Ninguna |
Mauricio Weintraub |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': 4.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': 1.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': 3.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 2.0} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 9:44:20 a. m. GMT-5 |
Andrés Torres |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
22 años |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Diariamente. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi papá |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Deep Seek;Trinka |
Inglés |
Inglés |
Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Otras Bibliotecas Universitarias;Bibliotecas Comunitarias |
Boal, freidel, |
99.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 9:46:28 a. m. GMT-5 |
Cristian Camilo Gómez Vargas |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguna |
Inglés;Francés |
Inglés;Francés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Bibliotecas Públicas |
En el ultimo año he leido Ranpo Edogawa, Franz Kafka, Oscar Wilde, Robin Norwood |
Esta en un porcentaje de 78 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 4.0, 'Escribí textos para una revista.': 5.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 9:47:49 a. m. GMT-5 |
Angela |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Nada |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Nunca. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
Textos históricos: la biblia |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Te los han regalado.;Haces trueques. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
La biblia. |
98.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 9:49:05 a. m. GMT-5 |
Juliana Chivatá Ramírez |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
No me acuerdo |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Siempre |
Nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT |
Inglés;Francés |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Paula Hawkings y Stephen king |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 5.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 9:49:23 a. m. GMT-5 |
Tatiana |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Nunguno |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 9:49:55 a. m. GMT-5 |
Jhon Sebastián Vasquez Cuintaco |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
23 años |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
Actualmente participo. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Haces trueques. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Gabriel García Márquez |
10.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 5.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 3.0} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 9:55:06 a. m. GMT-5 |
Valentina Fulga Arias |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez por semana. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Otros familiares |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
No hago uso |
NaN |
Chat GPT |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Brech, orwel, Nietzsche |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 5.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 9:56:15 a. m. GMT-5 |
Daniel Alape |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Masculino |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Siempre |
Siempre |
Casi nunca |
Casi nunca |
No |
No |
NaN |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Dante Aliguieri, Fiodor Dostoyevski, J. R. R Tolkin |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 9:57:04 a. m. GMT-5 |
Miguel Angel |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un blog propio |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Diariamente. |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Frecuentemente |
Comics |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés;Italiano |
Italiano |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Los compro. |
Otras Bibliotecas Universitarias;Bibliotecas Comunitarias |
Carl marx y frederic nietch |
1.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 5.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 9:58:20 a. m. GMT-5 |
Nano |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Diariamente. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis amistades |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
Dramaturgias |
Mangas y Novelas gráficas |
NaN |
NaN |
Para pasar los huecos de clase |
Para realizar dramaturgias |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Perplexity |
Inglés |
Ninguno |
Los compro en puestos callejeros |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
La acrobacia: un recurso para la formación corporal del artista escénico./ Game of thrones 1 libro. |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': 1.0} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 2.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 9:59:44 a. m. GMT-5 |
Bermúdez |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Ninguno |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
No |
15.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 10:02:20 a. m. GMT-5 |
Cherry |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
Terror, misterio, investigación |
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Chat GPT;Gemini |
Portugués |
Portugués |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Akelarre, el retrato de Dorian Grey, la otra madre, Frida, Edgar Alan poe y otros |
None |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 10:03:15 a. m. GMT-5 |
Cronos |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Italiano;Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Otras Bibliotecas Universitarias |
La biblia de los caídos, Amalia Andrade, Miguel Gane. |
87.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': 2.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 10:04:35 a. m. GMT-5 |
Flavio Esteban Camacho |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Lo uso como una especie de amigo con quien interactúo solo para hablar de problemas de mi vida cotidiana. |
Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Te los han regalado. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
No |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 5.0} |
| 2025/11/06 10:06:52 a. m. GMT-5 |
La caminante tejedora |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
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Chat GPT;Gemini |
Portugués |
Portugués |
Te los han regalado.;Haces trueques. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Comunitarias |
Gabriel García Martínez, Mito y Rito, Eugenio Barba, proyectos de grado |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 10:08:47 a. m. GMT-5 |
Cobo |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
29 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
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Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
William Shakespeare |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 10:09:35 a. m. GMT-5 |
Sergio Antonio |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mis hermanos/as |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Portugués |
Portugués |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Antologia del horror de H.P. lovecraft, lector omnisciente, extra-ordinario, school bus graveyard |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 10:35:45 a. m. GMT-5 |
Copycat |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Una vez por semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Siempre |
Algunas veces |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Copilot |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Otras Bibliotecas Universitarias |
Franz Kafka, John Katzenbach |
99.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 1.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 10:38:32 a. m. GMT-5 |
Kebb |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En un blog propio |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas). |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Varias veces a la semana. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Historias de suspenso tipo Mario benetti |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
La pedagogía del oprimido, paulo freire |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 10:39:39 a. m. GMT-5 |
Gaba becc |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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NaN |
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NaN |
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Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Italiano |
Inglés;Italiano |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
Los compro. |
Ninguna |
Colombian psyco Mario mendoza, santiago gamboa, miguel angel, gabriel garcia, en tus canciones dejo mi corazón, carlos ruiz zafón |
15.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 10:40:59 a. m. GMT-5 |
Angel Sarmiento |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Frecuentemente |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguna |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Harry Potter y la piedra filosofal, las pedagogías de conocimiento del Luis not y zubiria y Pablo freiri |
None |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 10:43:25 a. m. GMT-5 |
Cristian Martín |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;QuillBot;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Mario Mendoza, Dostoievski, George Orwell, Franz Kafka, Idea Vilariño, Alejandra Pizarnik, entre otros. |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 10:52:27 a. m. GMT-5 |
Yoel |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi papá |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Algunas veces |
Algunas veces |
Fantasia |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias |
El resplandor, carry de stefhen king |
35.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': 4.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 3.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 10:54:29 a. m. GMT-5 |
Valeria Castillo |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
Textos de metodologias de la enseñanza |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Francés;Solo leí en español |
Inglés;Portugués |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Zubiria, montessori, freire, etc |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 4.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 10:58:45 a. m. GMT-5 |
Edison Cuervo |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Mario Benedetti La tregua |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 2:37:12 p. m. GMT-5 |
Brandon Pérez |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
23 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Gemini;Deep Seek;Perplexity |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Comunitarias |
Eduardo Galeano, friedrich Nich |
85.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': 1.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': 5.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 2:38:53 p. m. GMT-5 |
Laura Daniela |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
23 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En una plataforma académica. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
Algunas veces |
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Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Isabel Allende, Oscar Wilde, Hector Abad |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 2.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 2:39:02 p. m. GMT-5 |
Leidy yohana |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
26 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
No aplica |
Novelas romanticas |
No aplica |
No aplica |
No aplica |
No aplica |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Francés |
Inglés |
Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Que viva la musica, alicia en el pais de los números, el hombre que calculaba, culpa mia, culpa nuestra... |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': 5.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 2:40:46 p. m. GMT-5 |
Valentina Villalba |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
25 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
d. Kindle o similar. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Casi nunca |
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NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Cumbres borrascosas, After 1, 2, 3 y 4, culpa mía, culpa tuya, culpa nuestra, tres veces tu, todo sobre el amor Bell hock, el arte de amar, Borges, las matemáticas del cosmos Ian steward |
95.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 2:42:13 p. m. GMT-5 |
Keanu Guerrero |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
24 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No hago uso de redes sociales. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés;Portugués |
Inglés;Italiano |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Mario Mendoza, Jorge Isaacs, John Katzenbach, Mario Vargas Llosa |
10.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 2:42:38 p. m. GMT-5 |
Carol Galindo |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
22 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Nunca |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
Biblia |
NaN |
No aplica |
Biblia |
Biblia |
NaN |
No aplica |
No aplica |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Inglés |
Te los han regalado. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
Mario Mendoza y algunos de romance como "a todos los chicos de lo que me enamore" |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': 1.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 2:43:41 p. m. GMT-5 |
María José |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
22 |
Femenino |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Grosa, Matula, Leighton |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
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Diana |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Los bibliotecarios |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Copilot;Perplexity |
Inglés |
Inglés;Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Los compro. |
Bibliotecas Públicas;Ninguna |
Mario Mendoza, Paula Hawkins, Stephen King |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 5.0, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 2:45:45 p. m. GMT-5 |
Mayra |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
24 |
Femenino |
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Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
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Algunas veces |
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Chat GPT |
Ninguno |
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Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Leí por mi cuenta Satanás de Mario Mendoza y relato de un asesino. También leí sobre Chat GPT para alimentar lo que se para desarrollar mi trabajo de grado |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 2:55:49 p. m. GMT-5 |
Jdaviidc |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
34 |
Masculino |
Sí |
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Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Casi nunca |
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Reflexiones |
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Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini;Deep Seek;Perplexity |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Mario mendoza |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 5.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 2:58:25 p. m. GMT-5 |
Laura Matallana |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
Casi nunca |
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Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini |
Inglés;Francés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Bishop, Polya, Stewart, Castro, Rico |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 3.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 3:01:59 p. m. GMT-5 |
Maria Daseira Ñañez |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
24 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
En secundaria la profesora de español me motivo a leer y me ayudó a descubrir mis gustos lectores, pero considero que mis hábitos lectores los forme por iniciativa propia. |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Casi nunca |
Artículos de investigación sobre temas de interés, libros de psicología y funcionamiento del cuerpo con énfasis en investigaciones, cuentos y narrativas breves. |
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Chat GPT;Deep Seek |
Francés |
Francés |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Gilraen Earfalas, Mario Benedetti, Daniel Z. Lieberman y Michael E. Long... |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': 2.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/06 10:11:16 p. m. GMT-5 |
Milena |
Facultad de Bellas Artes |
Cuarto a octavo semestre |
40 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis amistades |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Frecuentemente |
NaN |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Luis Ángel Arango |
Boal, El cuerpo poético, Tesis de repositorios, Gina Patricia Agudelo, Tomas Carrasquilla |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': 5.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/10 12:00:06 p. m. GMT-5 |
Tatan |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Amigos/as/ |
Mis amistades |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Claude;QuillBot;Gemini;Deep Seek;Perplexity |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
El perfume |
85.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/10 12:01:25 p. m. GMT-5 |
Carlos Andrés Rojas Suarez |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez por semana. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Inglés |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Gabriel García Márquez y Andrés Oppenheimer |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/10 12:04:00 p. m. GMT-5 |
José Isai |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini;Deep Seek;Perplexity |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Ninguna |
La Rebelión De Las Ratas |
67.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/10 12:07:14 p. m. GMT-5 |
Destructor |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
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NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek;Perplexity |
Inglés |
Inglés |
NaN |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
NaN |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/10 12:07:55 p. m. GMT-5 |
Darwin Aranguren |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
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NaN |
Chat GPT;QuillBot;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Leí más que todo libro técnicos como de matemáticas y también mucho sobre política de Colombia, pero la verdad no me acuerdo de los autores |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 2.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/10 12:08:24 p. m. GMT-5 |
Thomassss |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini;Deep Seek;Perplexity |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
1 |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 2.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': 5.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/10 12:13:39 p. m. GMT-5 |
Angel Daniel |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Varias veces a la semana. |
Una vez por semana. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mis hermanos/as |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Ninguno |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Stwart calculo de variables |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 5.0, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/10 12:14:08 p. m. GMT-5 |
Samuel Francisco Solano Lozano |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
17 |
Masculino |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Investigar sobre todo lo relacionado con el universo |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los he comprado |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
La pandilla salvaje de André Marx |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': 3.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/10 12:15:27 p. m. GMT-5 |
Paula |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Nada |
Medios impresos (papel). |
No me gusta las pantallas |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Nunca. |
Nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Texta |
Portugués |
Francés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Los compro. |
Ninguna |
Este mes y estos días no he leído libros |
None |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/10 12:21:27 p. m. GMT-5 |
Carlos |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Nunca |
Algunas veces |
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Chat GPT;Copilot;Claude;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Italiano |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Parece que va a llover, feliciano mayorga, el principito, los papiros encontrados en accra, lucifer, |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 3.0, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/10 12:24:03 p. m. GMT-5 |
ANDRIS Sinning |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
24 |
Femenino |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
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Chat GPT;Copilot;Gemini |
Ninguno |
Solo escribí en español;Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Otras Bibliotecas Universitarias |
James clear |
7.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 5.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/10 12:25:00 p. m. GMT-5 |
Oscar perez |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
17 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
Comics o mangas |
Mangas |
Clase |
Nada |
.. |
Anime |
Proyectos de clud |
Reseñas |
Nada |
Nada |
NaN |
Arreglo de fotos |
Chat GPT |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Los compro. |
Biblioteca Central de la UPN |
Fiodor dostoyevski |
20.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 5.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 2.0} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 5.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 5.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/10 12:26:31 p. m. GMT-5 |
Luna Sofía Valero Ceron |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
No |
No |
Sí |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Diariamente. |
Una vez por semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Otros familiares |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Bing;Gemini;Deep Seek |
Inglés;Francés |
Francés |
Los he comprado |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Stephen King y Edgar Alan Poe |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:36:52 a. m. GMT-5 |
Luisa f |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
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Chat GPT;Copilot;Writier |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Los compro.;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Pedro páramo de Gabriel García |
45.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:40:44 a. m. GMT-5 |
Familia Suárez |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
23 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Ninguna, es iniciativa propia |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Siempre |
Frecuentemente |
Casi nunca |
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Chat GPT;QuillBot |
Inglés;Portugués |
Ninguno |
Haces trueques. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Mario Mendoza, Jairo Buitrago, Elvira Sastre |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 5.0, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:41:03 a. m. GMT-5 |
Helen |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
NaN |
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NaN |
No uso |
Ninguna |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Orlando fals borda |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 5.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 1.0} |
| 2025/11/12 9:41:07 a. m. GMT-5 |
Sara |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Otros familiares |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
Casi nunca |
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Copilot |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Oliver Jeffers |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 5.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:41:11 a. m. GMT-5 |
Karen Lorena |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 años |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
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Diarios de campo |
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Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Hábitos Atómicos |
89.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 3.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 3.0, 'Otro': 2.0} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:42:08 a. m. GMT-5 |
Sofia |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
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NaN |
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Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Maturana, vigosky |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 4.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:42:25 a. m. GMT-5 |
Anonimo |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
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Libros de la iglesia |
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Chat GPT |
Ninguno |
Inglés;Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Los compro. |
Biblioteca Central de la UPN |
Rompiendo el círculo, que es la fe, tipos de oración, y todo lo que envían de la universidad |
87.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:43:27 a. m. GMT-5 |
Daniela |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Mario Mendoza |
2.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 3.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:44:17 a. m. GMT-5 |
Luisa María |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
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Chat GPT |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Gabriel Garcia Marquez |
55.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 2.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 2.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:44:44 a. m. GMT-5 |
Laura |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
26 años |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Nunca |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
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NaN |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Por las maestras |
Biblioteca Central de la UPN |
Vigostki, Piaget, Loriz, Jhon Dewey, Freinet, Dino Segura |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 4.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 5.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 5.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:45:14 a. m. GMT-5 |
Angie Daniela Hernández |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
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Chat GPT;Ninguna |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Comunitarias |
Paulo cohelo |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 3.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:45:55 a. m. GMT-5 |
Alejandra |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 años |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Frecuentemente |
Nunca |
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Copilot;Deep Seek |
Portugués;Italiano |
Ninguno |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Perfume, el amor camino entre nosotros, psicología del amor |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 1.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:46:24 a. m. GMT-5 |
Ana Milena Ramirez |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
27 años |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
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No lo utilizo |
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Ninguna |
Ninguno |
Ninguno; |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Gabriel García Márquez |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 1.0} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:46:46 a. m. GMT-5 |
Angie cardenas |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mis hermanos/as |
Mi hermana |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Mario Mendoza |
67.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 4.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 2.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:48:10 a. m. GMT-5 |
Yuliana Bernal |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Literatura infantil, libros de educación o desarrollo, libros de superación o ficción |
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Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Emilia Ferreiro, Evelio Cabrejo, Jhon Mathews, |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:48:12 a. m. GMT-5 |
Maria Hernández |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
24 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Eduardo Galeano, aurora nietzsche, Mario Mendoza, Dan Brown |
30.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 3.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 1.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:48:27 a. m. GMT-5 |
Jessica |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Algunas veces |
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NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Montessori |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': 4.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 5.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:48:49 a. m. GMT-5 |
Karen Julieth Gómez Sanchez |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
Casi nunca |
Narrativos, cartas, cuento, crónicas. etc |
Lo cultural , temas pedagógicos y poesias |
Chats, diario de campo y telas de dondencia |
Noticias y literatura infantil |
Poesía, teatro, documentos de trabajo de grado |
Ver películas, leer documentos de trabajo de grado |
Para las licenciatura de trabajo de grado. |
Para trbajado de grado |
Apuntes de clase, leer libros, resúmenes |
Apuntes de clase, textos |
Para el manejo de la ortografía |
Pedir recomendaciones |
Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Eduardo Galeano |
Uno |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:51:41 a. m. GMT-5 |
Sara Aponte |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
21 años |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Diariamente. |
Una vez por semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
Romance, drama |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Keiko kazsa |
88.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 3.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 5.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/12 9:53:40 a. m. GMT-5 |
Estefanía |
Facultad de Educación |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Gabriel García Márquez |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 5.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/13 10:28:42 a. m. GMT-5 |
Erika Guerra |
Facultad de Humanidades |
Noveno semestre o superior |
28 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mis hermanos/as |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
Teoria marxista y feminista |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Marx, Simone de beauvoir, Gramsci |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 3.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/13 10:29:57 a. m. GMT-5 |
Ely |
Facultad de Humanidades |
Noveno semestre o superior |
26 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Siempre. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Miguel Angel Beltran |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/13 4:30:01 p. m. GMT-5 |
Laura |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés;Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas;Otras Bibliotecas Universitarias |
Lefevre Harvey marx yi fu tuan |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': 5.0} |
| 2025/11/14 3:55:31 p. m. GMT-5 |
Juan |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
Papel y word |
En una plataforma académica. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
No estuve |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini |
No leí |
Ninguno;No estuve |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Mario Mendoza |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 1.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 4.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 2.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': 5.0} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 1.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/14 3:56:27 p. m. GMT-5 |
Dayana |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Diariamente. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Bibliotecas Comunitarias |
Mario Mendoza |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/14 3:58:49 p. m. GMT-5 |
Simón Cerón |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Notebook |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Otras Bibliotecas Universitarias |
Eduardo galeano |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': 5.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/14 3:58:59 p. m. GMT-5 |
Juan Avila |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Bing;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Mario Mendoza y J K Rowling |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 4.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/14 3:59:32 p. m. GMT-5 |
Geraldinne |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
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Chat GPT;Gemini;Perplexity |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
8 |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 1.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 1.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 4.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/14 4:02:00 p. m. GMT-5 |
Wilson Javier Sierra Martinez |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Bing;QuillBot;Gemini;Perplexity |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
El sonido de un beso |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 1.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/14 4:03:27 p. m. GMT-5 |
Sara Martinez |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
17 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mi familia |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Casi nunca |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
La odisea |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/14 4:05:39 p. m. GMT-5 |
Sara valentina |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Gabriel García Márquez |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 4.0} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 1.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/14 4:05:59 p. m. GMT-5 |
Karla Piña |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Casi nunca |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Para tener un aprendizaje antes de las clases y participar. |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Las mujeres que aman demasiado |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 2.0, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 2.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 3.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/14 4:34:43 p. m. GMT-5 |
Ana Milena Aponte Riaño |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
17 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Nunca |
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NaN |
NaN |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
Rick Riordan, Oscar wild y Frank Suárez |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 5.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': 3.0, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 1.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/14 4:57:30 p. m. GMT-5 |
Juan Camilo Morales |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mis hermanos/as |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Siempre |
Frecuentemente |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
No lo utilizo como herramienta para mi escritura. |
Ninguno. |
Chat GPT |
Portugués |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
He leído la poesía de Carlos Castro Saavedra, los cuentos de Cortázar y algunas novelas de Gabriel García Márquez. Académicamente, me he encontrado con los textos de Henri Lefebvre, David Harvey, Ana Fani Carlos y Paola Jirón |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 2.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': 2.0} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': 2.0} |
| 2025/11/14 6:13:29 p. m. GMT-5 |
Manuela |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Poco |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Room - Emma Donoghue |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 3.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 1.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 2.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 2.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/17 1:00:54 p. m. GMT-5 |
George |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Este año no he leído nada de mis gustos |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 5.0, 'Leí autoayuda.': 4.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 2.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 3.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:34:17 p. m. GMT-5 |
Sándalo |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
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NaN |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Comprar |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
En cuanto libros que he leído, destacó principalmente el "Ensayo sobre la lucidez" de J. Saramago. |
85.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:35:24 p. m. GMT-5 |
Andrés |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
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NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot |
Inglés;Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Las venas abiertas de América Latina |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 5.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:36:47 p. m. GMT-5 |
Dilan Neira |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Diariamente. |
Varias veces a la semana. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis amistades |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Nunca |
Algunas veces |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Deep Seek |
Ninguno |
Ninguno |
los compro |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;Los compro. |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Jose Fernando Ocampo, Gabriel fonnegra, Gustavo Quesada |
45.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': 1.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:36:48 p. m. GMT-5 |
deyvi santiago melo ruiz |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Siempre |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
mangas ciencia ficcion |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés;Francés;Portugués;Alemán |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
paola jiron, fernando rujillo |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 2.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': 2.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 5.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 3.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:36:54 p. m. GMT-5 |
Jeancito |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
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Chat GPT;Copilot;Gemini;Perplexity |
Inglés;Portugués;Italiano |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Milton Santos |
85.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:38:23 p. m. GMT-5 |
Laura Sofia Riascos Cubillos |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
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NaN |
NaN |
NaN |
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Chat GPT |
Portugués |
Portugués |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Los compro. |
Bibliotecas Públicas |
Kan Hang |
25.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 2.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 4.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 4.0, 'Escribí textos para una revista.': 1.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 5.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 4.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 4.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:40:16 p. m. GMT-5 |
Val |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un blog propio |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mi novia/o |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Chat pdf |
Ninguno |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
. |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:40:50 p. m. GMT-5 |
Johann |
Facultad de Humanidades |
Noveno semestre o superior |
23 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Nadie |
Booktuber/Bookstagrammer |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Siempre |
Siempre |
Casi nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
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Chat GPT;Deep Seek |
Portugués |
Portugués |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Haces trueques. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
2024 |
1.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 3.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 5.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 1.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 1.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 3.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 5.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 5.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 2.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 2.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:40:51 p. m. GMT-5 |
Alet |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
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Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En Twitter o similar |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Otros familiares |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Algunas veces |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Paulo Freire, Lewis Carroll |
85.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 4.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 1.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 4.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 5.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:41:29 p. m. GMT-5 |
lisa |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
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luz ia |
Portugués |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca familiar. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
. |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 4.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 4.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:42:44 p. m. GMT-5 |
MARCE |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
26 |
Femenino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Casi nunca. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
COMPRADO EN BIBLIOTECAS |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
GABRIEL GARCIA MARQUEZ |
95.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 1.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': 1.0, 'Relatorías.': 4.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 4.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 5.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:45:51 p. m. GMT-5 |
Luis |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
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Copilot |
Inglés;Portugués |
Ninguno |
Haces trueques.;Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Brandon Sanderson |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 3.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:46:08 p. m. GMT-5 |
Mosco |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Algunas veces |
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Autonomía |
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Chat GPT;Copilot;Gemini;Deep Seek |
Portugués |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Alfredo Molano, Renan Vega, Gabriel García Marquez |
85.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 1.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': 2.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 4.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 3.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:47:01 p. m. GMT-5 |
Pau<3 |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
TIO |
Mi familia |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Siempre |
Siempre |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot |
Inglés;Portugués |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Comunitarias |
Jane Austen |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 5.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': 3.0, 'Escribí en un foro de discusión.': 4.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 5.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 5.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 4.0, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 4.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 4.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 1:47:17 p. m. GMT-5 |
Pocoyó |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
24 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
Google keep |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
La biblia |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguna |
Portugués |
Ninguno |
Los compro en una librería |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Pablo Semán, Mauricio Beltrán, Nicolás Viotti, entre mucho otros |
70.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 2.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 5.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 3.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 2:04:05 p. m. GMT-5 |
Mauricio Francisco Javier Farfán Marín |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces a la semana. |
Algunas veces. |
Actualmente participo. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Abuelo |
Compañera de vida |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
NaN |
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NaN |
Chat GPT;Copilot;Bing;Gemini;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Gilmer Mesa - Hector Abad Faciolince - Alfredo Molano - Javier Osuna (La Cuadra - El olvido que seremos - Desterrados - Cartas de Ceniza) |
40-50 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 4.0, 'Escribí textos para una revista.': 5.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 2.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': 1.0, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 1.0, 'Apuntes de clase propios.': 2.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 3.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 1.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 4.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 7:56:32 p. m. GMT-5 |
Emanuel |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
21 |
Masculino |
No |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Nunca. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
Nunca |
Novelas graficas |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Deep Seek |
Inglés |
Inglés |
Los compro |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Richard Feynman |
95.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 3.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 3.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 3.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 4.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': 3.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/18 8:31:23 p. m. GMT-5 |
Marcela |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Noveno semestre o superior |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
La lectura no es una afición predominante en mis grupos. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
Cómics o fanfiction. |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Deep Seek |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Los consigo por la librería génesis |
Ninguna |
Webtoons, fanfics, Gabriel García Marqués, cuento de Harlan Ellison, Pizarnik. |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 4.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 4.0, 'Ver fotografías o imágenes.': 3.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 1.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 2.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 4.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/19 7:46:24 a. m. GMT-5 |
Laura Donato |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Femenino |
No |
No |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Poco |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Mi tía |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Perplexity |
Ninguno |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. |
Busco aplicaciones donde pueda descargar pirata los pdf |
Ninguna |
Ninguno |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 2.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 4.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 1.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 1.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 5.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 1.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 5.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 5.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/19 7:56:50 a. m. GMT-5 |
Brenda Padilla |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
25 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Casi nunca. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Siempre |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
Ninguno |
Ninguno |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Perplexity |
Inglés;Portugués |
Ninguno |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Alfredo Molano |
98.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 2.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 4.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 4.0, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': 5.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 4.0, 'Otro': 5.0} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 5.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 4.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 1.0, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 1.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 3.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 5.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 1.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 3.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 5.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/19 8:57:38 a. m. GMT-5 |
Leonardo Orjuela |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguna |
Portugués |
Portugués |
Sueles pedirlos prestados a los amigos. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Freire, Rita Laura Segato |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 4.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 3.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/20 9:57:40 a. m. GMT-5 |
Mariana Currea |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mi familia |
Sí las uso y me han impedido mejorar mi hábito lector. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Nunca |
Frecuentemente |
Nunca |
Casi nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Inglés |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros).;Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
Cartas a theo, la vida de los objetos |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 2.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 3.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 5.0, 'Textos propios de tu área.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 3.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 2.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 1.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 2.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 3.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 2.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': 4.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 3.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': 2.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 3.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 1.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/20 9:59:18 a. m. GMT-5 |
Miranda |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
18 años |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Diariamente. |
Varias veces al mes |
Nunca. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Mario Mendoza |
95.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 4.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 2.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 3.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': 4.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 4.0, 'Escuchar programas de radio.': 2.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 2.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 2.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 4.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 1.0, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/20 10:04:19 a. m. GMT-5 |
Miguel Ángel Rincón Rojas |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mis hermanos/as |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Inglés |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Ninguna |
Mario Mendoza |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 3.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 2.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 4.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 1.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': 2.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 1.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': 2.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 2.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 1.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/20 10:05:21 a. m. GMT-5 |
Daniel vergara |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
18 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Varias veces a la semana. |
Diariamente. |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
Versos de rap |
NaN |
NaN |
NaN |
Para recitar mis versos |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Deep Seek |
Ninguno |
Ninguno |
Haces trueques. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Ninguna |
Orígenes-Edgar Alberto |
75.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 2.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 3.0, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 1.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 2.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 3.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 3.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 1.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 2.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 1.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 4.0, 'Escuchar podcast.': 3.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': 2.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 3.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 1.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 3.0, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/20 10:07:27 a. m. GMT-5 |
Stefany Arenas |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
29 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español;Ninguno |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros). |
Bibliotecas Públicas |
Libros al viento |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 5.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 2.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': 2.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 4.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': 1.0, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 1.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': 5.0, 'Libros-álbum': 4.0, 'Novela gráfica': 2.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 2.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 1.0, 'Escuchar podcast.': 5.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 1.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': 3.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 1.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 3.0, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 5.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': 1.0, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 5.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 2.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/20 10:24:35 a. m. GMT-5 |
Laura. Distopias |
Facultad de Bellas Artes |
Primer a tercer semestre |
19 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Medianamente |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees menos. |
Varias veces a la semana. |
Una vez por semana. |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Nunca |
Algunas veces |
Nunca |
Algunas veces |
. |
. |
NaN |
NaN |
NaN |
Ver memes |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Deep Seek |
Ninguno |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Suelen estar en la biblioteca familiar.;Haces trueques.;Lo compro |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas;Bibliotecas Comunitarias |
Virginia woolf, Marcel proust, Ray Bradbury. He leído mas poesía latinoamericana, Rosario Castellanos, Cristina Peri Rossi. Pedro Lemebel |
40.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 5.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 5.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 3.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 4.0, 'Teatro': 2.0, 'Ensayo': 3.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 5.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 1.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 3.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 4.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': 5.0} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 2.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 1.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 4.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 3.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 3.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 4.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/20 4:59:20 p. m. GMT-5 |
Laura Camila Cifuentes |
Facultad de Bellas Artes |
Noveno semestre o superior |
22 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
a. Computadora de escritorio. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Varias veces al mes |
Frecuentemente. |
Actualmente participo. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mis hermanos/as |
Mi familia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No hago uso de redes sociales. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Otras Bibliotecas Universitarias;Bibliotecas Comunitarias |
Veinte poemas de amor y una canción desesperada — Pablo Neruda Romancero gitano — Federico García Lorca Los heraldos negros — César Vallejo Rimas — Gustavo Adolfo Bécquer Tala — Gabriela Mistral |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 2.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 1.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 2.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': 1.0, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': 2.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 5.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 4.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 2.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 5.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 3.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': 2.0, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': 4.0, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 3.0, 'Escuchar podcast.': 2.0, 'Escuchar programas de radio.': 1.0, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 1.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 2.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 1.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': 1.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 2.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 4.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 4.0, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': 1.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': 5.0, 'Sintetizar o resumir textos.': 4.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 1.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 3.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/20 5:00:36 p. m. GMT-5 |
Dante |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Una vez al mes. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Mi mamá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini |
Inglés |
Ninguno |
Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Franz kafka |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 1.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': 3.0, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 4.0, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 5.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': 1.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 2.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 3.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 4.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': 1.0, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 4.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 5.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 3.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': 2.0, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 2.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 3.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 5.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/20 5:05:36 p. m. GMT-5 |
Sergio |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
20 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees menos. |
Varias veces al mes. |
Nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Frecuentemente |
Nunca |
Nunca |
. |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
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NaN |
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Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Piratas |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN |
Mi lucha, de Adolf Hitler |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': 1.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': 1.0} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': 3.0, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': 4.0, 'Otros ¿Cuáles?': 1.0} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 2.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 4.0, 'Leí noticias.': 3.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 1.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': 2.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 3.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 3.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 1.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': 2.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 5.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 2.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': 3.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': 1.0} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 4.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 1.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': 3.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/20 5:57:31 p. m. GMT-5 |
giussep |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
Primer a tercer semestre |
22 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
e. Smartphone. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En papel (cuaderno, libretas, hojas, etc.) |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Frecuentemente |
fantasía |
NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
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NaN |
NaN |
NaN |
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Chat GPT;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Te los han regalado. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Mario Mendoza, Franz Kafka |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 3.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 1.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': 5.0} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 5.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': 2.0, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 1.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 1.0, 'Escribí textos literarios.': 3.0, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 3.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 4.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 1.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 2.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': 4.0, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': 3.0, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 3.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 2.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': 4.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 4.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 2.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 1.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 5.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 3.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 2.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 1.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 2.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 4.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/21 7:33:10 a. m. GMT-5 |
Juliana Barrera |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
21 |
Femenino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Siempre. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Maestras/os |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Algunas veces |
Algunas veces |
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Chat GPT;Gemini |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros). |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Emilia Ferreiro y Leonor Jaramillo |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': 2.0, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 1.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 4.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 3.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 5.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': 3.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': 3.0, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': 1.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': 3.0, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 4.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 2.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': 1.0, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 2.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 3.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 1.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 3.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 4.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': 1.0, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': 4.0, 'Informes.': 3.0, 'Ensayos.': 2.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 1.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 1.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': 3.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 2.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 5.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': 4.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 3.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 1.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 2.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/21 7:33:55 a. m. GMT-5 |
Juli |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Femenino |
No |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Casi nunca. |
Nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Otros familiares |
Ninguna, es iniciativa propia |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Casi nunca |
Casi nunca |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Bing;Claude;QuillBot;Gemini;Deep Seek;Perplexity |
Inglés;Portugués |
Inglés;Portugués |
Suelen estar en la biblioteca personal.;Te los han regalado. |
Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Mario Méndoza |
50.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 1.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 5.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 1.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 4.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 2.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 4.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 5.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 3.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': 4.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 4.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 3.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 3.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 3.0, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 5.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 5.0, 'Resúmenes.': 4.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 2.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 1.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 4.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': 5.0, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 1.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 2.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/21 7:34:25 a. m. GMT-5 |
Akhar Jair Amaya |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
19 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
No participo ahora, pero sí he participado antes. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mis profesoras/es |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Casi nunca |
Algunas veces |
Algunas veces |
Frecuentemente |
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NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Gemini;Perplexity |
Inglés;Portugués |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados en bibliotecas.;Te los han regalado.;Los has obtenido en ferias del libro. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;Bibliotecas digitales con afiliación (Biblored, Bibliotecas Universitarias, BLAA u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
José Eustasio Rivera, Federico García Lorca, Santigo Gamboa |
60.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 1.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 5.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': 4.0, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 3.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 3.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 4.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 2.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 1.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': 5.0, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': 4.0, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': 1.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 2.0, 'Escribí en mi diario personal.': 5.0, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 2.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 1.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 5.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 4.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': 4.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 3.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 1.0, 'Novelas históricas': 2.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 4.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': 2.0, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 3.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 1.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 1.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': 5.0, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': 4.0, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': 5.0, 'Artículos académicos y científicos.': 1.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': 2.0, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': 3.0, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 5.0, 'Artículos.': 1.0, 'Informes.': 2.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': 1.0, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': 3.0, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 1.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': 2.0, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 3.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 4.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': 5.0, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/21 7:39:39 a. m. GMT-5 |
Julián Cardona |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
26 |
Masculino |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
e. Smartphone. |
En papel (cuaderno, libreta, hojas, etc.) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces al mes. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Nadie |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
Cada día me hacen leer más y mejor. |
Algunas veces |
Casi nunca |
Nunca |
Algunas veces |
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NaN |
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Chat GPT;Copilot;Gemini |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Los has obtenido en ferias del libro.;Los compro en librerías o internet |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Bibliotecas Públicas |
Laura Restrepo |
80.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 3.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 2.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': 4.0, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': 1.0, 'Textos propios de tu área.': 5.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 4.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': 2.0, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 1.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': 3.0, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': 1.0, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 2.0, 'Escribí mensajes de chat.': 3.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': 4.0, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 3.0, 'Leí noticias.': 2.0, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Poesía': 3.0, 'Teatro': 4.0, 'Ensayo': 2.0, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': 5.0, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': 1.0, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 4.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': 5.0, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': 3.0, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 2.0, 'Escuchar música.': 1.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 4.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': 3.0, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 2.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': 5.0, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': 1.0, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 1.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': 4.0, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 4.0, 'Resúmenes.': 3.0, 'Artículos.': nan, 'Informes.': 5.0, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': 1.0, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 3.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 4.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 5.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': 2.0, 'Proporcionar retroalimentación.': 1.0, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 4.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': 1.0, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': 2.0, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': 3.0, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/21 8:05:01 a. m. GMT-5 |
Juan Pablo |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
23 |
Masculino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Una vez al mes. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis profesoras/es |
No hago uso de ninguna plataforma. |
No me influyen como lector o lectora. |
Siempre |
Frecuentemente |
Casi nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT;Copilot;Gemini |
Portugués |
Ninguno |
Haces trueques. |
Recursos pagos (Google Books, Kindle Store u otros). |
Biblioteca Central de la UPN |
Stephen king |
100.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 5.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': 5.0, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 5.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': nan, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': 5.0, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': 5.0, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': nan, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': 5.0, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 5.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': 5.0, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/21 9:47:08 p. m. GMT-5 |
Jhonny solano |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
22 años |
Masculino |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
No |
Medianamente |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
a. Computadora de escritorio. |
En un archivo de Word |
En un archivo de Word. |
Lees igual que antes. |
Una vez por semana. |
Varias veces al mes |
Algunas veces. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Nadie |
Mis amistades |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
Algunas veces |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Inglés |
Inglés |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Suelen estar en la biblioteca personal. |
Recursos de libre acceso (El libro total, Libro al Viento u otros).;De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Biblioteca Central de la UPN;Bibliotecas Públicas |
Mark fisher |
90.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 4.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': 3.0, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': nan, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': 5.0, 'Otro': 1.0} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': nan, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 5.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 5.0, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 2.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': 3.0, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/23 9:00:03 a. m. GMT-5 |
Camilo |
Facultad de Humanidades |
Cuarto a octavo semestre |
32 |
Masculino |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Sí |
No |
Sí |
No |
No |
Sí |
Mucho |
Dispositivos electrónicos (pantallas). |
b. Computadora portátil/laptop. |
En alguna aplicación del teléfono (ej. Notas) |
En un archivo de Word. |
Lees más. |
Varias veces a la semana. |
Casi nunca. |
Siempre. |
Nunca he participado. |
La lectura no es una afición predominante en mi familia. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi mamá |
Ninguna, es iniciativa propia |
No me influyen como lector o lectora. |
Sí las uso y me impiden mejorar mi hábito lector. |
Frecuentemente |
Frecuentemente |
Nunca |
Algunas veces |
comics |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Ninguna |
Portugués |
Ninguno |
Suelen estar en la biblioteca personal. |
de la deep web |
Bibliotecas Públicas |
Gabriel García Márquez |
95.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': nan, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': 5.0, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': nan, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': nan, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': nan, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': 5.0, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': nan, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': nan, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 5.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': nan, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': nan, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': 5.0, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': nan, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': nan, 'Novelas o cuentos policiacos': nan, 'Novelas históricas': 5.0, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': nan, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 5.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': nan, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': nan, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': nan, 'Apuntes de clase propios.': nan, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': 5.0, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': nan, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 5.0, 'Reseñas.': nan, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': nan, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': nan, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': nan, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': 5.0, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': nan, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': nan, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': 5.0, 'Otro ': nan} |
| 2025/11/23 2:20:19 p. m. GMT-5 |
Maria Camila Barrera |
Facultad de Humanidades |
Primer a tercer semestre |
18 |
Femenino |
Sí |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
No |
Sí |
Sí |
Sí |
No |
Mucho |
Medios impresos (papel). |
c. Tableta. |
En un archivo de Word |
En una plataforma académica. |
Lees más. |
Diariamente. |
Casi nunca. |
Frecuentemente. |
Nunca he participado. |
Hay bastantes lectores y a veces hablamos de libros. |
Apenas hay lectores, y casi nunca se charla sobre lecturas y libros. |
Mi papá |
Mi familia |
No me influyen como lector o lectora. |
No me influyen como lector o lectora. |
Casi nunca |
Casi nunca |
Nunca |
Nunca |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
NaN |
Chat GPT |
Solo leí en español |
Solo escribí en español |
Sueles pedirlos prestados a los amigos.;Los compro. |
De una plataforma en línea los convierto a PDF |
Ninguna |
Laura Restrepo, Piedad Bonnett, Han Kang. |
5.0 |
{'Textos narrativos (literatura, crónica, ensayo literario, novela, libro-álbum…).': 5.0, 'Textos periodísticos (noticias, artículos de opinión, crónicas).': nan, 'Textos técnicos e instruccionales (que enseñan a hacer cosas).': nan, 'Textos jurídicos y/o administrativos (ejercicio de la ciudadanía y los derechos)': nan, 'Textos dramatúrgicos (teatro).': nan, 'Textos poéticos (poemas, haikus, caligramas).': nan, 'Textos epistolares (cartas, correos, mensajes de textos).': 4.0, 'Textos (auto)biográficos o íntimos (Diarios, Memorias).': nan, 'Textos propios de tu área.': 3.0, 'Otro': nan} |
{'Temas pedagógicos (para el ejercicio de la docencia).': 5.0, 'Temas de ciencia y teoría (para el desarrollo de la disciplina y la investigación).': nan, 'Temas técnicos y tecnológicos (para el uso y desarrollo de este tipo de habilidades).': nan, 'Temas de interés cultural (poesía, literatura, reseñas literarias, o de cine, teatro, etc.).': 4.0, 'Temas de política y actualidad: coyuntura de país.': nan, 'Temas (auto)biográficos.': nan, 'Temas de autoayuda y espiritualidad.': nan, 'Otros': nan} |
{'Escribí textos para un periódico.': nan, 'Escribí textos para una revista.': nan, 'Escribí en un blog personal.': nan, 'Escribí en un foro de discusión.': nan, 'Escribí publicaciones en redes sociales.': nan, 'Escribí mensajes de chat.': 5.0, 'Escribí textos de trabajo académico solicitados.': 4.0, 'Escribí en mi diario personal.': nan, 'Escribí textos literarios.': nan, 'Otros ¿Cuáles?': nan} |
{'Leí literatura.': 4.0, 'Leí sobre mi disciplina y campo profesional.': 5.0, 'Leí sobre ciencia y divulgación.': nan, 'Leí tips y consejos prácticos sobre un tema particular.': nan, 'Leí autoayuda.': nan, 'Leí opiniones sobre temas de actualidad.': nan, 'Leí noticias.': nan, 'Leí reseñas culturales de música, cine, teatro o literatura.': nan, 'Otro': nan} |
{'Poesía': nan, 'Teatro': nan, 'Ensayo': nan, 'Novelas o cuentos de misterio y terror': 2.0, 'Novelas o cuentos de dramas y romances': nan, 'Novelas o cuentos de aventuras': nan, 'Novelas o cuentos de ciencia ficción': nan, 'Novelas o cuentos realistas': 5.0, 'Novelas o cuentos policiacos': 4.0, 'Novelas históricas': nan, 'Novelas testimonio': nan, 'Libros-álbum': nan, 'Novela gráfica': nan, 'Ninguno': nan, 'Otro': nan} |
{'Ver películas, series y/o documentales.': 5.0, 'Leer artículos de mi área profesional.': nan, 'Leer y acceder a libros de mi área profesional.': 2.0, 'Leer noticias y temas de actualidad.': nan, 'Acceder a videoconferencias (clases, seminarios, talleres).': nan, 'Ver fotografías o imágenes.': nan, 'Escuchar música.': 3.0, 'Visitar museos o bibliotecas virtuales.': nan, 'Comunicarme e interactuar con otros en redes sociales.': nan, 'Escuchar podcast.': nan, 'Escuchar programas de radio.': nan, 'Jugar en línea.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Para las asignaturas de mi carrera.': 5.0, 'Para mi Club, grupo o círculo de lectura.': nan, 'Para mi trabajo en un semillero de investigación.': nan, 'Para mi grupo de estudio.': nan, 'Para realizar exposiciones en las asignaturas.': 4.0, 'Para un curso extracurricular.': nan, 'Para participar en eventos académicos (congreso, seminario, coloquio, simposio, etc.).': nan, 'Para desarrollar mi proyecto de grado.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Materiales elaborados por los docentes (talleres, guías, artículos).': 2.0, 'Apuntes de clase propios.': 4.0, 'Apuntes de clase de otro (s) compañero (s).': nan, 'Resúmenes de libros o de artículos.': nan, 'Artículos académicos y científicos.': nan, 'Informes de investigación.': nan, 'Libros de consulta general (enciclopedias y diccionarios).': nan, 'Libros o capítulo de libros, propios de la carrera.': nan, 'Literatura (Novelas, cuentos, poesía).': 3.0, 'Blogs u otras páginas web especializados en tu área.': nan, 'Otro ': nan} |
{'Apuntes de clase.': 3.0, 'Resúmenes.': nan, 'Artículos.': nan, 'Informes.': nan, 'Ensayos.': 4.0, 'Reseñas.': 2.0, 'Relatorías.': nan, 'Memorias, protocolos, actas, diarios.': nan, 'Textos literarios (Novelas, cuentos, poesía).': nan, 'Comentarios o aportes para foros o grupos de discusión presenciales o en línea.': nan, 'Otro': nan} |
{'Generar textos.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Sintetizar o resumir textos.': nan, 'Generar presentaciones gráficas, mapas conceptuales, infografías, etc.': nan, 'Gestionar información: buscar y contrastar información.': 2.0, 'Apoyar la redacción de textos: indagar sobre el tema que se va a trabajar, pedir ideas, organizar el texto.': 3.0, 'Hacer corrección de estilo (ortografía, gramática, coherencia, cohesión).': 4.0, 'Pasar la bibliografía a normas APA.': nan, 'Hacer traducciones de un idioma a otro.': nan, 'Proporcionar retroalimentación.': nan, 'Mejorar un texto elaborado por mí.': nan, 'Otro.': nan} |
{'Resolver preguntas.': nan, 'Pedir recomendaciones de libros.': 1.0, 'Redactar de cartas, correos y otros documentos personales.': nan, 'Redactar documentos jurídicos como derechos de petición, tutelas, etc.': nan, 'Crear personajes e historias ficticias.': nan, 'Generar imágenes.': nan, 'Conversar sobre asuntos personales.': nan, 'Apoyarse para realizar trabajos académicos.': 2.0, 'Apoyarse para resolver tareas laborales.': nan, 'Apoyarse para realizar planeaciones, materiales didácticos, etc.': nan, 'Realizar contenido audiovisual.': nan, 'Otro ': nan} |